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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.近幾年和國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻,此外,種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素.
【查閱資料】(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色).
(2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.
【實(shí)驗(yàn)探究】點(diǎn)燃一小塊煤收集氣體并將生成的氣體分別通入下列溶液中:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
酸性高錳酸鉀溶液紫紅色變?yōu)闊o色證明煤中含有碳元素和硫元素
澄清石灰水澄清變渾濁
請(qǐng)寫出硫燃燒的化學(xué)方程式:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁.
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】如圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去),儀器a的名稱:酒精燈.

【現(xiàn)象與結(jié)論】B、C、D中的現(xiàn)象分別是B中高錳酸鉀溶液褪色,C中高錳酸鉀溶液不變色或顏色變淺,說明二氧化硫被完全吸收,D中澄清石灰水變渾濁,證明煤中含有碳元素和硫元素.
【反思交流】如圖C裝置的作用是除去過多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖裝置可以完成多個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn).
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花;燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是:先滴加甲中的液體,一段時(shí)間后再滴加滴管乙中的液體.
(3)若先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起.請(qǐng)將表中的試劑補(bǔ)充完整.
滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②
試劑 H2O
濃硫酸(或氫氧化鈉固體或生石灰)
稀鹽酸或稀硫酸 Mg
請(qǐng)寫出燒杯②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)粗鹽進(jìn)行提純,實(shí)驗(yàn)流程如圖:
(1)粗鹽溶解過程中,加熱的目的是加快粗鹽的溶解速率.
(2)若食鹽水中含有氯化鈣,可用碳酸鈉除去,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(3)操作Ⅰ的名稱是過濾,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(4)NaCl的用途很廣,請(qǐng)列舉氯化鈉在生產(chǎn)、生活中的一種用途:配制生理鹽水.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.為測(cè)定某氫氧化鈣(只含有碳酸鈣雜質(zhì))樣品的變質(zhì)程度,稱取研細(xì)的該樣品12.4g放入錐形瓶中,加入32.6g水,充分振蕩形成懸濁液,再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生,測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)將含有碳酸鈣雜質(zhì)的氫氧化鈣研細(xì)的目的是是加快反應(yīng)速度.
線段ab表示的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,精確到0.1%).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn).

(1)圖1中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象:無色酚酞試液變紅色或Y形管左側(cè)試驗(yàn)變紅.
(2)圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面,實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象;濕潤的紫色石蕊試紙變紅色,干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化,用化學(xué)方程式解釋結(jié)論:H2O+CO2=H2CO3;若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上(如圖3),a管位于上方,b管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a管明顯,原因:二氧化碳的密度比空氣大,主要從b管中通過.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置,請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題.

(1)A裝置中儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣可采用兩種方法:方法一:加熱高錳酸鉀;方法二:分解過氧化氫.請(qǐng)回答:
①加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用方法二制氧氣,常加入MnO2的目的是催化化學(xué)反應(yīng).
②從節(jié)能、環(huán)保的角度看,應(yīng)選擇方法二制取氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2,反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(寫化學(xué)方程式).應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(填裝置編號(hào)),收集裝置為F,應(yīng)從⑧(填序號(hào))管口進(jìn)氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出),其中A是人體中含量最多的物質(zhì),B是能使澄清石灰水變渾濁的氣體.F是人體胃液中的酸,請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)F的化學(xué)式是HCl.
(2)物質(zhì)B的用途有滅火.
(3)反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(4)物質(zhì)A~G相互間的關(guān)系涉及的化學(xué)反應(yīng)中,沒有出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(5)物質(zhì)E和G的類別都屬于堿(選填“單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物”).

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科目: 來源: 題型:填空題

6.據(jù)報(bào)道,2016年3月3日,我市龍虎山景區(qū)龍虎山鎮(zhèn)一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)發(fā)現(xiàn)蛋雞成批死亡,專家初判為疑似高致病性禽流感.對(duì)活禽市場(chǎng)消毒處理可預(yù)防禽流感.以下是某消毒液產(chǎn)品的部分說明書,請(qǐng)據(jù)表用化學(xué)用語填寫括號(hào)部分的內(nèi)容:
用途殺菌消毒
主要成分硝酸、硝酸銀、過氧化氫
(1)該消毒液的溶劑是H2O.
(2)該消毒液中含有的金屬離子是Ag+
(3)標(biāo)出硝酸中原子團(tuán)的化合價(jià)H$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$.
(4)該消毒液久置空氣中,溶液中某成分會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),造成殺毒效果減弱.其反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.廬山云霧茶屬于中國十大名茶之一.云霧茶中的茶氨酸(C7H14O3N2)具有提高記憶力等多種保健作用,下列有關(guān)茶氨酸說法正確的是A
A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成            B.屬于無機(jī)化合物
C.每個(gè)分子中含有1個(gè)N2分子                  D.氫、氧元素質(zhì)量比為7:24.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑正確的是B
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑
ACO2HCl氫氧化鈉溶液
BCuCuO粉稀鹽酸
CNaClNa2CO3稀硫酸
DFeCl2CuCl2鐵粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案