1．用化學用語填空
（1）植物光合作用得到的單質(zhì)是O₂；
（2）俗稱干冰，通常用作致冷劑和人工降雨劑的是CO₂；
（3）形成酸雨的主要氣體是SO₂、NO₂等；
（4）地殼中含量最多的金屬元素是Al．

20．我們生活國所食用的鹽是加碘食鹽，根據(jù)如圖提供的有關信息，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	碘的相對原子質(zhì)量是126.9		B．	碘的元素符號是I
	C．	碘屬于金屬元素		D．	碘的原子序數(shù)是53

19．下列化合物中，氮元素的化合價表示錯誤的是（　　）

A．

H$\stackrel{+5}{N}$O3

B．

$\stackrel{+4}{N}$O2

C．

Na$\stackrel{+3}{N}$O2

D．

$\stackrel{+3}{N}$H3

18．如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	若要除去H2中的CO2，可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從B端通入
	B．	若用排空法往裝置內(nèi)收集H2時，氣體應從A端通入
	C．	若用水將此裝置中的空氣排出，水應從A端進入
	D．	若用排水法往裝置內(nèi)收集CO時，氣體應從A端通入

17．實驗室有一片黃色的金屬，某化學興趣小組對它進行探究．
【提出問題】這片金屬是黃金？還是銅鋅合金？
【猜想】猜想一：是黃金；猜想二：是銅鋅合金．
【查閱資料】（1）合金中的金屬保持各自的化學性質(zhì)；
（2）金在高溫下不與氧氣反應；
（3）鋅在高溫下與氧氣反應生成白色固體．
【設計實驗】截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱．
【現(xiàn)象與結論】在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，則猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．黑色物質(zhì)是CuO（填化學式）．
【反思與應用】小組的同學經(jīng)過討論，認為還可用其它的化學方法來驗證，他們在實驗中能觀察到的現(xiàn)象是黃色金屬表面有氣泡生成，其反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑．

16．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）實驗儀器①的名稱集氣瓶；
（2）利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，應選擇圖中B（填序號）作為發(fā)生裝置，此裝置還可用于制取二氧化碳氣體．

15．如圖所示，A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉化關系（部分反應物和生成物已略去）．其中A是大理石的主要成分，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸．請回答：
（1）B的化學式為CO₂；
（2）D的化學式為CaCl₂；
（3）C→B的化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑（合理即可），該反應屬于基本反應類型中的復分解反應．

14．請利用所學化學知識解答：
（1）某學校食堂午餐的食譜如下：米飯、土豆絲、紅燒魚塊、蘿卜湯、炒白菜．這些食物中所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；
（2）化學元素與我們的身體健康密切相關，如人體缺鐵會貧血，缺鈣會得佝僂��；
（3）農(nóng)作物生長所需的營養(yǎng)元素較多，其中氮、磷、鉀的需求量較大，在CO（NH₂）₂、NH₄HCO₃、Ca₃（PO₄）₂、KNO₃、KCl這些化肥中，屬于復合肥料的是KNO₃，其中氮元素顯+5價．

13．水是生命之源，請根據(jù)所學水的知識填空：
（1）自來水廠在凈水過程中，利用活性炭的吸附性除去水中的顏色和異味；
（2）硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，通常用肥皂水來區(qū)分軟水和硬水；
（3）淡水資源非常有限，我們應時刻提醒自己，注意節(jié)約用水，請列舉一種生活中的節(jié)水措施：洗菜水澆花．

12．現(xiàn)有六種物質(zhì)①氧氣②一氧化碳③鹽酸④燒堿⑤碳酸氫鈉⑥銅，請選擇合適物質(zhì)的序號填空：
（1）有毒且常用于工業(yè)煉鐵的是②
（2）生活中常用作導線的是⑥
（3）可供給呼吸、支持燃燒的是①
（4）可用于金屬表面除銹的是③．