相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

7.氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道.下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉.

(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與A(填字母序號(hào))有密切的關(guān)系.
A.最外層電子數(shù)         B.內(nèi)層電子數(shù)          C.電子層數(shù)
(2)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng),圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為OH-、H+、H2O.
(3)圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是ClO2(填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué).通過近一年的學(xué)習(xí),對(duì)于水,你一定很熟悉,請(qǐng)回答下面的問題:
(1)H2O中2的含義是1個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子;保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒的是水分子(填名稱)
(2)“水火不容”意味著水能滅火,其原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下;
(3)電解水時(shí),需要加入少量稀硫酸溶液,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,反應(yīng)結(jié)束后,溶液的pH的變化情況為變。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ安蛔儭被颉白冃 保,電解水過程中不變的微粒是H、O(填符號(hào)).

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.20℃時(shí),向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象.下列說法不正確的是( 。
A.20℃時(shí),甲溶液是飽和溶液
B.圖1中b表示甲物質(zhì)的溶解度曲線
C.據(jù)圖1可知,某溫度下甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D.如圖2,保持20℃不變分別再加溶質(zhì),兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.2015年世界環(huán)境日的主題確定為:Think.Eat.Save.--思前、食后、厲行節(jié)約.下面做法符合這一主題的是(  )
A.生活中使用含磷洗衣粉能給水體提供養(yǎng)分,建議大量使用
B.大力開采礦物,保障金屬材料的使用
C.采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾
D.推廣利用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列變化過程中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
  人工降雨
B.
   水果榨汁
C.
   焚燒香
D.
 活性炭吸附

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科目: 來源: 題型:推斷題

2.右圖中A~G均是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)關(guān)系均為初中常見反應(yīng),其中G屬于單質(zhì),且被稱為最理想能源,其余均為化合物,B是胃酸的主要成分,B和C物質(zhì)類別相同,D是常用的食品干燥劑,E溶于水所得溶液的pH大于7.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出物質(zhì)G的化學(xué)式H2;E的用途是改良酸性土壤(填一種)
(2)寫出C→B的化學(xué)方程式:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
(3)A和D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
(4)滿足圖中關(guān)系的物質(zhì)F的化學(xué)式可以為CO2(填一種)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)某同學(xué)選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
(2)檢查B裝置氣密性時(shí),可以用止水夾封閉導(dǎo)氣管,拉動(dòng)注射器活塞至一定位置,松手后觀察到注射器活塞回到原來位置現(xiàn)象說明氣密性良好.裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,用裝置C收集B中產(chǎn)生氣體的驗(yàn)滿方法是在a導(dǎo)管口處放一根燃著的木條,木條熄滅,證明二氧化碳滿了.
(3)用上述(2)實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
①D、E兩套裝置都缺少的儀器是玻璃棒,D裝置中該儀器的作用是引流;
②E析出的固體中一定含有的物質(zhì)是CaCl2(寫化學(xué)式).

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科目: 來源: 題型:填空題

20.(1)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空
①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4      ②血液中C6H12O6含量偏低易引起低血糖
③燒堿溶液中的陰離子OH-  ④碳酸中碳元素化合價(jià)H2$\stackrel{+4}{C}$O3
(2)選擇正確序號(hào)填空:①硝酸銨②Ca(H2PO42③碳酸鉀④硝酸鉀中屬于復(fù)合肥的是④
(3)漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],該物質(zhì)屬于鹽(選填單質(zhì)、酸、堿、鹽或氧化物),次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則x的化學(xué)式為CO2,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸.

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科目: 來源: 題型:多選題

19.除去如表中各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及方法正確的是(  )
編號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑主要除雜操作方法
AAgClCaCO3稀鹽酸溶解、過濾、洗滌干燥
BNaCl溶液KNO3/冷卻熱飽和溶液結(jié)晶,過濾
CCuSO4Fe過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
DCaCl2溶液NaCl①碳酸鈉溶液;②稀鹽酸先加過量①過濾,再將沉淀與適量②反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是( 。
A化學(xué)與生活B化學(xué)與環(huán)境
①用灼燒的方法能鑒別尼龍線和羊毛線
②利用活性炭的吸附性來凈化水
③用熔點(diǎn)低的武德合金做保險(xiǎn)絲
①酸雨主要是由CO2、SO2氣體引起的
②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一
③大量施用化肥促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)
C化學(xué)與健康D化學(xué)與安全
①發(fā)霉的谷物晾曬后即可食用
②醬油加鐵預(yù)防缺鐵性貧血
③加入肥皂水降低飲用水的硬度
①酒精灑在桌上不慎燃燒起來,可以用水澆滅
②誤服重金屬鹽溶液,可以喝雞蛋清或牛奶解毒
③大量燃放煙花鞭炮增添節(jié)日氣氛
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案