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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì),它們之間存在如圖所示的變化關(guān)系,其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).已知:甲是生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛的金屬,丙可用于配制農(nóng)藥波爾多液,其中水溶液呈藍(lán)色.請(qǐng)回答:
(1)甲可能是鐵,丙是硫酸銅;乙的一種用途是金屬除銹.
(2)乙和丁反應(yīng)生成丙,丁可能是氧化銅.
(3)寫出甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(4)將甲與丙溶液充分混合后過(guò)濾,往濾渣中加入乙的稀溶液,沒(méi)有觀察到氣泡冒出,則濾液中一定存在的陽(yáng)離子是亞鐵離子,可能存在的陽(yáng)離子是銅離子.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是硝酸鉀的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
B.降低溫度可以使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和
C.60℃時(shí)120g硝酸鉀與100g水充分混合可以形成飽和溶液
D.60℃時(shí)硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于30℃時(shí)硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末,可能含有CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH和NaCl中的一種或幾種,為了確定其成分,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究.
實(shí)驗(yàn)前小組同學(xué)對(duì)五種物質(zhì)從酸、堿、鹽的角度進(jìn)行了初步分類,其中CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaCl屬于鹽.
【查閱資料】BaSO4固體不溶于水,也不溶于稀鹽酸.
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案.
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 a.取少量該粉末于試管中,加入足量水充分溶解 有白色沉淀 原粉末中一定含有CaCO3
 b.將步驟a試管中物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液 溶液變紅原粉末一定含有
NaOH
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)步驟a的結(jié)論不一定正確,其理由是BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl(用化學(xué)方程式表示).他補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn),取白色沉淀于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生且沉淀完全溶解.從而得出結(jié)論:步驟a中得到的白色沉淀全部是CaCO3
丙同學(xué)取甲同學(xué)步驟b中已變紅的溶液,向其中逐滴滴入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成且溶液褪色.溶液褪色的原因用化學(xué)方程式表示為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
【總結(jié)歸納】通過(guò)以上探究,原白色粉末中無(wú)法確定的成分是NaCl(填化學(xué)式)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料.化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體.其設(shè)計(jì)方案如圖1所示.

查閱資料得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.
(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B的操作名稱是過(guò)濾.
(2)藍(lán)色溶液B中的溶質(zhì)是CuSO4、H2SO4(填化學(xué)式).
(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(4)硫酸亞鐵可用作治療貧血癥(選填“貧血癥”或“佝僂病”)的藥物.
(5)銅制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅銹需要空氣中的H2O、CO2(填化學(xué)式).若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實(shí)驗(yàn)中,只需完成BD(填字母)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.用F來(lái)測(cè)量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水造成誤差.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).用E裝置收集氧氣時(shí),觀察到導(dǎo)管口的氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.列表和作圖是常用的數(shù)據(jù)處理方法.結(jié)合所繪圖表判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度
 氫氧化鈉 碳酸鈉
 20℃ 40℃ 20℃ 40℃
 水 109g 129g21.8g  49g
 酒精 17.3g40g  不溶不溶
A.圖象與表格均能反映溫度對(duì)固體物質(zhì)溶解度的影響,其中表格的優(yōu)點(diǎn)是變化規(guī)律更直觀
B.由表格數(shù)據(jù)可知,物質(zhì)的溶解度只受溫度影響
C.40℃時(shí),將50g NaOH分別投入到100g水和酒精中都能得到飽和溶液
D.40℃時(shí),將CO2通入飽和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2015年10月,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng),她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)青蒿素對(duì)瘧疾寄生蟲有出色療效的科學(xué)家,這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬(wàn)人的生命.青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是( 。
A.青蒿素屬于有機(jī)物,由42個(gè)原子組成
B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是280
C.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.圖1探究可燃物燃燒的條件B.圖2探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象
C.圖3驗(yàn)證甲烷燃燒生成CO2和H2OD.圖4探究質(zhì)量守恒定律

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.金屬R放入稀硫酸中,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,放入硫酸銅溶液中,表面有紅色物質(zhì)析出.下列關(guān)于R的金屬活動(dòng)性判斷不正確的是(  )
A.R>CuB.R>FeC.Zn>RD.R>Ag

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.活性炭可以除去冰箱中的異味
B.可以利用CO的還原性煉鐵
C.CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
D.金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的,性質(zhì)相同

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