12．（1）人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富核聚變?nèi)剂?-“He-3”，解決地球能源危機．氦-3 原子核里有兩個質(zhì)子，相對原子質(zhì)量為3，其原子核內(nèi)中子數(shù)為1．
（2）某元素的陽離子 X²⁺核外有28個電子，相對原子質(zhì)量為65，則 X 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之差為-5．

11．課外小科約老師繼續(xù)探究鐵粉和硫粉反應(yīng)的實驗：他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后放在石棉網(wǎng)上，在其中插入燒紅的玻璃棒，反應(yīng)立即發(fā)生．拿掉玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)劇烈進行，反應(yīng)過程中有少量刺激性氣味的氣體 X 產(chǎn)生，反應(yīng)結(jié)束后，都得到黑色固體．老師得到的黑色固體不會被磁鐵吸引，而小科的卻會被磁鐵吸引．
（1）鐵和硫的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）氣體 X 的化學(xué)式為SO₂．
（3）對比老師的實驗結(jié)果，小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵，小科想驗證是否有鐵剩余．
老師啟發(fā)小科：硫化亞鐵能與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收．于是，小科認(rèn)為正確連接如圖所示的三個裝置并進行實驗，如果 a 處有水壓出，就能驗證有鐵剩余．

①小科依次連接各裝置的導(dǎo)管口：e→c→d→b→a（填“c→d”或“d→c”）．
②老師指出設(shè)計不夠合理，不能就此驗證猜想．請你幫小科說出不夠合理的原因：反應(yīng)前錐形瓶中含有空氣．
于是小科改進了實驗設(shè)計，繼續(xù)進行實驗…

10．通過鈍化的方式使鋅制品表面形成一層保護膜，可有效防止鋅的腐蝕．某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀、硝酸銅、重鉻酸等，其中重鉻酸是一種可溶性的酸．
（1）該鈍化液 pH＜7（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）重鉻酸（H₂Cr₂O₇）中鉻元素的化合價為+6．

9．如圖為M、N 兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（C%）隨溫度（t）變化的曲線．
（1）t℃時，M 的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2：5．
（2）t℃時恒溫蒸發(fā) 100g N 的溶液，蒸發(fā) 15g 水、得到 10g N 的晶體（不含結(jié)晶水），由此判斷原 100g N 的溶液是否飽和飽和，并說明理由t℃時，N物質(zhì)的溶解度是40g，所以15g水可以溶解6g固體，但是得到10gN的晶體．

8．通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)．根據(jù)如圖硫酸氫鈉溶液的微觀示意圖，分析推測 NaHSO₄的性質(zhì)，其中不合理的是（　　）

	A．	其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉
	B．	其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
	C．	其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
	D．	其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀

7．科學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好科學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)、生活中的問題，請按要求回答下列問題：
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）
（2）小車暴曬后車內(nèi)散發(fā)出有害氣體．竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為（C₆H₁₀O₅）_n，竹炭纖維中C、H兩種元素的質(zhì)量比為36：5．

6．以下幾種實驗操作，正確的是（　　）

	A．	酒精燈失火用濕抹布撲蓋		B．	將NaCl倒入量筒中配制溶液
	C．	將鋅粒放入試管中		D．	給試管中液體加熱

5．“五水共治”是今年政府治理環(huán)境的一大實事．pH是水質(zhì)監(jiān)測的重要指標(biāo)之一，下列采集到的水樣中酸性最強的是（　　）

	A．	工廠排放的廢水：pH=4.3		B．	溫瑞塘河水：pH=6.5
	C．	甌江水：pH=7.0		D．	楠溪江江水：pH=7.3

4．目前，中國97%的城市面臨垃圾圍城的窘境，只能填埋或露天堆放--臭氣熏天，甚至污染土地及地下水，嚴(yán)重威脅著我們賴以生存的環(huán)境．垃圾焚燒發(fā)電是利用垃圾、減少垃圾的重要途徑．請觀察下圖，并回答下列問題．

（1）請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整：

（2）垃圾焚燒后的尾氣含有毒的二惡英，必須處理后排放．下列關(guān)于二惡英（C₁₂H₄₂Cl₄O₂）的說法，正確的是①④（填序號）；
①由C、H、Cl、O四種元素組成
②它的1個分子中含有1個O₂分子
③它的相對分子質(zhì)量為322克
④它是一種毒性較強的化合物
（3）若該發(fā)電廠每天處理生活垃圾450噸，由表中數(shù)據(jù)可知，能發(fā)電4.725×10¹¹焦耳．
（4）為了減少垃圾對我們生存環(huán)境的影響，你覺得我們可以做些什么？（至少寫兩點）分類回收垃圾；家庭生活垃圾分類收集

每千克生活垃圾可產(chǎn)生熱量（焦耳）	5000
每千焦熱量可產(chǎn)生蒸氣質(zhì)量（千克）	0.3
每千克蒸氣能發(fā)電（焦耳）	7×105

3．2013年吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)，引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡．液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH₃）是一種無色、易溶于水，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，人體吸入過量氨氣會危害健康．實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣．請回答下列問題．

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：a集氣瓶；
（2）制取，并收集氨氣的裝置應(yīng)選擇上圖中的AC；
（3）根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是用濕毛巾捂住口鼻；盡量貼近地面逃離．