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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)寫出你較熟悉的五種元素的名稱及符號(hào):銅Cu,鋅Zn,磷P,鋁Al;氮N.
(2)寫出下面反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①銅在空氣中加熱生成氧化銅:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅.
②堿式碳酸銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳:堿式碳酸銅+鹽酸→氯化銅+水+二氧化碳.
③紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
④蠟燭在空氣中燃燒:蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.
⑤鎂條在空氣中燃燒:鎂條+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.
⑥堿式碳酸銅受熱分解:堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.碳酸氫銨是一種化肥,其包裝袋上有如下使用說(shuō)明:“本品宜儲(chǔ)存于干燥陰涼處,防止受潮,施用時(shí)蓋土后應(yīng)立即灌溉,避免暴曬或與堿性物質(zhì)(如草木灰)混合使用,以免變質(zhì)造成肥效損失.”
(1)根據(jù)以上敘述,歸納出碳酸氫銨的性質(zhì).
①易溶于水.
②受熱易分解.
③能和堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(2)①按物質(zhì)的初步分類:碳酸氫銨屬純凈物.若將碳酸氫銨受熱后的產(chǎn)物收集在同一集氣瓶中,得到的是混合物.(填“純凈物”或“混合物”)
②寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各廠中,屬于利用化學(xué)反應(yīng)生產(chǎn)和得到產(chǎn)品的是( 。
A.碎石廠(將大石塊軋成小石子)
B.發(fā)電廠(將煤炭中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能)
C.家具廠(將木材加工成各種家具)
D.軋花廠(將籽棉軋成皮棉,即將棉纖維與棉籽分開)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.氯化鈉的化學(xué)式為NaCl,金屬鈉和氯氣反應(yīng)時(shí),氯原子得(得或失)電子變成帶負(fù)電的氯離子,氯元素的化合價(jià)為-1;鈉原子失(得或失)電子變成帶正電的鈉離子,鈉元素的化合價(jià)為+1.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.填寫下列變化中的符號(hào)表達(dá)式.
(1)在火焰上灼燒紅亮的銅絲2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)加熱碳酸氫銨NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,
(3)鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)過(guò)氧化氫溶液制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,根據(jù)儀器回答下列有關(guān)問(wèn)題
(1)寫出儀器名稱:A酒精燈  B燒杯C滴瓶 D試管刷
(2)①用于洗滌玻璃的儀器是試管刷
②用于熱源的儀器的是酒精燈
③可盛放反應(yīng)物做反應(yīng)儀器的是燒杯
④用于盛放液體試劑的儀器是滴瓶.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗;b水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室也可加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同)A,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(3)探究小組用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部的液體一般是水,其作用是防止高溫的熔化物炸裂瓶底,該小組未看到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是氧氣濃度低,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.某興趣小組為了研究氧氣的化學(xué)性質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn). 甲、乙、丙、丁是四個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的條件、現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,回答下列問(wèn)題:

(1)鐵絲在氧氣中能燃燒而在空氣中一般不能燃燒的原因是氧氣濃度低;
(2)木炭在氧氣中燃燒只發(fā)出白光,說(shuō)明物質(zhì)燃燒不一定(一定或不一定)有火焰產(chǎn)生;
(3)硫粉是黃色,在空氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰;
(4)上述反應(yīng)有多個(gè)共同點(diǎn),請(qǐng)你說(shuō)出其中兩點(diǎn)為:①?gòu)姆磻?yīng)物來(lái)看它們都是化合反應(yīng)反應(yīng),②從反應(yīng)條件來(lái)看共同點(diǎn)是上述反應(yīng)都需要點(diǎn)燃;
(5)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)和以前學(xué)過(guò)的知識(shí)我們知道氧氣還能與銅、鎂、磷、氫氣等許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),由此可歸納得出氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài).試管中裝有少量二氧化錳,擠壓膠頭滴管加入雙氧水,打開彈簧夾,能觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.氣球a鼓起,氣球b鼓起B.氣球a鼓起,氣球b變癟
C.氣球a變癟,氣球b鼓起D.氣球a變癟,氣球b 變癟

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是( 。
A.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集氫氣時(shí),氣體應(yīng)從A端通入
B.若要證明二氧化碳可在裝置中裝半瓶澄清石灰水,氣體從A端通入
C.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集二氧化碳時(shí),氣體應(yīng)從A端通入
D.若用排水法收集氧氣時(shí),先在裝置中注滿水,氧氣應(yīng)從A端通入

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