相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分
B.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸
C.釜底抽薪是利用了隔絕空氣的滅火原理
D.室內(nèi)著火需要自救時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸類整理時(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列歸類關(guān)系相符的是( 。
A.蒸餾水-氧化物B.天然氣-純凈物C.純堿-堿D.碳酸氫鈉-酸

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.甲、乙、丙是由C、H、O、Cl、Ca中的幾種元素組成的初中化學(xué)常見化合物,下列所示相互關(guān)系中,“-”,(或“”)表示相連物質(zhì)間可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化(注:反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物略去).
(1)當(dāng)相互關(guān)系為:甲-乙-丙
①若甲、乙、丙均為氧化物,在常溫下依次為氣、液、固態(tài),則丙的俗稱為生石灰;甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2═H2CO3
②若甲與乙、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物中有兩種相同,且甲由三種元素組成,乙和丙發(fā)生的是中和反應(yīng),則甲的化學(xué)式為CaCO3
(2)當(dāng)相互關(guān)系為:,甲、乙、丙為不同類別的化合物,甲→乙、乙→丙均為復(fù)分解反應(yīng),則甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2 +CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器,寫出以赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服,這是利用了不銹鋼的AB(填序號(hào)).
    A.耐腐蝕性      B.延展性      C.導(dǎo)熱性      D.導(dǎo)電性
(3)市場(chǎng)上有一種含鐵粉的麥片,食用后在胃液作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(4)為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反應(yīng)的狀況,將等質(zhì)量的兩種金屬分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列相關(guān)判斷中正確的是AC.

A.甲是鐵、乙是鋅
B.甲是鋅、乙是鐵
C.圖1表示稀硫酸足量,圖2表示稀硫酸不足量
D.圖1表示金屬一定有剩余,圖2表示金屬一定沒有剩余.

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科目: 來源: 題型:推斷題

6.完成下列化學(xué)方程式.
(1)鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)雙氧水與二氧化錳制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.為測(cè)定某氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取50g3.65%的稀鹽酸,向其中加入此NaOH溶液,所得溶液的pH值與加入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖.則:
(1)當(dāng)pH=7時(shí),溶液中的溶質(zhì)為NaCl(填化學(xué)式).
(2)計(jì)算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下面是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)1中的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成了黑色固體,放出熱量.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,觀察到A中布條不變色、B中布條變紅,原因是(用化學(xué)方程式表示)CO2+H2O═H2CO3
(3)實(shí)驗(yàn)3中,對(duì)比鐵釘表面的不同現(xiàn)象,可推知防止鐵生銹的原理是隔絕氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn)4中,試管的容積為50mL,充分反應(yīng)至燃燒結(jié)束,試管冷卻,可觀察到裝置中活塞最終停留在約15mL刻度處.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.化學(xué)的學(xué)科特征是在分子、原子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖1中能說明分子之間有間隔的是甲(選填“甲”或“乙”).
(2)圖2中,反應(yīng)后示意的物質(zhì)是混合物(選填“純凈物”或“混合物”),該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子、氧原子.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.今年3月,山東濟(jì)南非法經(jīng)營疫苗案引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注.
(1)疫苗運(yùn)輸時(shí),常用塑料作為外包裝,塑料屬于①(填序號(hào)).
    ①合成材料      ②金屬材料      ③復(fù)合材料
(2)接種疫苗前,醫(yī)護(hù)人員常用蘸有酒精的藥棉在接種人的皮膚上擦幾下,用于殺菌消毒.酒精殺菌消毒的過程主要發(fā)生了化學(xué)(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)人體接種疫苗是為了預(yù)防和控制疾病的發(fā)生.同時(shí)我們也要通過鍛煉身體和合理飲食來增強(qiáng)自身免疫力,應(yīng)多攝入蔬菜水果,以補(bǔ)充維生素(填有機(jī)營養(yǎng)素).

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的方案正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A鑒別蒸餾水和食鹽水取樣、加肥皂水
B除去CO2氣體中的CO將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥
C區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸加酚酞試液
D檢驗(yàn)NaOH溶液的變質(zhì)程度(部分變質(zhì)還是全部變質(zhì))加足量BaCl2溶液,過濾,加酚酞
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案