17．從化學(xué)角度看，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	廚房煤氣泄漏應(yīng)立即撥打電話請求幫助
	B．	在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味
	C．	撲滅圖書檔案火災(zāi)最適宜用干粉滅火器
	D．	常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更加耐用

16．下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（　�。�

	A．	用pH試紙測得未知溶液的酸堿度時，應(yīng)將pH試紙預(yù)先用水濕潤
	B．	實驗室用高錳酸鉀制取O2，在實驗結(jié)束時應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)管移出水面
	C．	稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩慢注入盛有水的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌
	D．	在粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)溶劑時，待水全部蒸干后，再停止加熱

15．物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A．

光合作用

B．

鋼鐵生銹

C．

酸雨侵襲

D．

冰山融化

14．化學(xué)與生活息息相關(guān)．完成下列問題：
（1）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)．請從①石墨；②活性炭；③尿素；
④氫氣；⑤食鹽；⑥氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空．
①腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是⑤；②最清潔的燃料是④；③用于急救病人的氣體是⑥；④可作干電池電極的是①．
（2）能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．2014年世界環(huán)境日，中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，倡導(dǎo)全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)．請回答下列有關(guān)問題：
①化石燃料燃燒使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源．但是化石燃料的燃燒會產(chǎn)色和溫室氣體二氧化碳（填一種），導(dǎo)致溫室效應(yīng)．因此，對于化石燃料的使用，你的看法是：改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)（寫一點）．
②我國積極發(fā)展綠色能源，以減少污染性氣體的排放．對于①水力發(fā)電；②風(fēng)力發(fā)電；③天然氣發(fā)電；④太陽能發(fā)電；⑤垃圾焚燒發(fā)電等5種發(fā)電方式，你認(rèn)為有利于減少溫室氣體排放的是①、②、④（填序號）．

13．鋁在生活生產(chǎn)中具有廣泛的用途．

（1）如圖是工業(yè)煉鋁的工藝流程：
操作②的名稱是：過濾；寫出③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al₂O₃$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O₂↑．
（2）鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料，防止久了，其銀白色光澤會變暗淡，故又稱假銀箔，鋁箔放置很久表面暗淡的原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜．
（3）小新用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如下圖所示．
現(xiàn)象：在t₁～t₂時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放慢，到反應(yīng)停止時，鋁箔還有大量剩余，問題：t₂～t₃時間段產(chǎn)生氣泡速度放慢的原因是A．
A．稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低    B．鋁的活動性在化學(xué)反應(yīng)中逐漸減弱
（4）為進(jìn)一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小新取3.0g鋁箔樣品與100g稀鹽酸充分反應(yīng)（2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂），鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為102.7g，計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

12．很多飲料中都含有檸檬酸（C₆H₈O₇）．下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是（　　）

	A．	屬于氧化物
	B．	由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成
	C．	氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
	D．	碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7

11．實驗室在做鐵在氧氣中燃燒實驗時，要預(yù)先在集氣瓶底鋪一層沙子或放少量水，目的是防止生成的熔化物炸裂瓶底，反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．（填“化合”或“分解”）

10．說出下列化學(xué)用語的符號或意義：
（1）2個鎂原子2Mg；（2）鈣離子Ca²⁺；
（3）氧化鋁Al₂O₃；（4）2N₂表示2個氮分子；
（5）$\stackrel{+5}{{P}_{2}}$O₅中“+5”表示五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價．

9．“慈母手中線，游子身上衣”．棉花的主要成分是纖維素[（C₆H₁₀O₅）n]．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	纖維素是由C、H、O三種元素組成的
	B．	棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別
	C．	纖維素中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為6：10：5
	D．	纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12：1：16

8．某實驗驗小組為檢驗滿罝在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成，開展了以下探究活動
【討論與交流】
（1）NaOH在空氣中變質(zhì)的原因是2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O（用化學(xué)方程式回答）
（2）Na₂CO₃的水溶液呈堿性．
【査閱資料】
（3）NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO₃
（4）CaCl₂、NaCl的水溶液均呈中性．
【猜想假設(shè)】猜想一：固體全部為NaOH；
猜想二：固體全部為Na₂C0₃
猜想三：固體為NaOH和Na₂C0₃的混合物．
【實驗探究】將待檢固體溶于水配成溶液．按以下兩種方案進(jìn)行實驗：
方案一：用潔凈的玻璃捧蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7 （填“＞”“＜”或“=”）
說明猜想一成立．
方案二：取該溶液少許，往其中加入足量氯化鈣溶液．有白色沉淀產(chǎn)生：待沉淀不再產(chǎn)生，過濾，再往濾液中滴入酚酞試液．溶液變成紅色，說明猜想三成立
【歸納與總結(jié)】報明顯，方案一的結(jié)論是錯誤的．理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色
【探究與拓展】為進(jìn)一步確定原固體的組成，該實驗小組的同學(xué)稱取26.6g待檢固體．按如圖所示過程實驗（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出請參照圖中提供的數(shù)據(jù)汁算：

（5）小組同學(xué)在稱量26.6g樣品時，應(yīng)放在玻璃器皿 中稱里，發(fā)現(xiàn)天平指針偏右．小組同學(xué)接下來的操作是繼續(xù)添加樣品至天平平衡
（6）試求26.6g固體混合物中氧氧化鈉的質(zhì)量．