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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.汽車(chē)是生活中重要的交通工具.
(1)汽車(chē)制造需要大量的鋼鐵.工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)乙醇是一種清潔的燃料,乙醇汽油可以減少汽車(chē)尾氣造成的污染.乙醇燃燒反應(yīng)的微粒示意圖如下.反應(yīng)中,生成水和二氧化碳的質(zhì)量比為27:44.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

20.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),均含有同一種元素,其中,只有A為單質(zhì),B個(gè)C含有的元素完全相同,D與其他四種物質(zhì)的類(lèi)別不同,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去),則A→C、B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;舉例說(shuō)明在日常生活中,對(duì)可能有物質(zhì)C生成的情況,我們應(yīng)怎樣處理用煤火取暖時(shí),一定要裝煙囪,并且注意通風(fēng),防止一氧化碳中毒.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)A-B<10時(shí),該粒子是陰離子(填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”);當(dāng)B=8時(shí),該粒子帶有2個(gè)單位負(fù)電荷,則該粒子的符號(hào)是S2-..

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好).
(1)若關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,用凸透鏡聚光加熱錐形瓶中的白磷,充分反應(yīng)后冷卻到室溫,觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,氣球先變鼓后變癟.
(2)若關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,將氣球中的固體加入到錐形瓶的液體中,觀察到氣球先變癟,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀,則固體和液體可能是硝酸銨和水.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)P點(diǎn)意義為t1℃時(shí)AB的溶解度相等;
(2)等質(zhì)量的A、B飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A>B(填“<”、“>”或“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容,回答你對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí).

(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,正極產(chǎn)生的氣體為氧氣.
(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置.該裝置不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上制取二氧化氯的方法是:將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.某化工廠排出的無(wú)色廢水中,可能含有HCl、Na2SO4、NaCl、NaOH、MgCl2中的一種或幾種.為測(cè)定其成分,某興趣小組的同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)得該廢水的pH為11,則可確定廢水中一定不含的物質(zhì)是HCl、MgCl2
(2)請(qǐng)寫(xiě)出測(cè)定該廢水pH值的具體實(shí)驗(yàn)操作.
(3)若向廢水中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,請(qǐng)用方程式解釋該廢水中還含有的物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)探究煉鐵的原理,裝置如圖所示.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,B裝置應(yīng)連接C、D哪個(gè)裝置?
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通CO再加熱,目的是什么?
(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么?寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.按要求書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式:
(1)用X射線檢查腸胃病時(shí),讓病人服用的“鋇餐”是硫酸鋇的懸濁液,不會(huì)引起鋇離子中毒,若誤食碳酸鋇,則會(huì)出現(xiàn)鋇離子中毒現(xiàn)象.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能服用碳酸鋇的原因.
(2)“84”消毒液(有效成分:次氯酸鈉NaClO)和潔廁靈(有效成分鹽酸)不能混用,否則會(huì)產(chǎn)生氯化鈉、水和一種有毒的氣體單質(zhì).請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)乙醇汽油的使用不但節(jié)約了石油資源,而且有效地減輕了汽車(chē)尾氣的污染.請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體,分別是氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案把它們區(qū)別開(kāi)來(lái).(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

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