18．下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　　）
A化學(xué)與生活B化學(xué)與環(huán)境
①用灼燒的方法能鑒別尼龍線和羊毛線
②利用活性炭的吸附性來凈化水
③用熔點(diǎn)低的武德合金做保險(xiǎn)絲		①酸雨主要是由CO2、SO2氣體引起的
②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一
③大量施用化肥促進(jìn)農(nóng)作物的生長
C化學(xué)與健康D化學(xué)與安全
①發(fā)霉的谷物晾曬后即可食用
②醬油加鐵預(yù)防缺鐵性貧血
③加入肥皂水降低飲用水的硬度		①酒精灑在桌上不慎燃燒起來，可以用水澆滅
②誤服重金屬鹽溶液，可以喝雞蛋清或牛奶解毒
③大量燃放煙花鞭炮增添節(jié)日氣氛
A．AB．BC．CD．D

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析；
B．根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及保護(hù)環(huán)境的措施來分析；
C．根據(jù)化學(xué)物質(zhì)與人體健康的關(guān)系來分析；
D．根據(jù)化學(xué)與生活、生產(chǎn)安全來分析．

解答 解：A．點(diǎn)燃燃燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的是羊毛；有特殊氣味，并且起硬球的是尼龍；活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，可用來凈水；武德合金的熔點(diǎn)低，可以做保險(xiǎn)絲，故正確；
B．酸雨主要是由NO2、SO2氣體引起的，與二氧化碳無關(guān)；大量施用化肥會(huì)造成水體的污染，要合理使用，故錯(cuò)誤；
C．發(fā)霉的谷物中含有霉菌毒素，不能食用，否則會(huì)危害人體健康；肥皂水可以鑒別硬水與軟水，但是不能將硬水軟化，可采用加熱煮沸的方法，故錯(cuò)誤；
D．酒精燈內(nèi)的酒精灑到桌子上燃燒起來要用濕抹布蓋滅，若用水滅火，會(huì)導(dǎo)致酒精流動(dòng)，火勢(shì)蔓延；大量燃放煙花鞭炮會(huì)導(dǎo)致空氣的污染，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，但涉及知識(shí)點(diǎn)較多，考查學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握程度，采用排除法是正確快捷解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．A、B、C都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A是無色氣體，常用來配制碳酸飲料，B存在于蛋殼、珍珠中．在初中化學(xué)里，A、B、C之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件有省略）．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．固體A俗稱干冰B．C的相對(duì)分子質(zhì)量可以是180
C．反應(yīng)②可以發(fā)生在墻壁上D．反應(yīng)①、③、④都只涉及一種轉(zhuǎn)化途徑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在2014年全國兩會(huì)召開時(shí)“實(shí)名制”礦泉水亮相，服務(wù)員們“沏茶倒水”的場(chǎng)景不再出現(xiàn)，取而代之的是為每名委員提供一瓶礦泉水，而且每瓶礦泉水上還貼有委員名字．下面相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．礦泉水屬于溶液
B．水是人體六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一
C．礦泉水中的礦物質(zhì)鈣、鋅、鐵、硒都屬于人體需要的微量元素
D．灌裝礦泉水的塑料瓶子可以回收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑．
（3）若用F裝置收集氧氣如何判斷已收集滿？集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，證明集滿．
（4）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，為了從反應(yīng)后的剩余物中回收氯化鉀，實(shí)驗(yàn)操作為溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，選用發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（或能使固液分離），常選擇的收集裝置是F（填序號(hào)），若用G裝置收集，則氣體就從a（填a或b）端通入．
（6）某同學(xué)用C裝置制取二氧化碳，先檢查裝置C氣密性時(shí)，打開分液漏斗的活塞后，水不能滴下，該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣，他的判斷是否正確？不正確（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．汞俗稱水銀，用途廣泛．如圖是元素周期表中汞元素的信息，對(duì)圖中信息解釋正確的是（　�。�
A．汞原子核外有80個(gè)電子B．汞元素是非金屬元素
C．汞原子核內(nèi)中子數(shù)為80D．汞原子質(zhì)量為200.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化過程中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
  人工降雨		B．
   水果榨汁		C．
   焚燒香		D．
 活性炭吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是AC
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法
ACO2CO將氣體點(diǎn)燃
BMnO2炭粉在空氣中灼燒
CKClBaCl2加入適量的Na2SO4溶液，過濾
DFeSO4溶液CuSO4加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)生活中的某些現(xiàn)象描述中，涉及化學(xué)變化是（　　）
A．食鹽溶解B．干冰升華C．冰雪消融D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵

  （一）鐵材料的有關(guān)知識(shí)
1．人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料．
這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Al、Fe、Cu．
2．鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼．如圖1是我國1997年發(fā)行的紀(jì)念鋼產(chǎn)量首次突破1億噸的郵票．郵票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中
①以上敘述中不涉及到的材料是B（選填序號(hào)）．
A．合金 B．無機(jī)非金屬材料 C．有機(jī)合成材料
②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
③鋼鐵露置在空氣中易生銹，請(qǐng)?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施涂油．
（二）鐵及其化合物的實(shí)驗(yàn)
1．將Fe粉溶于稀H2SO4，此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)生成的H2前必須驗(yàn)純．
2．向上述反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe（OH）2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色．
①生成Fe（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+FeSO4=Fe（OH）2↓+Na2SO4．
②白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe（OH）2接觸空氣生成Fe（OH）3，反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．生成的Fe（OH）3分解為Fe2O3．
③過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO4•2Fe（OH）2•Fe2O3〔相對(duì)分子質(zhì)量為644]．能證明固體已洗凈的方法為取少量洗滌液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，沒有明顯變化．
（三）灰綠色固體的熱分解實(shí)驗(yàn)
興趣小組稱取此固體6.44g，在科研人員的指導(dǎo)下用如圖2裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)．
[查閱資料]
①Fe（OH）2在150℃～200℃時(shí)完全分解為FeO；
②FeSO4在450℃～500℃時(shí)完全分解為Fe2O3，2FeSO4$\frac{\underline{\;450℃～500℃\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑．
1．加熱前后及過程中均通入N2，加熱前通N2的目的是將裝置內(nèi)的空氣趕出．
2．控制溫度在不同的范圍對(duì)A中樣品加熱，測(cè)得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖3所示．B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當(dāng)加熱到t1℃時(shí)，裝置C中的現(xiàn)象為紫紅色的溶液顏色慢慢變淺．
①圖3中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m1=6.08g．
②圖3中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為3.2g．
③科研人員將F點(diǎn)所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，得到純凈的磁性Fe3O4．已知加熱過程中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)，且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變．請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+FeO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案