18．污染及其防治和能源問題是目前世界各國共同關注的問題，請回答：
（1）目前化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源．隨著全球能量使用的增長，化石燃料等不可再生能源將日益枯竭．三大化石燃料是指煤、石油、天然氣．燃料的主要組成元素是碳元素，請寫出碳在氧氣不充足條件下發(fā)生不充分燃燒的化學反應方程式：2C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．食堂做飯時，要用鼓風機不斷往爐中吹入空氣，說明增大氧氣濃度能促進可燃物的燃燒．燃料的充分燃燒，對于節(jié)約能源和減少環(huán)境污染有著重要的意義．
（2）2005年12月26日，山東省政府舉行第61次常務會議，討論并原則通過了《山東省車用乙醇汽油推廣使用辦法（草案）》，在我省包括濟南在內(nèi)的七個城市開始使用乙醇汽油．到2008年4月我國已有十個省推廣使用乙醇汽油．乙醇是以高粱、玉米、小麥等為原料，經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制成的，乙醇（化學式C₂H₆O）完全燃燒生成二氧化碳和水．乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9的比例混合而成的．
①下列有關說法不正確的是BD
A．乙醇是由糧食轉(zhuǎn)化而來的，是可再生能源      
B．乙醇汽油是一種新型化合物．
C．乙醇汽油的利用，既可以節(jié)省能源又有利于環(huán)保，還可以促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D．汽油是從石油中分離出來的，其分離過程屬于化學變化
②請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式：C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．
③最近，國務院頒布了“節(jié)能減排”方案，作為中學生，我們應該有節(jié)能的意識，從身邊的小事做起，請你提出一條具體的節(jié)能建議少坐私家車，多乘公交車
（3）空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義，但是由于化石燃料的不斷開采利用，大氣中二氧化碳的含量不斷增加．
①請你從宏觀微觀兩方面說明二氧化碳的組成．宏觀：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，微觀：一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的
②二氧化碳約占空氣總體積的0.03%，自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，在A處不參與該循環(huán)的是C
A．植物的呼吸作用    B．含碳燃料的燃燒   C．發(fā)展利用氫燃料     D．人和動物的呼吸
③除人類的生活及生產(chǎn)活動要產(chǎn)生二氧化碳外，許多化學反應也可生成二氧化碳，請根據(jù)要求寫出反應的化學方程式：生成二氧化碳的分解反應CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑，生成二氧化碳的化合反應C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂
④科學家分析，大氣中二氧化碳含量不斷增加是導致全球氣溫不斷上升的主要原因．請你為抑制全球氣溫上升提出一些合理的建議．植樹造林，禁止亂砍濫伐、減少化石燃料的燃燒，開發(fā)新能源等．某火力發(fā)電廠每年燃燒400萬噸原煤（假設原煤中碳的含量為90%），則該發(fā)電廠每年要向空氣中排放二氧化碳1320萬噸．

17．騙子往往披著科學的外衣，而科學給我們一雙明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的催化劑”通過化學反應可使水變成汽油．小明同學認為可用所學化學知識解開這個騙局．     
【提出問題】水是否可以變成汽油？
【猜想與驗證】
（1）確定水的組成．實驗裝置示意圖如圖：通電一段時間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為1：2．對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管1中的氣體可使帶火星木條復燃（填現(xiàn)象），說明是氧氣；試管2中的氣體可燃燒且生成物只有水，說明該氣體是氫氣．
實驗結(jié)論：水是由氧元素和氫元素組成的．
（2）確定汽油的成分．操作如下．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)  論
①點燃使用汽油作燃料的油燈． ②將干冷的燒杯罩在油燈火焰上方	現(xiàn)象：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠（霧）	證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水（H2O）
③將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰上方	現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁	證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳

通過實驗可知：汽油的組成中含有碳元素和氫元素元素．
【得出結(jié)論】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，所以通過化學反應不可能把水變成汽油．

16．2004年，美國科學家通過“勇氣”號太空車探測出火星大氣中含有一種稱為硫化羰（化學式為COS）的物質(zhì)．已知硫化羰的結(jié)構(gòu)與二氧化碳相似，能在空氣中燃燒．下列有關硫化羰的說法正確的是（　�。�

	A．	硫化羰可用來滅火
	B．	硫化羰是氧化物
	C．	相同分子數(shù)的硫化羰與二氧化碳比較，硫化羰質(zhì)量小
	D．	如果硫化羰中碳元素的化合價為+4，則硫元素的化合價為-2

15．在學習時我們要學會歸納總結(jié)，某同學對所學部分化學知識歸納如下，有錯誤的一組是（　�。�

A	物質(zhì)的性質(zhì)與用途	B	日常生活經(jīng)驗
	N2性質(zhì)較穩(wěn)定-填充食品袋防腐 氫氣具有可燃性-用做燃料 干冰易升華吸收熱量-可制造人工云霧		除去衣服上的油污-用汽油洗滌 區(qū)別軟水和硬水-常用肥皂水檢驗 促進煤燃燒-把煤做成蜂窩狀
C	化學與環(huán)境	D	物質(zhì)使用與安全常識
	汽車尾氣-造成大氣污染 含磷洗衣粉的使用-造成水污染 塑料袋-白色污染		汽車在加油站加油-嚴禁煙火 冬天燃煤取暖-注意室內(nèi)通風 家中煤氣泄漏-立即在家中打電話報警

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)混合遇明火可能發(fā)生爆炸的是（　�。�

A．

H2和空氣

B．

H2和天然氣

C．

N2 和O2

D．

CH4和CO2

13．如圖是四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（　�。� 

	A．	2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O		B．	S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
	C．	CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O		D．	2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

12．下列有關燃燒的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	所有燃燒反應都屬于化合反應
	B．	燃燒是一種發(fā)熱發(fā)光的劇烈的氧化反應
	C．	可燃物燃燒時，溫度必須達到可燃物的著火點或與氧氣接觸
	D．	在空氣中不能燃燒的物質(zhì)在氧氣中也不能燃燒

11．1995年12月8日，克拉瑪依大火災中288名小學生葬身火海，專家呼吁：每個人都應該懂得防火知識，學會逃生自救．下列自救和滅火措施錯誤的是（　�。�

	A．	在逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻
	B．	圖書檔案或精密儀器著火時，用泡沫滅火器滅火
	C．	室內(nèi)失火時，不能貿(mào)然開窗
	D．	因電路著火引發(fā)火災時，應先切斷電源再滅火

10．2008年4月12日遼寧省葫蘆島市某煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故，目前已造成16人死亡．為了避免類似災難的發(fā)生，下列措施可行的是（　�。�
①將礦井中的氧氣抽出；
②加強安全管理，杜絕明火源；
③提高通風能力；
④降低瓦斯氣體的著火點．

A．

②④

B．

①②

C．

②③

D．

③④

9．在化學反應前后一定不會發(fā)生改變的有（　�。�
①各元素的質(zhì)量
②原子的種類
③原子的數(shù)目
④分子的數(shù)目
⑤分子的種類
⑥物質(zhì)的總質(zhì)量．

A．

①③④⑥

B．

③④⑤

C．

①②③⑥

D．

①②③④⑥