19．下列家庭用水習(xí)慣中，你認(rèn)為既科學(xué)又經(jīng)濟(jì)的是（　　）

	A．	洗手，洗臉，刷牙不隨手關(guān)閉水龍頭
	B．	洗碗時(shí)不間斷地沖洗
	C．	洗菜，淘米，洗衣的水用來(lái)澆花，拖地
	D．	洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭

18．水是生命之源，以下生活中的水能被看成純凈物的是（　　）

	A．	礦泉水		B．	自來(lái)水
	C．	部分結(jié)冰的蒸餾水		D．	食鹽水

17．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為不屬于化學(xué)這門科學(xué)研究范疇的是（　�。�

	A．	物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)		B．	物質(zhì)的變化和性質(zhì)
	C．	物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)		D．	物質(zhì)的制取和用途

16．我市城郊某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液A 和固體 B．
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）關(guān)于濾液 A 所含溶質(zhì)的猜想中，不合理的是④（填寫序號(hào)）．
①猜想一：只有硫酸鋅②猜想二：硫酸鋅、硫酸亞鐵
③猜想三：硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅④猜想四：硫酸鋅、硫酸銅
（2）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，確定“猜想二”對(duì)應(yīng)的固體 B 的成分：用磁鐵吸引，有黑色粉末被吸引，說(shuō)明了B是銅與少量鐵的混合物，若沒(méi)有被吸引，說(shuō)明了B是銅．
（3）反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量一定（選填“一定”或“不一定”）比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量�。�

15．根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液20g，在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用膠頭滴管加水至所需刻度．將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽．
（2）實(shí)驗(yàn)中小紅收集氧氣用如圖2所示方法驗(yàn)滿，這樣操作的原因是氧氣的密度比空氣大，且能使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）用 E 裝置來(lái)收集氧氣時(shí)，要想使集氣瓶?jī)?nèi)充有盡可能多的氧氣，在水槽中應(yīng)將集氣瓶豎直扶正；若集氣瓶口有氣泡冒出，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是毛玻璃片蓋在集氣瓶口，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．
（4）要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)锽FC（填裝置序號(hào)，下同），實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w可選用的收集裝置是C．
（5）利用圖3所示裝置來(lái)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，要證明二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，加入試劑的順序是先加氫氧化鈉溶液，再加入稀鹽酸，氣球的變化是先變大后恢復(fù)．

14．如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．其中不同的小球分別代表不同元素的原子．請(qǐng)回答一下問(wèn)題：

（1）該反應(yīng)不屬于（選填“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)，共有2種生成物．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂S+3O₂ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO₂+2H₂0．

13．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　�。�

	物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜質(zhì)所用試劑和方法
A	H2	HCl 氣體	先通過(guò)足量 Na2CO3溶液，再通過(guò)濃硫酸
B	KNO3溶液	AgNO3溶液	先加入過(guò)量 KCl 溶液，再過(guò)濾
C	KCl 固體	K2CO3固體	加入少量 MnO2加熱
D	FeSO4溶液	CuSO4溶液	先加過(guò)量 Fe 粉，再過(guò)濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	10mL 酒精和 10mL 水混合后體積小于 20mL．是因?yàn)榉肿幼冃×?/td>
	B．	緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
	C．	水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變
	D．	不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)榻怆x生成的金屬陽(yáng)離子不同

11．2013 年 3 月底，上海、安徽等地出現(xiàn) H7N9 新型流感病毒，嚴(yán)重威脅人們健康，其治療有效藥物達(dá)菲可用莽草酸（C₇H₁₀O₅）制�。�有關(guān)莽草酸的說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成
	B．	莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
	C．	莽草酸中各元素的質(zhì)量比為 7：10：5
	D．	每個(gè)莽草酸分子里含有 5 個(gè)氫分子

10．圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

小明用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
若要控制反應(yīng)速率，且收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇圖1中的實(shí)驗(yàn)裝置組合是；如果改用圖2所示裝置收集，氣體應(yīng)由a端進(jìn)入．