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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.2015年我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素和雙氫青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,則下列說(shuō)法正確的是AB.
A.青蒿素屬于有機(jī)化合物
B.一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
C.青蒿素的含碳量為28.4%
D.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
(2)早在東晉時(shí)期,葛洪的著作《肘后備急方》中就有抗瘧法“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”的記載,屠呦呦受此啟發(fā),提出把黃花蒿浸泡在低沸點(diǎn)的乙醚中(沸點(diǎn)為35℃)加熱煮沸來(lái)提取青蒿素,從而避免了傳統(tǒng)的高溫水煎易破壞青蒿素的弊端,為什么此法可避免高溫破壞青蒿素?請(qǐng)對(duì)此作出解釋.乙醚沸點(diǎn)低,當(dāng)加熱到35℃時(shí)就會(huì)汽化帶走熱量,溫度不能持續(xù)升高,就不會(huì)破壞青蒿素.
(3)現(xiàn)今,研究人員發(fā)現(xiàn),把相關(guān)基因轉(zhuǎn)入酵母菌內(nèi)后,酵母菌就能產(chǎn)生含合成青蒿素的中間產(chǎn)物,像這樣完全按照人的意愿重新組合基因,使生物按照人類的要求定向產(chǎn)生新的性狀的育種技術(shù)叫基因工程.
(4)某興趣小組的同學(xué)在同一地點(diǎn)采集黃花蒿的根、莖、葉(葉齡7天),共采集3次,并測(cè)定樣品中青蒿素的含量,記錄入如表.
  青蒿素含量(mg/g) 
 第1次第2次 第3次 
 根 1.02 1.05 1.14 
 莖 0.09 0.11 0.10 
 葉(葉齡7天) 4.57 4.65 4.58 
請(qǐng)補(bǔ)充完整表格內(nèi)的欄目,此實(shí)驗(yàn)的研究目的是研究比較植物根莖葉三個(gè)部位中青蒿素的含量.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)時(shí)的溶液酸堿度變化如圖所示
(1)據(jù)圖分析,該反應(yīng)是將NaOH溶液(選填“稀HCl”或“NaOH溶液”)滴加到另一種溶液中;
(2)當(dāng)溶液的pH=5時(shí),溶液中的溶質(zhì)為HCl、NaCl;
(3)當(dāng)酸和堿恰好完全反應(yīng)時(shí),生成2.34克NaCl,則有多少克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液參加反應(yīng)?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小樂(lè)發(fā)現(xiàn)切過(guò)咸菜的鐵質(zhì)菜刀很容易生銹,她猜測(cè)可能是咸菜中的鹽水加快了鐵的銹蝕,于是它設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)在答題卡中畫(huà)出B試管中還需加入的物質(zhì)并注明名稱;
(2)一段時(shí)間后,若在實(shí)驗(yàn)中觀察到U型管中紅墨水液面左邊低,右邊高(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),則可證明鹽水能加快鐵的銹蝕;
(3)日常生活中,人們采取多種方法來(lái)防止鐵生銹,比如在鐵片外面鍍覆一層鋅,制成鍍鋅鐵皮,小樂(lè)為了測(cè)定某鍍鋅鐵皮的鋅鍍層厚度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

根據(jù)相關(guān)信息判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.
A.鍍鋅鐵皮屬于金屬材料中的合金
B.鍍鋅鐵皮不易生銹的原因之一是使鐵與空氣隔絕
C.在操作Ⅱ中,鋅鍍層完全反應(yīng)的標(biāo)志是鹽酸和鍍鋅鐵皮的反應(yīng)速率突然減小
D.在操作Ⅳ中,剩余樣品的質(zhì)量是鍍鋅鐵皮內(nèi)鐵皮的質(zhì)量
(4)若要計(jì)算得到鋅鍍層厚度,還需知道的物理量是鍍鋅鐵皮的面積與金屬鋅的密度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.據(jù)報(bào)道,中國(guó)科學(xué)家利用超強(qiáng)超短激光,成功產(chǎn)生反物質(zhì)-超快正電子流.“反物質(zhì)”是由“反粒子”構(gòu)成的,“反粒子”與其對(duì)應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量與電量,但電性相反,已知α粒子是帶2個(gè)正電荷的氦原子核,則反α粒子的符號(hào)可表示為-24He;反正物質(zhì)和反物質(zhì)相遇時(shí)會(huì)湮滅釋放出大量能量,則此變化不屬于(選填“屬于”或“不屬于”)化學(xué)變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是(  )
A.甲:證明木炭燃燒生成二氧化碳B.確定空氣中氧氣含量
C.丙:探究鐵、銅、銀金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱D.。禾骄靠扇嘉锏娜紵枰鯕

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作合理的是( 。
A.用裝置①制取O2時(shí),應(yīng)先裝藥品,然后再檢查裝置①的氣密性
B.用裝置④收集CO2時(shí),檢查CO2是否收集滿的方法是f處放置燃著的木條
C.用KMnO4制取并粗略測(cè)定O2的體積時(shí),裝置的連接順序?yàn)閎-g-h-i
D.用Zn和稀H2SO4制取并收集干燥的H2時(shí),裝置的連接順序?yàn)閍-c-d-e

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于碳的氧化物的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.CO2比CO多一個(gè)氧原子
B.CO可用于冶煉鐵,因?yàn)镃O具有還原性
C.CO2與CO都是大氣污染物
D.CO2能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試液變紅,故CO2具有酸性

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.王老師在某工廠廢水處理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu(NO32和Al(NO33的工業(yè)廢水樣品帶回實(shí)驗(yàn)室.靜置,取上層清液,加入鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液甲和濾渣乙.請(qǐng)你和你的化學(xué)小組完成以下探究(不考慮雜質(zhì)干擾).
【提出問(wèn)題】濾渣乙是什么?
【做出猜想】小明認(rèn)為濾渣乙是銀,小東認(rèn)為濾渣乙是銀和銅,小華認(rèn)為濾渣乙是銀、銅和鋁,你認(rèn)為濾渣乙還可能是銀、銅和鋅.
【交流討論】大家經(jīng)過(guò)討論后,認(rèn)為小華的猜想錯(cuò)誤,理由是鋅不和硝酸鋁溶液反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究濾渣乙的成分,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1:取濾渣乙加入鹽酸無(wú)氣體產(chǎn)生濾渣乙可能是銀或銀和銅
實(shí)驗(yàn)2:取濾液甲加入氫氧化鈉無(wú)藍(lán)色沉淀濾渣乙一定是銀和銅
【反思交流】通過(guò)交流,大家認(rèn)為在濾液甲中加入稀鹽酸,當(dāng)觀察到無(wú)變化,也能得出實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子,據(jù)圖回答問(wèn)題:

①該反應(yīng)、生成物的分子個(gè)數(shù)比為2:2:1;
②該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“潔廁靈”和“84消毒液”是生活中常見(jiàn)的兩種清潔劑,其有效成份分別為HCl和NaClO(次氯酸鈉).已知NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.“潔廁靈”可用于清潔大理石地面
B.“潔廁靈”和“84消毒液”兩者混合使用,可以增強(qiáng)清潔能力
C.“84消毒液”中NaClO屬于鹽,其中C1元素的化合價(jià)呈+1價(jià)
D.“潔廁靈”與“84消毒液”混合后發(fā)生置換反應(yīng)

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