12．如圖1是A、B、C三物質(zhì)溶解度曲線圖，按要求答題：
（1）t₂℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)依次是a、b、c，則a、b、c的大小順序為a＞b＞c；將這三種飽和溶液分別降溫到t₁℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是b．
（2）A中混有少量B，提純B應(yīng)用降溫結(jié)晶的方法．
（3）如圖2，所示，燒杯內(nèi)的試管中分別盛有含A、C兩種固體物質(zhì)的飽和溶液．向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的濃硫酸并攪拌均勻，一會兒后，試管中固體物質(zhì)的質(zhì)量減少的是A．

11．水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進一步認識到水及其在生產(chǎn)生活中的重要作用．

（1）如圖1做法中，水是用來隔絕空氣的是D（填序號）．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，欲配制200g質(zhì)量分數(shù)為15%的食鹽溶液用于選種，需要NaCl的質(zhì)量為30g；將上述溶液加水400g，可得到5%的食鹽溶液．
（3）圖2中a、b、c表示電解水時，反應(yīng)實質(zhì)的微觀示意圖，其正確的順序是bca．

10．人們的生產(chǎn)生活離不開資源．
（1）目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，其中的固體燃料是煤．
（2）燃料在使用時要注意安全，2016年12月，清華某博士后做實驗時所用氫氣發(fā)生爆發(fā)，用可燃性氣體實驗前必須進行的操作是驗純，爆炸發(fā)生后，火越來越大越躥越高，消防隊員迅速趕到，在分析了火災(zāi)現(xiàn)場后，使用了多種滅火方法，其中高壓水槍滅火的依據(jù)的原理是降低溫度到著火點以下．
（3）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑．某太陽能電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是原子（填“分子”、“原子”或“離子”）

9．用適當?shù)幕瘜W(xué)符號填空．
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H₂O
（2）+2價的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$
（3）最簡單的有機物，也屬于溫室氣體CH₄．

8．在日常生活中，下列做法正確的是（　�。�

	A．	用聚氯乙烯塑料包裝食品，并在微波爐中加熱
	B．	用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污
	C．	降低可燃物的著火點可以達到滅火的目的
	D．	在牙膏中常用到大理石粉末做摩擦劑

7．成語“釜底抽薪”包含著滅火的原理．下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是（　�。�
①熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；②熄滅燃氣灶火焰時，關(guān)閉閥門；③用嘴吹滅蠟燭；④森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火．

A．

①和②

B．

②和③

C．

②和④

D．

①和⑤

6．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	原子是不可再分的
	B．	生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是元素
	C．	通常把PH＜7的降水稱為酸雨
	D．	氯化銨可以與碳酸鈉混合施用

5．植物園有豐富的負氧離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子（O₂^-），一個O₂^-離子與一個O₂分子比較，差別最大的是（　�。�

	A．	質(zhì)子數(shù)		B．	電子數(shù)
	C．	含氧原子個數(shù)		D．	相對原子質(zhì)量之和

4．下列不能說明分子間有間隔的是（　　）

	A．	體溫計內(nèi)水銀柱上升
	B．	水沸騰時，掀起壺蓋
	C．	市場上的賣的壓縮餅干
	D．	等質(zhì)量的氧氣和液氧，氧氣體積比液氧大

3．化學(xué)實驗涉及到很多物質(zhì)的檢驗，下列檢驗中，錯誤的是（　�。�

A．

檢驗裝置氣密性

B．

驗滿氧氣

C．

檢驗二氧化碳

D．

氫氣驗純