13．下列有關(guān)實驗或家庭中，操作順序的“先”與“后”說法中正確的是（　　）

	A．	制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
	B．	加熱氯酸鉀并用排水法收集氧氣的實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管
	C．	稀釋濃硫酸時，先把濃硫酸倒入燒杯中，后沿器壁緩慢注入水，邊加入邊攪拌
	D．	家用電器著火時，先切斷電源，后再用干粉滅火器滅火

12．用化學(xué)用語回答下列問題：
（1）3個鋁離子的化學(xué)符號是3Al³⁺；
（2）一個氧離子中有8個質(zhì)子；
（3）硫酸銅溶液中的金屬離子Cu²⁺；
（4）碘酒中的溶劑C₂H₅OH．

11．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）將c的不飽和溶液變成飽和的方法有：蒸發(fā)水．（舉1例）．
（2）a中混有少量的c，除去c，提純a的方法是：降溫結(jié)晶．
（3）a、b兩種物質(zhì)t₂℃等質(zhì)量飽和溶液降溫至t₁℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是：a=b（從以下各項中選擇：a＞b、a=b、a＜b）

10．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）

	A．	把二氧化碳通入石蕊溶液，溶液變紅
	B．	硫在空氣中燃燒生成二氧化硫
	C．	硝酸銨固體溶于水時吸收熱量
	D．	打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)大量白霧

9．如圖為實驗室常見的一些實驗裝置，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出實驗儀器①的名稱水槽；
（2）寫出用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，制該氣體不能用稀硫酸替代稀鹽酸的原因生成的硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，使反應(yīng)停止．
（3）寫出用鋅和稀硫酸制氫氣的化學(xué)方程式Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，選用的制取裝置是BC（或BD）（填字母）．

8．人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬．
（1）地殼中含量最高的金屬元素是鋁．
（2）在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹，鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．
（3）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁與氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而保護(hù)里層的鋁不再與氧氣反應(yīng)．
（4）有X、Y、Z三種金屬，能發(fā)生以下反應(yīng)：Y+2XNO₃═Y（NO₃）₂+2X；Z+YSO₄═ZSO₄+Y．則X、Y、Z三種金屬活動性由強至弱的順序是Z、Y、X．

7．如圖是金剛石、石墨、C₆₀、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，其中說法正確的是（　　）

	A．	這四種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑
	B．	這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
	C．	這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
	D．	這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個碳原子連接3個碳原子

6．某同學(xué)向130g生理鹽水中加入硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)后，過濾，并將沉淀進(jìn)行干燥后稱量，得到2.87g，試計算該生理鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（化學(xué)方程式為NaCl+AgNO₃═NaNO₃+AgCl↓）

5．在一次演示堿的化學(xué)性質(zhì)實驗中，老師向用氫氧化鈉固體剛配制出來的溶液中滴加無色酚酞溶液，開始時，溶液變成紅色，就在老師講解過程中，紅色褪去，同學(xué)們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，并分組進(jìn)行探究：
【提出問題】溶液紅色褪去的原因是什么？
【猜想與假設(shè)】第一組：紅色褪去與氫氧化鈉變質(zhì)有關(guān)；
            第二組：紅色褪去與配制出的氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān)；
            第三組：紅色褪去與氫氧化鈉溶液的溫度有關(guān)．
【進(jìn)行實驗】

組別	實驗操作	實驗現(xiàn)象
第一組	向盛有2mL濃度為20%的碳酸鈉溶液的試管中滴加3滴1%的酚酞溶液	溶液變紅
第二組	在編號為1、2、3的試管中分別放入2mL20%、6%、0.5%的氫氧化鈉溶液，再向其中各滴加3滴1%的酚酞溶液	1中溶液先變紅，很快紅色褪去 2中溶液先變紅，一段時間后紅色明顯變淺 3中溶液先變紅，較長時間無明顯變化
第三組	在編號為1、2、3的試管中分別放入2mL0.5%的氫氧化鈉溶液，分別控制溫度為20℃、40℃、60℃，再向其中各滴加3滴1%的酚酞溶液	1、2、3中溶液均變紅，且較長時間無明顯變化

【解釋與結(jié)論】
（1）氫氧化鈉固體在空氣中易潮解變質(zhì)，所以要密封保存，寫出其變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（2）第一組的實驗表明，他們的猜想不成立（填“成立”或“不成立”）
（3）第二組實驗得出“溶液變紅后褪色”的原因是酚酞變紅后又褪色與氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān)．
（4）第三組同學(xué)提出才猜想的理由是氫氧化鈉溶于水放熱．
【反思與評價】
（5）依據(jù)現(xiàn)有實驗，為了確保在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液后紅色不褪去，若酚酞的濃度為1%，建議選用氫氧化鈉溶液的濃度為0.5%．

4．對下列生活中做法的解釋不正確的是（　�。�

	A．	物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，是因為分子不斷運動
	B．	高壓鍋做飯熟的快，是因為壓強增大，沸點升高
	C．	用洗潔精除去油污，是因為它具有乳化作用
	D．	電飯鍋用三腳插頭和三孔插座，是為了防止鍋體漏電造成觸電事故