相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

3.某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則:①溶液甲中一定含有Al(NO33和Zn(NO32
②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn;
③若溶液甲是藍色,則溶液甲一定含Al(NO33、Zn(NO32和Cu(NO32;
④向固體乙滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO32
上述四種說法中正確的①②③④(填序號)

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科目: 來源: 題型:填空題

2.下列A--D圖示是有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用(省略夾持和加熱裝置),E--H是實驗基本操作,其中A--H中,正確的是D、G.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,如圖所示:

①反應(yīng)物中有一種化合物,它的化學(xué)式為CH4
②生成物中有2種氧化物
③反應(yīng)物中未完全反應(yīng)的物質(zhì)的名稱氧氣,寫出該物質(zhì)的一種用途煉鋼.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.含有少量雜質(zhì)的某鹽酸樣品,經(jīng)分析只含有H+、Cl-和SO${\;}_{4}^{2-}$離子,則雜質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4,若測得溶液中Cl-和SO${\;}_{4}^{2-}$離子的個數(shù)比為20:1,則H+與C1-的個數(shù)比為11:10.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源.
(1)家用燃料的更新過程如下:煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣,下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是BD(選填字母).
A.天然氣屬于可再生能源          B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生  D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源
(2)水是生命之源,合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任.
①硬水有害健康,生活中可以通過加熱煮沸的方法使硬水軟化成軟水.
②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起吸附作用.
③保護水資源人人有責.請列舉一條節(jié)約用水的措施:“一水多用”.
(3)人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要.
鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧希郀t煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石等為原料,煉鐵過程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目: 來源: 題型:填空題

18.通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解.現(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①空氣中含量最多的氣體N2; 
②改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
③含氧量最高的氧化物H2O2;
④可作氮肥的鹽NH4NO3

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A對現(xiàn)象的認識    B對環(huán)境保護的認識
①打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧
②氯化銨和熟石灰混合研磨,聞到刺激性氣味
①二氧化硫排放過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
②生活污水的隨意排放對水質(zhì)有影響
C對除雜的認識    D對性質(zhì)和用途的認識
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去CuO中混有的C
①石墨有良好的導(dǎo)電性,能作電極
②銀的導(dǎo)電性最好,可用作電線
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)按照酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是( 。
A.K2SO4  Ba(OH)2  KCl   KClO3B.HNO3   NaOH   HCl   CuO
C.HCl   Ca(OH)2  AgCl  NO2D.H2SO4  KNO3   NH4C1  CH4

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科目: 來源: 題型:解答題

15.利用下圖裝置在實驗室模擬煉鐵,并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進行分離和收集.(提示:NaOH溶液可以吸收CO2氣體.)
實驗步驟如下:(說明:M去掉,導(dǎo)管口加個氣球,我不會加,讓印刷廠給加上的)

(1)檢查裝置氣密性.
(2)取一定質(zhì)量的氧化鐵加入硬質(zhì)玻璃管中,其它容器中各加入適量試劑(如圖所示).
(3)關(guān)閉分液漏斗開關(guān)和K1,打開K2,通入CO氣體一段時間,排除裝置內(nèi)的空氣.
(4)打開分液漏斗開關(guān)K,將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中,使液面沒過導(dǎo)管下端,關(guān)閉開關(guān)K.關(guān)閉K2,打開K1,繼續(xù)通CO,點燃酒精噴燈,裝置A的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.當裝置C中的現(xiàn)象是不變渾濁時,說明裝置B中的反應(yīng)是充分的,立即關(guān)閉K1,打開K2,裝置D中收集到的氣體是CO.
(5)一段時間后,停止加熱,繼續(xù)通CO氣體至裝置A的藥品冷卻.經(jīng)稱量氫氧化鈉溶液增重2.64g,此時生成Fe的質(zhì)量是2.2g(結(jié)果精確到0.1g).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室制氧氣的兩種方法如下:
方法一:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑     方法二:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2

Ⅰ.用方法二制取氧氣選擇的反應(yīng)裝置為B;
Ⅱ.設(shè)計A裝置時使用分液漏斗的目的是通過加入液體的流速來控制反應(yīng)的速度;
Ⅲ.現(xiàn)用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣,若用C裝置干燥氧氣,此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為濃硫酸;在實驗室中制取、干燥和收集氧氣,請按氣體流向,用導(dǎo)管的編號將裝置連接好①③④⑧.

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同步練習(xí)冊答案