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科目: 來源: 題型:解答題

15.閱讀下面科普短文.
1896年,瑞典科學(xué)家Svante  Arrhenius 發(fā)表題為《空氣中碳酸對地面溫度影響》的論文,首次針對大氣中CO2濃度對地表溫度的影響進(jìn)行量化.1909年“溫室效應(yīng)Greenhouse Effect”一詞開始成為人類研究大氣系統(tǒng)的專業(yè)術(shù)語.
大氣層中存在微量的H2O、CO2、O3、CH4、N2O、CO等氣體,這些氣體能夠讓太陽輻射的熱量透過到達(dá)地面,使地球表面升溫,又能阻擋地球表面向宇宙空間輻射熱量,從而保持地表面溫度,這就是溫室效應(yīng).隨著地球的演化,溫室效應(yīng)使得地球表面平均溫度由-23℃上升到自然生態(tài)系統(tǒng)和人類適宜生存的15℃,全球平均地表溫度上升了38℃左右,可以說有了溫室效應(yīng)才有生機(jī)勃勃的地球.
但是隨著人類活動的發(fā)展,大氣成分也發(fā)生了變化,如化石燃料的燃燒,森林被破壞,使大氣中的CO2的含量增加了32%;很多工業(yè)生產(chǎn)又給大氣增添了新的溫室氣體CFC8、HFC8、SF6等.一些報道中指出CO2的增加是上世紀(jì)全球氣溫上升的主要原因,從全球升溫的貢獻(xiàn)百分比來說,CO2的占比約為55%,以下是100多年間CO2變化與氣溫變化的曲線圖(如圖2).

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題.
(1)科學(xué)家Svante   Arrhenius發(fā)表的論文題目為《空氣中碳酸對地面溫度的影響》,結(jié)合你所學(xué)的知識說一說二氧化碳與碳酸的關(guān)系CO2+H2O═H2CO3;H2CO3═CO2↑+H2O(寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式).
(2)常見的溫室氣體有CO2、CH4;O3(再舉例2種).
(3)SF6中“F”的化合價為-1,計算“S”的化合價為+6.
(4)以下關(guān)于“溫室效應(yīng)”的說法錯誤的是AC(填寫字母序號).
A、溫室氣體是空氣污染物
B、“溫室效應(yīng)”給人和其他動植物的生成帶來危機(jī)沒有好處
C、“溫室效應(yīng)”是大氣層中原有氣體成分造成的與人類活動無關(guān)
D、工業(yè)上改用脫硫煤作燃料可以減少“溫室效應(yīng)”
(5)某同學(xué)看了以上兩幅曲線圖認(rèn)為大氣溫度上升不僅僅是CO2增加的原因,他這樣說的理由是影響溫室效應(yīng)的氣體不只二氧化碳,太陽輻射的強(qiáng)度;其他有溫室效應(yīng)的氣體的排放;汽車的大量使用;火山噴發(fā)等也影響大氣層溫度.

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14.生活中很多變化都會伴有明顯的現(xiàn)象.
(1)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒可以看到火星四射的是C(填字母序號).
A、紅磷    B、石蠟    C、鐵絲    D、木條
(2)澄清的石灰水在室內(nèi)放置一段時間表面會出現(xiàn)一層白膜,這是因?yàn)镃O2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式).
(3)在a、b兩個燒杯中分別放有20℃和100℃的水,向其中各滴加2滴紅墨水,看到b中的紅墨水比a中的紅墨水?dāng)U撒得快,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是:溫度升高,分子運(yùn)動的速率加快.

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13.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.煤、石油和天然氣是常見的化石燃料.天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)氫氣被稱為理想的燃料是因?yàn)闊o毒;熱值高;產(chǎn)物不污染環(huán)境.
(3)為緩解化石燃料短缺的狀況,人們開始轉(zhuǎn)向新能源的開發(fā)與利用,如圖所示新能源汽車配有可折疊帳篷,上面嵌入了很多光電板,展開后可將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,為汽車行駛提供動力?/div>

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12.大氣層中的臭氧(O3)能夠吸收來自太陽的紫外線,使地球上的生物免受灼傷,下面這個漫畫里講述了大氣層中臭氧形成的過程.

(1)從物質(zhì)組成上給臭氧(O3)分類它屬于BC.(填寫字母編號)
A、混合物   B、純凈物    C、單質(zhì)    D、氧化物
(2)寫出此變化過程的化學(xué)方程式3O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2O3

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11.請回答下來與水有關(guān)的問題:

(1)如圖1是電解水裝置,收集到氫氣的是試管A,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)海水淡化可以解決淡水不足的問題,如圖2是一個簡易的海水淡化裝置,陽光照射一段時間后b處海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大(天“大”或“小”).

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10.某校同學(xué)參觀首都博物館,欣賞了很多凝聚著中華名族悠久文化的藝術(shù)作品.

(1)他們看到很多書法作品雖然歷經(jīng)千百年仍字跡清晰,這是因?yàn)槟械闹饕煞痔荚诔叵戮哂蠦.(填寫正確答案的序號,下同)
A、可燃性   B、還原性   C、穩(wěn)定性
(2)在青銅器表面有一些綠色固體,俗稱“銅綠”,主要成分是Cu2(OH)2CO3,同學(xué)們推斷,銅綠的形成與空氣中的O2和B、C有關(guān).
A、N2   B、CO2   C、H2O     D、稀有氣體.

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9.保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A.氧元素B.氧分子C.氧離子

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8.鈦是所有金屬里唯一對人體有親和作用的金屬,即鈦金屬是對人體沒有任何傷害的金屬.有同學(xué)對金屬鈦的活動性產(chǎn)生了興趣,他與同伴們針對金屬鈦與常見金屬鐵、銅進(jìn)行了如下探究,并請你一起參與,完成下列空白.
[猜想與假設(shè)]結(jié)合課本知識,他們首先對鐵、銅、鈦三者的活動性順序提出了三種可能的假設(shè):假設(shè)a:Fe>Cu>Ti;假設(shè)b:Ti>Fe>Cu;假設(shè)c:Fe>Ti>Cu.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)一:在試管中加入一定量金屬鈦,滴入少量稀鹽酸,有氣泡均勻放出,反應(yīng)后固體有剩余.
實(shí)驗(yàn)二:取“實(shí)驗(yàn)一”后的溶液,加入少量鐵粉,無明顯現(xiàn)象.
[反思評價]
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有同學(xué)提出還可以通過金屬鈦與FeCl2(填化學(xué)式)溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)來證明上述三種金屬活動性的強(qiáng)弱.
[拓展應(yīng)用]
(1)不能使用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液(原料是熟石灰和硫酸銅),原因是(用化學(xué)方程式解釋)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)資料顯示,鈦屬于化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強(qiáng).有人曾把一塊鈦沉到海底,五年以后取上來,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也沒有生銹,可能的原因是鈦表面生成一層致密的氧化膜.

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7.某工廠為了監(jiān)測污水中有毒金屬離子的含量,需配置100g10%的氯化鈉溶液.
(1)儀器a的名稱是藥匙,①圖中用玻璃棒攪拌的作用是加快溶解速率,請指出圖中的一處錯誤操作瓶塞正放.
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B.
A.調(diào)節(jié)平衡螺母B.減少氯化鈉固體C.增加氯化鈉固體D.加砝碼
(3)用圖中表示的序號表示配制溶液的正確操作順序:③②④⑤①;配制過程中還有一種儀器在圖中未出現(xiàn),其名稱是膠頭滴管.
(4)實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,其原因不可能的是
A.氯化鈉固體中含有雜質(zhì)         B.固體倒入燒杯時灑落
C.配制時燒杯不干燥             D.裝瓶時有液體濺出
(5)要使100g10%的氯化鈉溶液變?yōu)?0%的氯化鈉溶液,若保持溶劑質(zhì)量不變,需加氯化鈉固體12.5g.

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6.常見氣體的制備和性質(zhì)的研究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),請結(jié)合圖示回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用圖甲中的發(fā)生裝置是A(填字母).
(2)實(shí)驗(yàn)室中制取CO2的藥品為大理石或石灰石和稀鹽酸(填名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集裝置是D(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體可選用的發(fā)生裝置是B(填字母).若用裝置F采用排水法收集氫氣,氫氣應(yīng)從b(填字母)端進(jìn)入.
(4)小彭同學(xué)設(shè)計了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是石蕊溶液變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3;G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;H中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅.

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