20．實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a錐形瓶．
（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性．如圖I所示，在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水，使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡冒出，則裝置不漏氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣，用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：2KClO₃ $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是F．
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO₂，若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（答出一點(diǎn)即可）．
（5）已知NO₂是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能與水反應(yīng)生成HNO₃溶液和NO氣體，NO是一種無色氣體，NO和NO₂都是大氣污染物．
①寫出NO₂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO₂+H₂O═2HNO₃+NO，將充滿NO₂氣體的試管倒立于水槽中（如圖G），你會(huì)觀察到試管里紅棕色氣體變?yōu)闊o色，試管內(nèi)上升一段液柱現(xiàn)象．
②用圖H裝置演示分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，為了縮短演示時(shí)間，將盛有NO₂的集氣瓶最好放在上（填“上”或“下”）面，另一瓶是空氣．

19．如圖所示，A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出），其中A是人體中含量最多的物質(zhì)，F(xiàn)是人體胃液中的酸，A與B在不同的條件下會(huì)發(fā)生不同的反應(yīng)．
（1）寫出E的化學(xué)式：Ca（OH）₂．    
（2）物質(zhì)G的類別屬于堿．
（3）圖中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（4）A與B在不同的條件下會(huì)發(fā)生不同的反應(yīng)，請(qǐng)寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式：H₂O+CO₂=H₂CO₃．
（5）物質(zhì)C生成A的反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是碳酸根離子和氫離子生成水分子和二氧化碳分子．

18．2015年8月12日晚11時(shí)30分左右，天津港國際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生特大爆炸事件．消防隊(duì)員在滅火時(shí)，一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸．這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質(zhì)引起的火災(zāi)，應(yīng)采取不同的滅火方法．
在國家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類》（GB-4968-85）中，將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類：
A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)．如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等
B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)．如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等
C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)．如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等．
D 類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)．如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等．
請(qǐng)回答完成以下內(nèi)容：
（1）物質(zhì)燃燒的條件是：①有可燃物；②溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；③與氧氣（或空氣）接觸．
（2）乙醇失火屬于B類火災(zāi)，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．
（3）某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛--滿CO₂的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳．該反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)說明，D類火災(zāi)不能使用二氧化碳（或CO₂）滅火．

17．下列關(guān)于O₂的說法中，正確的是（　�。�

	A．	分離液態(tài)空氣制取O2發(fā)生了分解反應(yīng)
	B．	可用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中是否含有O2
	C．	用過氧化氫溶液制O2，必須用MnO2作催化劑
	D．	鐵絲在O2里燃燒，能看到火星四射，生成黑色固體

16．化學(xué)知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	血紅蛋白中含有鐵元素，缺鐵會(huì)引起人體貧血
	B．	回收廢棄的塑料可以減少“白色污染”
	C．	肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
	D．	汽油著火可用水撲滅

15．請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因原子排列方式不同．
（2）霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料，如煤（填一種）．
（3）用稀鹽酸除鐵銹的原因：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O（用化學(xué)方程式說明）．

14．化學(xué)就在我們身邊，生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）制作三鮮水餃的原料有雞蛋、韭菜、面粉等，雞蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）老年人缺乏鈣元素，會(huì)引起骨質(zhì)疏松，食用乳制品、豆類等可攝入該元素．
（3）生活中用洗滌劑洗去餐具上的油污是利用了洗滌劑的乳化作用．

13．某工廠生產(chǎn)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃燒時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，其化學(xué)方程式為：2Cu（NO₃）₂═2CuO+O₂↑+4X↑，推測(cè)X的化學(xué)式（　�。�

A．

N2O

B．

NO2

C．

N2O3

D．

N2O5

12．根據(jù)如圖1的裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）利用圖1中A和D或F裝置的組合可以制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是
2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，用D收集氧氣的驗(yàn)滿方法是將帶火星木條放在瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常利用圖中裝置B與D（選填字母）的組合制取CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)為可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
為了得到純凈、干燥的CO₂ 氣體，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C（選填字母）．   A．a(chǎn)→b→d→c    B．b→a→c→d      C．d→c→a→b     D．c→d→b→a．

11．如圖所示簡(jiǎn)易凈水器．其中放置物質(zhì)的順序有錯(cuò)誤，為使凈水效果最佳，請(qǐng)仿照自來水生產(chǎn)流程按由上到下的順序重新排列BADC（填字母），其中活性炭具有吸附性．