3．我國科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，她和她的團(tuán)隊研制出的青蒿素是治療瘧疾最有效的藥物．下面關(guān)于青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）的有關(guān)說法不正確的是（　�。�

	A．	青蒿素由C、H、O三種元素組成
	B．	青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
	C．	青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40
	D．	青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.37%

2．如圖所示的實驗?zāi)康氖翘骄课镔|(zhì)燃燒的條件，下列說法不正確的是（　　）

	A．	可燃物在溫度達(dá)到其著火點以上時就會燃燒
	B．	水中白磷不能燃燒是因為白磷沒有與氧氣接觸
	C．	紅磷不能燃燒說明溫度要達(dá)到可燃物的著火點以上
	D．	實驗中薄銅片的作用是利用銅片的導(dǎo)熱性給物質(zhì)加熱

1．下列有關(guān)環(huán)保的說法正確的是（　�。�

	A．	隨意丟棄的廢舊電池，不會造成環(huán)境污染
	B．	二氧化碳、甲烷等氣體的過量排放會造成溫室效應(yīng)
	C．	石油大量泄漏流入海中不會造成水體污染
	D．	煤燃燒產(chǎn)生的一氧化碳是形成酸雨的主要原因

20．物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　�。�

A．

金剛石

B．

氯化鈉

C．

水

D．

氫氣

19．下列有關(guān)“物質(zhì)--性質(zhì)--用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是（　　）

序號	物質(zhì)	性質(zhì)	用途
A	干冰	升華時吸收熱量	制冷劑
B	氮氣	化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒	用于食品防腐
C	氧氣	助燃性	醫(yī)療急救
D	天然氣	可燃性	做燃料

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

18．控制變量法是實驗探究的重要方法．下列設(shè)計方案不能實現(xiàn)探究目的是（　�。�

	A．	甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點
	B．	甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
	C．	乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關(guān)
	D．	乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質(zhì)有關(guān)

17．為了定量分析黃銅（銅鋅合金）的組成，化學(xué)小組進(jìn)行了如下實驗，稱取20g黃銅樣品放入燒杯中，再緩慢加入適量稀硫酸并不斷攪拌，測得生成的氫氣與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：
（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量．
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

16．科學(xué)風(fēng)險要合理規(guī)避．2015年12月11日國家食品藥品監(jiān)管總局發(fā)布通報，提示頭孢硫脒注射液存在過敏性休克、呼吸困難等不良反應(yīng)．已知頭孢硫脒的化學(xué)式為C₁₉H₂₈N₄O₆S₂，則頭孢硫脒中含有五種元素，頭孢硫脒的相對分子質(zhì)量是472．

15．化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行了進(jìn)一步的實驗探究．
【實驗回顧】圖1是實驗室用燃磷法測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置．
（1）紅磷燃燒冒出濃厚的白煙，有關(guān)的化學(xué)方程式是4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的壓強減小，于是燒杯中的水倒吸到集氣瓶里，以彌補氧氣的體積從而粗略測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（3）燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶冷卻到室溫時才能松開止水夾讀數(shù)．                        
【問題提出】磷燃燒過程中，當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于5.9% 時燃燒就無法繼續(xù)進(jìn)行，因此通過圖1裝置測得的結(jié)果與理論值相差較大．
【實驗改進(jìn)】根據(jù)鐵生銹的原理，同學(xué)們設(shè)計出如圖2所示的裝置． 再次測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，主要的實驗步驟與過程如下：
（1）用水量法測出集氣瓶的容積約是320mL，然后在量筒里裝入100mL水．
（2）將4g鐵粉、5g碳粉混合均勻，再滴入適量的食鹽溶液，制成耗氧物，裝入布袋．
（3）按圖2連好裝置充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，打開止水夾可觀察到水被吸入導(dǎo)管；最終量筒中剩余水的體積是39mL，從而測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是19.1%（計算結(jié)果精確到0.1%）
【師生交流】實驗結(jié)束后，同學(xué)們又交流探討了如下問題：
（1）在耗氧過程中，食鹽的作用是加快反應(yīng)速率．
（2）鐵在空氣中生銹的過程比較復(fù)雜，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成Fe（OH）₂（此生成物的名稱是氫氧化亞鐵），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe+O₂+2H₂O=2Fe（OH）₂．
（3）下列是同學(xué)們對于用圖2裝置進(jìn)行實驗發(fā)表的觀點，其中不正確的是C（填字母）．
A、若考慮集氣瓶里耗氧物等的體積，導(dǎo)管里空氣的體積，實驗結(jié)果會更準(zhǔn)確
B、若將耗氧物均勻散布在集氣瓶內(nèi)壁上，可以加快實驗進(jìn)程
C、若證明實驗后的耗氧物中還有鐵，只能用磁鐵吸引
D、在實驗過程中，耗氧物會緩慢放出熱量．

14．某校化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬煉鐵，實驗裝置如圖所示．請回答下列問題：
（1）加熱氧化鐵之前，必須先通入一會兒一氧化碳，以防止玻璃管發(fā)生爆炸．
（2）加熱一段時間后，玻璃管中紅棕色粉末逐漸變黑，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）實驗時試管中的澄清石灰水會變渾濁，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）實驗產(chǎn)生的尾氣多采用點火燒掉的方法，此燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂．
（5）若實驗很成功，同學(xué)將制得的黑色粉末加入到足量的稀鹽酸中，觀察到溶液中出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象，并且溶液逐漸變成淺綠色．