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1．稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質量分數為10%的Na2SO4溶液，反應生成BaSO4沉淀的質量與所加入的
Na2SO4溶液的質量關系如圖所示．試回答下列問題：
（1）完全反應后生成BaSO4沉淀23.3g．
（2）恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質量是多少克？

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20．A～H是初中化學常見的物質，C是單質，其余均為化合物，它們之間的關系如圖所示（“-”表示兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示兩種物質的轉化關系）．其中：A和B、D和E物質的組成元素相同，F是微溶于水的固體，G是紅色固體．請回答下列問題：
（1）A的化學式是H2O2；
（2）D的主要用途是滅火；
（3）實現B→C轉化的基本反應類型是分解反應；
（4）寫一個G與H反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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19．如圖所示是三個化學實驗．

（1）圖甲是測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗中盛放紅磷的儀器的名稱是燃燒匙，實驗選擇紅磷而不選擇木炭的原因是木炭燃燒生成的是二氧化碳氣體，壓強變化不大，不能測得氧氣的含量．
（2）圖乙是驗證乙醇能溶解在水中的實驗，說明乙醇溶解于水的現象是試管內溶液的顏色變淺，顏色變得均勻．
（3）圖丙是驗證氫氧化鈉與鹽酸反應的實驗，實驗中表明反應發(fā)生的現象是溶液由紅色變成無色，玻璃棒不斷攪拌的目的是使鹽酸與氫氧化鈉充分反應．

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18．化學與生活、生產密切相關．請回答下列問題：
（1）張老師上課經常出虛汗，醫(yī)生診斷缺鈣，他可以食用豆制品或牛奶補鈣．
（2）李老師家的農田長期施用化肥使土壤酸化的很厲害，他可以撒放熟石灰來治理．
（3）小明發(fā)現自己的自行車鏈條雨后易生銹，他應該涂油防止鏈條生銹．
（4）小紅洗衣服時發(fā)現衣服上有油的痕跡，用肥皂洗不掉，她應改用洗潔精搓洗，運用的科學原理是乳化作用．

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17．若用如圖甲所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端b（填“a”或“b”）；用圖乙所示的礦泉水瓶中CO2與NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．若要證明礦泉水瓶變癟主要是由于CO2與NaOH的反應，需要進行的對比實驗為用等量的水代替與NaOH溶液．

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16．根據圖中的圖象判斷不正確的是（　�。�
A．
圖中a是加熱水時溫度與時間圖象，其它條件不變，僅增加水的質量，圖線應為圖中c
B．
某固體熔化時溫度與時間圖象，則該固體沒有固定的熔點
C．
將飽和硝酸鉀溶液升溫的圖象
D．
相同質量分數的稀鹽酸滴入等體積不同質量分數的NaOH溶液的圖象

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15．生活處處皆學問．下列說法不正確的是（　�。�
A．流線型汽車速度越快，汽車與地面間的摩擦力越小
B．小明以相同姿勢順著繩和桿勻速向上爬，因繩子較粗糙，爬繩時受到的摩擦力較大
C．用灼燒的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維
D．化肥能促進植物生長，但過多施用損害植物也污染土壤和水源

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14．關于下列課外小實驗的結論正確的是（　�。�
A．向紫甘藍汁液中加純堿，汁液變藍，說明純堿是堿
B．用玻璃瓶和水自制樂器，瓶內水越多，敲擊時發(fā)出的聲音音調越高
C．燃著的蠟燭上面座一冷的瓷盤，盤底變黑，說明蠟燭中含有碳黑
D．用干燥的手將撕成條狀的塑料膜摩擦幾下，塑料條就象花開一樣，說明摩擦可使物體帶上電荷

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13．下列現象及原因分析，不正確的是（　�。�
A．電動自行車主要是利用電動機工作--磁場對電流的作用
B．托里拆利實驗中，玻璃管傾斜，管內外水銀面高度差不變--外界大氣壓沒變
C．芬達飲料中加入活性炭，振蕩，上層清液變無色--與活性炭發(fā)生化學反應
D．加油站附近嚴禁煙火--加油站空氣里含較多可燃性氣體，遇明火易引起爆炸

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12．能源、環(huán)境問題成為十八大代表們關注的焦點之一．下列有關說法正確的是（　　）
A．計入空氣污染指數的指標包括二氧化硫、二氧化碳、PM2.5微顆粒物等
B．禁止私家車出行，改乘公交車或騎自行車等
C．減少化石燃料的使用，盡可能多地開發(fā)利用太陽能、風能、地熱等
D．小鋼廠、小水泥廠夜間生產，以防止空氣污染

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