1．如圖所示是一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）有下列實驗步驟：①加熱；②通入一氧化碳．請用上述實驗步驟的序號填空，實驗開始時，應先通一會兒一氧化碳，然后加熱．
（2）實驗進行一段時間后，A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為黑色粉末變紅色．說明有銅生成，B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成．
（3）裝置A中發(fā)生的化學反應方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂，裝置B中的反應化學方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O，裝置C的目的是除掉一氧化碳，防止污染環(huán)境．
（4）反應結(jié)束，應先停止加熱，待冷卻后再停止通氣體．

7．現(xiàn)有Na和Na₂O的固體混合物5.4g，將該固體溶于水，形成100gNaOH溶液．該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%．（有關(guān)反應方程式：2Na+2H₂O═2NaOH+H₂↑，Na₂O+H₂O═2NaOH）
（1）求該固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)？
（2）求該固體與水反應產(chǎn)生的H₂的質(zhì)量？

6．圖1可表示“M與N的并列關(guān)系”，圖2可表示“M屬于N的從屬關(guān)系”．下列概念間的關(guān)系符合圖3所示關(guān)系的是（　�。�

	X	Y	Z
A	溶質(zhì)	溶劑	溶液
B	懸濁液	乳濁液	溶液
C	溶液	濁液	液體
D	飽和溶液	不飽和溶液	濃溶液

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

5．氧化汞受熱時的變化可用如圖所示（○代表汞原子，●代表氧原子）；
（1）從圖中可知分子和原子的區(qū)別為在化學變化中分子可以再分而原子不能再分；聯(lián)系為分子是由原子構(gòu)成的；
（2）物質(zhì)汞是由汞原子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的；
（3）你還能得到的結(jié)論有：反應前后原子的種類和數(shù)目都沒有變化或化學變化時分子分成原子，原子又重新組合成新的分子．

4．下列事實分別說明分子具有的性質(zhì)是：
（1）濕衣服曬一段時間就會變干：因為分子在不斷運動；
（2）將大量的液化石油氣壓入鋼瓶內(nèi)因為分子間有間隔；
（3）一滴水里的分子個數(shù)約為1.67×10²¹個因為分子的體積很小；
（4）墨汁滴入一杯清水里，清水很快變黑因為分子不斷運動，且分子之間有間隔．

3．向100gBaCl₂溶液中滴加Na₂SO₄溶液，至恰好完全反應，共用去Na₂SO₄溶液30g．反應后過濾得到溶液125.34g，請計算：（反應的化學方程式為BaCl₂+Na₂SO₄═BaSO₄↓+2NaCl）
（1）生成BaSO₄的質(zhì)量．
（2）BaCl₂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）

2．據(jù)媒體報道，日前一女子在食用大櫻桃時，不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導致中毒，專家認為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質(zhì)所致，紫草氰苷（C₁₄H₁₉NO₈）屬于氰苷類物質(zhì)，請計算：
（1）紫草氰苷分子中C、H、N、O原子個數(shù)比14：19：1：8．
（2）紫草氰苷的相對分子質(zhì)量329．

1．在學習酸的化學性質(zhì)后，同學們做了如圖所示的A、B兩個實驗：
（1）A試管中發(fā)生反應的化學方程式2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O．向B試管中的加入足量的稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸溶解至消失，溶液由無色變?yōu)辄S色．
（2）實驗結(jié)束后，小紅將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯中，片刻后發(fā)現(xiàn)燒杯中出現(xiàn)了紅褐色沉淀，經(jīng)分析，紅褐色沉淀是氫氧化鐵．
小紅將燒杯中物質(zhì)進行過濾得到無色濾液，濾液中含有什么溶質(zhì)？小紅、小軍對此進行探究．
【實驗討論】
①小紅分析了反應物和生成物之后，認為濾液中不可能有H₂SO₄，因為燒杯中生成的氫氧化鐵沉淀不能與稀硫酸共存．
②小軍認為濾液中不可能有Fe₂（SO₄）₃，理由是過濾得到無色濾液，而Fe₂（SO₄）₃溶液是黃色溶液．
【提出猜想】
猜想Ⅰ：Na₂SO₄     NaOH
猜想Ⅱ：Na₂SO₄
【設計實驗】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞試液	酚酞試液由無色變?yōu)榧t色	猜想Ⅰ成立

20．根據(jù)下列制取氣體的實驗裝置示意圖回答：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是AE或AF（寫出一組），該反應的化學方程式2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸．
（4）與B相比，C裝置的優(yōu)點是可以控制反應的速率．

19．根據(jù)如圖所示實驗回答：

A實驗：玻璃棒的作用引流．
B實驗：點燃氫氣之前必須先驗純．
C實驗：傾倒二氧化碳下層的蠟燭熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)密度比空氣大；繼續(xù)傾倒二氧化碳上層的蠟燭沒有熄滅，你認為可能的原因是二氧化碳量少．