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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.動(dòng)物攝取食物和養(yǎng)料,必須經(jīng)過(guò)消化的主要原因是( 。
A.食物充分發(fā)生化學(xué)變化
B.食物分解后便于消化吸收
C.食物被消化后變成溶液才便于充分吸收
D.食物攪拌均勻后便于吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某同學(xué)想從含鐵、銅、銀三種金屬的濾渣A 中分離回收銅和銀,設(shè)計(jì)如下流程.

①濾渣B 的成分是Cu和Ag,濾液D 所含溶質(zhì)的成分有CuSO4、H2SO4(填化學(xué)式).
②步驟①處在進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.
③寫(xiě)出CuO 與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
④寫(xiě)出步驟③中得到 Cu 的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl 溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③;
(2)稱(chēng)量NaCl 時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示位置見(jiàn)圖,則稱(chēng)取的NaCl 質(zhì)量為18.2g;
(3)NaCl 稱(chēng)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g 的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線(xiàn)時(shí),改用膠頭滴管(填儀器名稱(chēng))滴加蒸餾水至刻度線(xiàn).如圖觀(guān)察方式正確的是A(填序號(hào)).

(5)若用C 觀(guān)察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.金屬材料在生產(chǎn)生活中十分廣泛.
(1)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有導(dǎo)電性、延展性

(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是含碳量不同;
(3)寫(xiě)出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過(guò)程中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;每年因腐蝕而消費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣并存;防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑,保護(hù)金屬資源的途徑尋找金屬的替代品(答一條即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,將等質(zhì)量的鐵和鋅分別加入左、右試管中,加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,(U 型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過(guò)程中裝置氣密性良好)下列說(shuō)法正確的是( 。
A.右邊試管中,反應(yīng)后的溶液為淺綠色
B.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
C.U 型管中液面左降右升
D.U 型管中液面仍相平

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.工廠(chǎng)為防止環(huán)境污染和回收貴重金屬,向含有Cu(NO32和AgNO3的廢液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣.濾渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象的描述,下列四種判斷正確的是( 。
A.濾渣中一定有Ag、Cu、Fe
B.濾渣中一定有Ag 和Cu,可能含有Fe
C.濾液中一定含有Fe(NO32,可能含有AgNO3和Cu(NO32
D.濾液一定含有AgNO3和Cu(NO32,可能含有Fe(NO32

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.分別將NaCl、NH4NO3、NaOH、濃H2SO4溶于水中,溫度明顯降低的是( 。
A.NaClB.NH4NO3C.NaOHD.濃H2SO4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖,說(shuō)法正確的是(  )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時(shí),甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.t2℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.甲的溶解度受溫度影響較小

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

2.空氣是重要的自然資源,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)最大B.二氧化碳有利于光合作用
C.二氧化碳,二氧化氮會(huì)污染空氣D.稀有氣體可制電光源

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.
【提出問(wèn)題】如何鑒別這兩種無(wú)色溶液?
【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿B(填字母);
(2)D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是澄清石灰水.
【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無(wú)色澄清透明的溶液,對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究.
(3)已知氯化鈣溶液呈中性,則該溶液中除水、酚酞外還一定含有的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2;
(4)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)BD(填字母).
A.pH試紙    B.硝酸銀溶液   C.紫色石蕊試液   D.銅    E.足量氫氧化鈉溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案