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科目: 來源: 題型:解答題

12.實驗室廢液中含有硝酸銀、硝酸銅,實驗小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銀和銅,設(shè)計如下方案:先在廢液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾得到濾渣A,對濾渣A按如下流程圖處理:(已知CuO與H2SO4能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng))

①先在廢液中加入過量的鐵粉目的是使反應(yīng)充分進行.
②寫出CuO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
③濾液C中所含物質(zhì)的成分有FeSO4(填化學(xué)式,下同),濾液D中溶質(zhì)的成分有CuSO4、H2SO4
④如果在過濾操作中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,在儀器潔凈、濾紙不破損的前提下,你認為濾液的渾濁的原因可能是過濾時漏斗中液面高于濾紙邊緣.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.氯化鈉溶液會加快鋼鐵的銹蝕
B.洗潔精和汽油都能清洗油污,且原理相同
C.高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭無關(guān)
D.為了加強食品的色、香、味,可以大量使用添加劑

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列所用試劑或方法不能達到目的是( 。
A.區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體--水
B.比較黃銅片和銅片的硬度--互相刻劃
C.區(qū)分硫酸銅溶液和氯化銅溶液--觀察顏色
D.除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)--加水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖,請寫出乙中反應(yīng)的符號表達式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中液體的作用.
甲:防止生成物濺落炸裂瓶底
乙:吸收生成的二氧化硫氣體.

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8.某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進.設(shè)計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒,回答下列有關(guān)問題

(1)指出實驗中儀器的名稱:A集氣瓶  B燒杯.
(2)圖Ⅰ實驗中實驗現(xiàn)象為:實驗開始時紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙; 冷卻后,打開止水夾燒杯中的水進入集氣瓶,約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$.
(3)法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5.某同學(xué)用圖Ⅰ裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$,請你幫助這位同學(xué)找出可能造成這樣結(jié)果的原因(回答一點即可):紅磷的量不足等.
(4)圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:
①點燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認為正確的實驗操作順序是③①②④ (填序號).
(5)圖Ⅱ?qū)嶒炛,注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約為1mLmL刻度處才停止.
(6)對照圖Ⅰ實驗,你認為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是(回答一點即可)減少實驗誤差.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.小強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①試管,②酒精燈.
(2)做實驗之前應(yīng)該先檢查裝置的氣密性
(3)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的AD兩種(填字母)進行組裝,你認為A裝置中還缺少棉花團.寫出該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是防止藥品里有潮氣,加熱時形成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂.實驗結(jié)束時,為防止水倒吸入試管,應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈.
(4)小翔選用B和C裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,驗滿氧氣的方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿.
(5)F為木炭在氧氣里燃燒,寫出該反應(yīng)的文字表達式:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳并描述G中的現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁
(6)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳.則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為BC(填字母).

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6.下列裝置是實驗常用裝置:
(1)儀器①的名稱長頸漏斗;
(2)實驗室用二氧化錳和雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是D(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用排空氣法收集氧氣,則驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(3)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則應(yīng)選擇的裝置組合是AG(填寫裝置的字母序號).若要干燥氨氣,應(yīng)選用堿石灰(填“濃硫酸”或“堿石灰”);
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置E(填字母序號).

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5.現(xiàn)有下列物質(zhì):①氨氣;②氧氣;③二氧化碳;④水蒸氣;⑤稀有氣體.請按序號回答:
(1)酒精在空氣中可以燃燒,說明空氣中有②;
(2)酥脆的餅干露置于空氣中變軟,說明空氣中含有④;
(3)澄清的石灰水在空氣中放置,其表面產(chǎn)生一層白膜,說明空氣中有③;
(4)焊接金屬時最常用作保護氣的是①;
(5)可制成多種用途的電光源的是⑤.

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4.配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液,下列實驗操作會引起所配溶液質(zhì)量分數(shù)降低的是( 。
A.用量筒量取水時,面對刻度俯視凹液面的最低處
B.將量筒中的水倒入燒杯時,有水濺出
C.將配好的溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶中,不慎灑落
D.用托盤天平稱量3.2g氯化鈉,將砝碼放在左盤,并使用游碼

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3.在體積不變的密封容器(保溫能力差)中盛滿了100mL空氣,某物質(zhì)在其中燃燒,容器內(nèi)氣體的壓強隨時間變化的曲線如圖所示,該物質(zhì)可能是(  )
A.蠟燭B.木炭C.硫磺D.紅磷

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同步練習(xí)冊答案