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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液制取氧氣,某化學興趣小組對氧氣的實驗室制法進行了探究.
(1)小明同學選用如圖所示的裝置制取氧氣.制取過程中所發(fā)生的化學反應表達式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗前小明同學先向儀器A中加入水,然后將導氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是檢查裝置的氣密性.
(3)該收集氣體的方法說明氣體的物理性質是不易溶于水.
(4)儀器A的名稱是分液漏斗.
(5)實驗結束后過濾,干燥,得到的二氧化錳可以(選填“可以”或“不可以”)繼續(xù)做過氧化氫溶液的催化劑.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.隨著社會的發(fā)展,新技術發(fā)揮著越來越多的作用.請根據(jù)材料回答下列問題:
(1)某些碳氫化合物也能作為燃料電池的燃料,如天然氣(主要成分CH4)等.請寫出CH4燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)“正滲透法”是航天飛機上利用特制半透膜進行污水處理,實現(xiàn)水循環(huán)的新方法.這種半透膜允許水分子通過,同時阻止像鹽、糖、蛋白質等分子通過.“正滲透法”與下列常用凈水法在原理上最接近的是C(用字母表示).
A.吸附 B.沉降 C.過濾 D.蒸餾
(3)為了滿足尖端技術發(fā)展的需要,人們綜合不同材料的優(yōu)點,制成了比原來單一材料的性能優(yōu)越得多的復合材料,如玻璃鋼.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.小汪在研究金屬及其化合物之間的轉化規(guī)律時,將a克鐵粉和一定量的硫磺充分混合后用酒精燈進行加熱,完全反應后用磁鐵吸引生成物時,有b克物質被吸起,請計算參加反應的硫磺質量.(相對原子質量S:32  Fe:56)

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.向甲物質中逐漸加入相應的乙溶液至過量,反應過程生成氣體或沉淀得質量與加入乙的質量關系不能用如圖所示曲線表示的是( 。
選項甲物質乙物質
A生銹的鐵釘稀鹽酸
B硝酸和硫酸銅的混合溶液氫氧化鋇
C鹽酸和氯化鐵的混合溶液氫氧化鈉
D氯化鐵和鹽酸的混合溶液氫氧化鉀
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.離子檢驗的常用方法有三種(  )
檢驗方法沉淀法顯色法氣體法
含義反應中有沉淀生成反應中有顏色變化反應中有氣體產生
A.OH-  沉淀法、氣體法B.H+  顯色法、沉淀法
C.Cu   顯色法、氣體法D.CO32-沉淀法、顯色法

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.某同學將鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸,充分反應后得到0.22gH2,則金屬X可能是( 。
A.CuB.ZnC.FeD.A1

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列排列順序正確的是( 。
A.
常見物質的pH
B.
氯元素的化合價
C.
人體中元素含量
D.
硫元素的質量分數(shù)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質,現(xiàn)用如圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)(鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去).實驗步驟如下:①按圖連接裝置,并檢查氣密性;②準確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質量為A克;③準確稱得B克的純堿樣品放入容器b中;④連接裝置;⑤打開分液漏斗a的旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產生氣泡為止;⑥打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質量為C克.試回答:

(1)若⑤⑥兩步的實驗操作太快,則會導致測定結果偏小(填“偏大”或“偏小”);
(2)步驟⑥的目的是使B中產生的二氧化碳全部進入D中,裝置A中試劑可選用氫氧化鈉溶液;
(3)若沒有C裝置,則會導致測定結果偏大(填“偏大”或“偏小”);
(4)E裝置的作用是防止空氣中CO2和水蒸氣進入D中;
(5)某同學認為此實驗還缺少一個步驟,會影響實驗結果.你認為缺少的步驟是②實驗開始前打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘.增加這步驟的目的是防止裝置中的空氣中所含的CO2進入D中.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.2011年3月日本發(fā)生核泄漏事件后,由于聽說碘能抗輻射,國內各地群眾紛紛搶購碘鹽,迫使各超市實行碘鹽限購.碘能防輻射的依據(jù)是因為造成本次輻射的是放射性碘同位素碘-131.如果讓身體吸收滿非放射性碘元素.就能避免對放射性碘同位素的吸收.下列說法正確的是( 。
A.碘鹽的主要成分是KIO3
B.碘-131原子與普通碘原子的區(qū)別是原子內的中子數(shù)不同
C.碘是人體必需元素,攝入量越多越好,對人體無害
D.碘能防止任何放射性物質對身體的影響

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.甲、乙兩位同學在學習甲烷性質時,發(fā)現(xiàn)甲烷與氫氣和一氧化碳性質上有很多相似之處,如密度比空氣小,難溶于水,具有可燃性等.但H2和CO具有還原性,那么甲烷有沒有還原性呢?為了驗證甲烷是否具有還原性,乙同學設計以下實驗裝置并進行實驗:
[實驗裝置]

[實驗步驟](假設藥品都是足量的)
①分別稱量裝置A、B、C的質量
②再次分別稱量裝置A、B、C的質量
③向玻璃管中裝入CuO通一段時間的CH4
④停止加熱,繼續(xù)通入CH4至冷卻到室溫
⑤緩緩通入足量的CH4,加熱裝置A,使其充分反應
其合理的操作順序是⑥①③⑤④②(填序號).
甲同學認為還缺少一個步驟,缺少的步驟是檢查裝置的氣密性.
[進行實驗]乙同學按照正確的步驟進行實驗,并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)
①裝置A中的黑色粉末變紅;裝置B中白色粉末變藍;裝置C中石灰水變渾濁
②稱量數(shù)據(jù)如表所示.
A中玻璃管(含藥品)質量裝置B的質量裝置C的質量
反應前150g156.6g256.8g
反應后147.2g158.4g257.9g
[現(xiàn)象分析與數(shù)據(jù)處理]
根據(jù)裝置A、B、C中的現(xiàn)象可推知,CH4與CuO充分反應后的產物依次是Cu、H2O、CO2
[實驗結論]
①CH4有(填“有”或“沒有”)還原性.
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù),甲同學提出甲烷與氧化銅的產物中還含有CO,試通過計算說明根據(jù)質量守恒定律,生成的二氧化碳中碳元素的質量為0.3g,生成的水中氫元素的質量為0.2g,C:H=3:2而甲烷中C:H=3:1,因此還生成CO;
③裝置A中發(fā)生的反應方程式為2CH4+7CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$7Cu+4H2O+CO+CO2

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同步練習冊答案