相關(guān)習(xí)題
 0  148211  148219  148225  148229  148235  148237  148241  148247  148249  148255  148261  148265  148267  148271  148277  148279  148285  148289  148291  148295  148297  148301  148303  148305  148306  148307  148309  148310  148311  148313  148315  148319  148321  148325  148327  148331  148337  148339  148345  148349  148351  148355  148361  148367  148369  148375  148379  148381  148387  148391  148397  148405  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.現(xiàn)要制取一些二氧化氮?dú)怏w來(lái)做演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).已知二氧化氮?dú)怏w可以通過(guò)銅和濃硝酸反應(yīng):Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O得到.二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體,NO和NO2都是大氣污染物.現(xiàn)給出下列裝置(A~F):

(1)制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選B,收集二氧化氮的裝置可以選E;
(2)寫出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O═2HNO3+NO;
(3)要得到干燥的二氧化氮可將其通過(guò)濃硫酸;
(4)NO一遇到O2就會(huì)變成NO2,收集NO應(yīng)用排水法;
(5)用如上圖F裝置演示分子運(yùn)動(dòng)時(shí),為了縮短演示的時(shí)間,NO2最好放在上(選填“上”或“下”)面的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以看到紅棕色氣體飄下,兩個(gè)瓶子中都充滿了紅棕色氣體,最后兩瓶中氣體顏色相同.
(6)小林同學(xué)用裝置BC組合制取了一瓶無(wú)色無(wú)味純凈的氣體,他制取的氣體可能是CO2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

13.如圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì),E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體,圖中“-”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)
(1)寫出物質(zhì)E的一種用途滅火;
(2)物質(zhì)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)寫出圖中一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(4)A與B反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是2H++Fe=Fe2++H2↑.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.從Fe、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填?br />(1)對(duì)大氣有污染的氣體NO2
(2)標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$O;
(3)一種氨肥是NH4NO3;
(4)蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是NaHCO3

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是(  )
A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B.前者屬物理性質(zhì),后者屬化學(xué)性質(zhì)
①不銹鋼屬于復(fù)合材料
②二氧化碳和一氧化碳中碳元素化合價(jià)不同
③煤氣泄漏立即打開(kāi)油煙機(jī)排氣
①濃鹽酸的揮發(fā)性,活性炭的吸附性
②甲烷的可燃性氧氣的助燃性
③一氧化碳的還原性 金屬的導(dǎo)電性
C.解釋或者結(jié)論D.可做的家庭實(shí)驗(yàn)
①“花香四溢”-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
②溶液中加酚酞不變色-溶液的PH=7
③水通電分解-在化學(xué)變化中,分子可以再分
①用蒸餾法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水
②用雞蛋殼和食醋制二氧化碳
③用月季花和酒精自制酸堿指示劑
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

10.如圖“自生氧防毒面具”適用于火災(zāi)、震災(zāi)、毒氣外泄等造成的缺氧場(chǎng)合.其獨(dú)特的制氧裝置能保證在1分鐘之內(nèi)使袋內(nèi)充滿氧氣,以保證佩戴者快速安全地逃離災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng).

請(qǐng)根據(jù)提供的“材料說(shuō)明”等分析:
(1)推斷生氧劑具備的化學(xué)性質(zhì)氧化性、還原性(寫出一點(diǎn)).
(2)若成人每分鐘正常需氧量為0.32g,則能維持成人正常呼吸30分鐘的“自生氧防毒面具”,至少要裝入這種生氧劑多少克?
(3)若將剛使用后的“生氧劑”取出放置在錐形瓶中,加入足量的水A 克后,發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量減輕了B克(方程式:4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑),若求使用后“生氧劑”中KO2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則還需要確定的一個(gè)數(shù)據(jù)是使用后生氧劑總質(zhì)量(假設(shè)使用后的“生氧劑”中雜質(zhì)不與水反應(yīng)).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

9.以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.如圖為鐵 的價(jià)類圖,則 E 點(diǎn)可表示+2價(jià)的亞鐵鹽.請(qǐng)回答:
(1)A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是單質(zhì).
(2)一種新型凈水劑堿式硫酸鐵混凝劑化學(xué)式為 Fe(OH)SO4它代表的點(diǎn)是F.
(3)已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成 D,寫出化學(xué)方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.拉瓦錫曾將少量汞放在密閉容器里,加熱十二天后,部分液態(tài)汞變成了紅色氧化汞粉末,容器里空氣體積減少了約 $\frac{1}{5}$.另將紅色粉末加強(qiáng)熱,得到汞和一種氣體,該氣體的體積恰好等于原來(lái)密閉容器里減少的空氣體積.由實(shí)驗(yàn)得出的說(shuō)法不正確的是( 。
A.紅色粉末是汞與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成的氧化汞
B.證明了空氣中氧氣約占總體積的$\frac{1}{5}$,氮?dú)庹?nbsp;$\frac{4}{5}$
C.通過(guò)改變反應(yīng)條件可使某些反應(yīng)向反方向進(jìn)行
D.測(cè)定結(jié)果比用木炭燃燒測(cè)空氣中氧氣含量更準(zhǔn)確

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在加壓降溫的條件下,不具酸性的氯氣液化為油狀液體叫液氯.氯氣溶于水得到的水溶液叫氯水,其中含有H+、Cl-等離子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.氯氣溶于水時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化
B.液氯與氯水一樣都具有酸性
C.往氯水中滴加碳酸鈉溶液會(huì)有氣泡生成
D.往氯水中滴加硝酸銀溶液后有白色沉淀產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.我們經(jīng)常針對(duì)宏觀事實(shí)建立微觀解釋,下列思維方式科學(xué)的是( 。
A.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,是因?yàn)榛瘜W(xué)變化中原子種類變了
B.蔗糖放入水中會(huì)消失不見(jiàn),是因?yàn)檎崽欠肿臃纸饬?/td>
C.氫氧化鈉溶液與稀鹽酸會(huì)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+會(huì)和OH-結(jié)合成H2O
D.氣體加壓體積會(huì)縮小,是因?yàn)闅怏w受壓分子變小了

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
測(cè)定溶液的pH
B.
   稀釋濃硫酸
C.
   驗(yàn)滿氧氣
D.
 加熱固體制取氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案