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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.艾江南同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,想對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測(cè)定.在科學(xué)老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,選用了三種試劑:A.蒸餾水  B.鋅、銅合金  C.稀硫酸.他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本思路是:利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)裝置把水排到量筒中,讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積即為量筒中水的體積),可計(jì)算鋅、銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).試回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,實(shí)驗(yàn)時(shí)在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水,底部有小孔的試管中應(yīng)加入
B(填寫(xiě)試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號(hào)).如要測(cè)定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能否用上述實(shí)驗(yàn)方法能(填“能”或“不能”).
(2)艾江南同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取了3g鋅銅合金與足量的稀硫酸反應(yīng)完全后,量筒中接收的液體的體積為0.1L,求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(氫氣的密度為0.089g/L)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無(wú)明顯現(xiàn)象,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià),并得出有關(guān)結(jié)論.
(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng):
滴入幾滴稀硫酸試液后,從觀察到溶液褪色現(xiàn)象,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后溶液中的硫酸是否過(guò)量:
同學(xué)們認(rèn)為根據(jù)最后所得溶液為無(wú)色,不能確定稀硫酸是否過(guò)量,他們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)像實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取樣,滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀稀硫酸過(guò)量
方案二取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀硫酸過(guò)量
上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是方案二(填“方案一”或“方案二”),另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是NaOH和H2SO4反應(yīng)后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀BaSO4;
(3)若請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案,你選用的藥品是鋅粒.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,為了達(dá)到回收利用的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中,分離得到鐵和銅,并制備化工原料硫酸鎂,其過(guò)程如圖所示.

①步驟Ⅰ中使用的物理方法是磁鐵吸引,步驟Ⅱ中加入的試劑可以是硫酸溶液.
②利用金屬A制得金屬B是一種重要的冶金方法,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某化學(xué)興趣小組用一定量硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),已知溶液甲呈藍(lán)色.
(1)向固體乙上滴加鹽酸的現(xiàn)象是無(wú)明顯現(xiàn)象.
(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)?Al(NO33、Zn(NO32、Cu(NO32(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2AgCu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.鎂是一種化學(xué)性質(zhì)非;顫姷慕饘伲邳c(diǎn)燃或加熱的條件下,能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),如:
2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C   Mg+2H2O$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2
(1)在點(diǎn)燃的條件下,鎂能和氮?dú)夥磻?yīng)生成一種淡黃色的固體氮化鎂(化學(xué)式Mg3N2),氮化鎂能和水反應(yīng)生成一種白色固體,同時(shí)放出有刺激性氣味的氣體.則:
①氮化鎂和水反應(yīng)生成的刺激性氣體是NH3(寫(xiě)化學(xué)式).
②檢驗(yàn)生成的氣體的方法是把氣體通入紫色石蕊試液,溶液變藍(lán)色.
(2)小芳和小剛準(zhǔn)備用空氣為原料,利用下列裝置制取少量氮化鎂.請(qǐng)你幫助解決下列問(wèn)題:

組裝裝置時(shí)導(dǎo)管口的連接順序h-f-e-d-c-m-n-a-b(填導(dǎo)管口序號(hào),每種裝置只能用一次).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

3.現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水40g,要使溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.加入食鹽4gB.蒸發(fā)水分20g
C.蒸發(fā)水分24gD.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%  的食鹽水96g

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是( 。
A.用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸銨、硫酸鎂和硝酸銅
B.用碳酸鈉和氫氧化鈣制備氫氧化鈉
C.用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣
D.用氫氧化鈣溶液除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人體內(nèi)胃液的正常的pH在0.9~1.5之間,胃酸過(guò)多患者的pH低于正常值.下列物質(zhì)中可作為治療胃酸過(guò)多癥的藥物是( 。
A.NaClB.Al(OH)3C.NaOHD.CaO

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.以下四組實(shí)驗(yàn)的兩只燒杯中分別裝有下列藥品,加足量水后再滴入無(wú)色酚酞,溶液都變?yōu)榧t色的是( 。
燒杯1燒杯2
A氫氧化銅氫氧化鈉
B食鹽燒堿
C火堿氫氧化鉀
D氯化銨硫酸銅
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)想用托盤(pán)天平稱(chēng)量5克食鹽,稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,該同學(xué)接下來(lái)的操作應(yīng)該是(  )
A.添加砝碼B.添加藥品C.減少藥品D.調(diào)節(jié)游碼

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同步練習(xí)冊(cè)答案