9．
（1）稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H₂O．
（2）小紅同學(xué)在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．根據(jù)此變化曲線，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中．當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時(shí)，此時(shí)溶液中溶質(zhì)是HCl、NaCl（寫化學(xué)式）．
（3）小麗同學(xué)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好中和，她取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．你認(rèn)為她得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是滴加的稀鹽酸過量，酚酞試液也不會(huì)變色；若要探究上述反應(yīng)后的溶液是否恰好完全中和，可取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，再向試管中加入紫色石蕊試液（填藥品名稱）．

8．分化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛�功�?br />（2）青少年成長需要充足的鈣，這里的“鈣”是指元素（填“分子”“原子”或“元素”）
（3）青少年缺鐵會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血
（4）人類從食物中攝取的六大營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、水、無機(jī)鹽和維生素
（5）葡萄糖在人體組織里在酶的催化作用下會(huì)緩慢氧化，請寫出這個(gè)變化的化學(xué)方程式C₆H₁₂O₆+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+6H₂O
（6）下列物品中，主要利用合成材料制成的是AB（填序號(hào)）
A．橡膠手套    B．塑料洗臉盆     C．不銹鋼水龍頭    D  紫砂鍋．

7．下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�

	A．	用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
	B．	用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
	C．	用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線
	D．	用食鹽水可以除水垢

6．某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮結(jié)果引發(fā)爆炸．現(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分：
【查閱資料】無水硫酸銅遇水現(xiàn)象是由白色變成藍(lán)色．
【猜想】（Ⅰ）含可燃性氣體CO；
（Ⅱ）含可燃?xì)怏wCH₄；
（Ⅲ）含可燃?xì)怏wCO和CH₄．
[收集氣體]用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶內(nèi)水流出，將提到井口迅速蓋好瓶備用．

步驟	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
（1）	導(dǎo)出瓶中氣體，通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶．		目的是除CO2等酸性氣體
（2）	再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶．		目的是除去H2O．
（3）	將步驟（2）的氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃； 用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內(nèi)壁，再把小燒杯斜罩于火焰上方； 用內(nèi)壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方．	①無水硫酸銅變藍(lán) ②燒杯內(nèi)壁變渾濁．	①證明有H2O生成． ②證明有CO2生成．

【作出判斷】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ正：而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)．因?yàn)椴孪擘蛞灿邢嗤�的現(xiàn)象．如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗(yàn)CO的存在，其方法是將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，看粉末是否變紅．
【拓展】若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行通風(fēng)的操作．

5．某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色．
（2）寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
（3）寫出C試管中反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)所有情況氯化銅；氯化銅和氯化氫．

4．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證．請回答下列問題：
（1）玻璃儀器洗氣瓶干凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．
（2）從細(xì)口瓶中傾液體時(shí)，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是防止殘留藥液流下腐蝕標(biāo)簽．
（3）實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉固體必須密封保存的原因是不僅吸收空氣中的水分，還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)．
（4）用紅磷測定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積大于五分之一的原因是點(diǎn)燃紅磷后蓋膠塞速度過慢，使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出（寫一種即可）．
（5）某同學(xué)在做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)過濾后所得濾液仍然渾濁，原因是濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣或燒杯內(nèi)不干凈（寫一種即可）．
（6）“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率．

3．如圖所示的是某純凈在氧氣中燃燒的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答問題：
（1）A的化學(xué)式為CH₄；
（2）上述微觀反應(yīng)圖示中，不發(fā)生改變的粒子是原子（填“分子”、“原子”或“離子”）；
（3）生成物中C和D兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：2．

2．化學(xué)就在我們身邊．請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是含碳量不同．
（2）2015年5月31日是第28個(gè)“世界無煙日”．吸煙不僅危害人體健康，而且還有可能引發(fā)火災(zāi)，煙頭引起火災(zāi)的原因是使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）生活中鐵制品最容易銹蝕，鐵生銹實(shí)際上是鐵與水氧氣共同作用的結(jié)果．請說出自行車鏈條防銹的常用方法涂油，寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式6HCl+Fe₂O₃═2FeCl₃+3H₂O．
（4）某工廠的廢液中含F(xiàn)eCl₂、MCl和CuCl₂向其中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Fe、Cu．

1．“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)．”根據(jù)這一理論回答下列問題：
（1）由于酒精能在空氣中燃燒，所以酒精可用作燃料；
（2）用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時(shí)間不褪色，這一事實(shí)體現(xiàn)了在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定．
（3）由于CO分子和CO₂分子的構(gòu)成不同，導(dǎo)致它們的化學(xué)性質(zhì)不同．
（4）氫氧化鈉固體具有吸水性，因此可用于干燥某些氣體．

20．在如圖的橫線上依次填寫有磁鋁的3個(gè)信息．
→Al³⁺→Al₂O₃．  
鋁原子的結(jié)構(gòu)   鋁離子的   含鋁化合物的化學(xué)式（只寫一個(gè)）
示意圖         符號(hào)．