10．“見著知微，見微知著”是化學思維方法．
（1）從宏觀知微觀．氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是N，H（填符號）．
（2）從微觀知宏觀．

①微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號，下同）．
②甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，該反應(yīng)的化學方程式：CO+2H₂═CH₃OH．

9．浴室噴頭長時間使用會有白色固體附著，俗稱水垢．這是因為硬水中含有較多的可溶性的碳酸氫鈣Ca（HCO₃）₂，還含有可溶性的碳酸氫鎂Mg（HCO₃）₂．查閱資料，加熱時會產(chǎn)生難溶性的固體．其中碳酸氫鈣Ca（HCO₃）₂受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì)．某小組想探究碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分．
【提出猜想】猜想1．難溶性化合物可能是CaCO₃；猜想2．氣體可能是H₂、CO、CO₂．
【方案設(shè)計】請你設(shè)計實驗，幫助該組同學確定難溶物的成分．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
		難溶物是CaCO3

【實驗探究】該組同學設(shè)計如圖1實驗，繼續(xù)探究氣體的成分．
操作1．加熱A裝置，一段時間后，B裝置中的澄清石灰水變渾濁．
操作2．在a處用燃著的木條檢驗，無明顯現(xiàn)象．
【實驗結(jié)論】結(jié)論1．碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；
結(jié)論2．碳酸氫鈣受熱分解的化學方程式為Ca（HCO₃）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O．
【反思評價】有同學提出：硬水中可溶性的碳酸氫鎂Mg（HCO₃）₂受熱也會產(chǎn)生不溶性的固體，那水垢的成分中還有什么物質(zhì)？根據(jù)上述探究，該組同學設(shè)計如圖2裝置進一步實驗．（已知堿石灰主要成分為CaO和NaOH）

【實驗測定】步驟如下：
①按圖組裝儀器，先檢驗裝置的氣密性，再將50g水垢樣品放入錐形瓶中．
②打開止水夾K，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣．
③逐滴加入足量稀鹽酸，待錐形瓶中出現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡時現(xiàn)象時，停止滴加稀鹽酸．
④打開止水夾K，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
⑤稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變；
⑥測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如圖3曲線所示．
【討論交流】
①A裝置中的NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO₂，若沒有A裝置，D裝置中的質(zhì)量將偏大（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
②C裝置中濃硫酸的作用是吸收CO₂中的水，E裝置的作用是防止空氣中的CO₂進入D中．
③分析曲線圖，通過計算可知：水垢中一定含有（化學式）Mg（OH）₂、CaCO₃、MgCO₃，理由是如果50g水垢全部為CaCO₃，產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量應(yīng)為22g，而實驗測得生成的CO₂質(zhì)量為24g，大于了22g，故一定含有50g固體與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成的CO₂質(zhì)量大于22g的MgCO₃．
④查閱資料：水垢的主要成分有CaCO₃、MgCO₃和Mg（OH）₂三種成分，三種物質(zhì)加熱后均能生成兩種氧化物．小組同學提出探究水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)：另取質(zhì)量為50g的水垢試樣，放入試管中加熱至質(zhì)量不再減少為止，測得二氧化碳24g，殘留固體25.1g．結(jié)合以上數(shù)據(jù)，確定水垢樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)為5.8%．（結(jié)果保留小數(shù)點后一位）

8．用化學符號表示：
（1）鎂元素Mg；                （2）2個鋁離子2Al³⁺；
（3）硫酸亞鐵FeSO₄；              （4）人體缺少Ca元素會得佝僂病．

7．如圖為與水相關(guān)的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系（水作反應(yīng)物或生成物，部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未列出）．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	圖中所示的反應(yīng)中均有元素化合價的改變
	B．	途徑①是硫酸型酸雨形成的重要途徑
	C．	工業(yè)上可用途徑②制取有機物，當合成甲醇CH3OH時，CO、H2投料質(zhì)量比為14：1
	D．	把金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，發(fā)生途徑③反應(yīng)，反應(yīng)不生成銅單質(zhì)

6．呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉（Na₂O₂），某化學興趣小組的同學為了測定呼吸面具中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，在老師的指導下，利用如圖所示裝置（固定裝置一略去）開展探究．

已知，裝置B 中盛有飽和NaHCO₃ 溶液（NaHCO₃不與CO₂反應(yīng)），堿石灰是由固體NaOH和CaO 組成的混合物．整套裝置氣密性良好，反應(yīng)所需試劑均足量．  2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂
相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下：

Na2O2樣品的質(zhì)量/g	D反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g	D反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
40g	222g	236g

（1）裝置E的作用為防止空氣中的水蒸氣、二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)．
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算該樣品的純度．

5．某無色溶液可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈣中的一種或幾種溶質(zhì)．某化學小組為探究該溶質(zhì)的成分，進行了如下實驗：
Ⅰ．取無色溶液少量，滴加過量氯化鋇溶液，過濾，得白色濾渣和無色濾液． 
Ⅱ．向步驟Ⅰ所得白色濾渣中加入足量稀硝酸，沉淀全部消失．
Ⅲ．向步驟Ⅰ所得無色濾液中加入足量稀硝酸和硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
Ⅳ．另取少量原溶液，加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
請回答下列問題：
（1）通過實驗得出該溶液中一定有碳酸鈉、氫氧化鈉，一定沒有硫酸鈉、氯化鈣．
（2）步驟Ⅰ中產(chǎn)生沉淀的化學方程式為Na₂CO₃+BaCl₂═BaCO₃↓+2NaCl．
（3）通過上述實驗仍無法判斷的物質(zhì)有氯化鈉，要證明其是否存在，可采取的操作是取無色溶液少許，加足量稀硝酸充分反應(yīng)，滴加硝酸銀溶液．

4．請用元素符號或者化學式表示
（1）4個硫原子4S；    
（2）氧化鋁中氧元素顯負2價Al₂$\stackrel{-2}{O}$₃；
（3）硫酸銨（NH₄）₂SO₄；    
（4）最清潔的燃料H₂．

3．“類推”是化學學習過程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（　�。�

	A．	因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液
	B．	金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2
	C．	碳的單質(zhì)金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成，所以其他碳單質(zhì)也是由碳原子構(gòu)成
	D．	點燃氫氣前需要檢驗純度，所以點燃甲烷前也需要檢驗純度

2．如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，下列說法正確的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)是化合反應(yīng)		B．	該反應(yīng)中CO2是生成物
	C．	該反應(yīng)中CaO起催化作用		D．	該反應(yīng)是分解反應(yīng)

1．下列說法或做法正確的是（　　）

	A．	只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒
	B．	煤、石油、沼氣、風能等都是可再生能源
	C．	用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是隔絕空氣
	D．	圖書檔案著火，最好用干粉滅火器滅火