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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

10.A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中D是最常見(jiàn)的溶劑,請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式:CaCO3
(2)指出反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型:化合反應(yīng);
(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成,天然氣的主要成分是CH4(寫(xiě)化學(xué)式);
(2)煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫污染大氣,城區(qū)沒(méi)有使用天然氣的家庭通常使用脫硫煤來(lái)減少污染,脫硫煤中加入了熟石灰,它可以像吸收二氧化碳一樣減少二氧化硫的排放.請(qǐng)寫(xiě)出熟石灰與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
(3)2015年1月1日起,十二屆全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開(kāi)始實(shí)施.保護(hù)環(huán)境利在千秋,功在當(dāng)代.為了保護(hù)環(huán)境,你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是②③④⑤(填序號(hào))
①大量砍伐森林,作為燃料代替燃煤.②合理使用化肥、農(nóng)藥.③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電.④控制煙花爆竹的燃放.⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氫原子:2H,
(2)碳酸根離子:CO32-;
(3)雙氧水中氧元素的化合價(jià):H2$\stackrel{-1}{O}$2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.人類(lèi)文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有導(dǎo)電性;導(dǎo)熱性(或延展性)(至少答兩點(diǎn));

(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是含碳量不同;
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是BD;
A、陶瓷碗   B、不銹鋼炊具    C、橡膠手套    D、銅質(zhì)水龍頭
(4)微型化錄音錄像的高性能帶中磁粉主要材料之一是化學(xué)組成相當(dāng)于CoFe2O4的化合物,又知鈷(Co)和鐵都有+2、+3價(jià),且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價(jià),則鐵元素的化合價(jià)為+3;
(5)某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾液中一定不含有的物質(zhì)是硫酸、硫酸銅.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.“蛟龍?zhí)枴眱?nèi)生命系統(tǒng)中運(yùn)用了過(guò)氧化鈉(Na2O2)的特性:過(guò)氧化鈉常溫下能與CO2反應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生氧氣和另一種碳酸鹽.試寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某同學(xué)為了檢驗(yàn)家里購(gòu)買(mǎi)的硫酸銨化肥是否合格,他稱(chēng)取27.5g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱,產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸完全吸收.測(cè)得吸收氨氣后溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的變化如圖所示.所涉及的反應(yīng)為:
(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑;2NH3+H2SO4═(NH42SO4
請(qǐng)計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣6.8g.
(2)該化肥的含氮量為20.4%(精確到0.1%),則這種化肥屬于合格(填:“合格”或“不合格”.合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品.
(3)請(qǐng)計(jì)算該化肥樣品含硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)(采用的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1N-14O-16S-32  Na-23).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.中國(guó)嫦娥探月工程計(jì)劃分為三個(gè)階段,一期工程為“繞”,即繞月探測(cè);二期工程為“落”,即實(shí)施月球軟著陸和自動(dòng)巡視勘察;三期工程為“回”,即實(shí)現(xiàn)月球樣品采樣后自動(dòng)返回.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)火箭將“嫦娥二號(hào)”送入太空時(shí),需要推進(jìn)劑提供動(dòng)力.偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)是一對(duì)常用的火箭推進(jìn)劑組合,兩者反應(yīng)生成三種大氣中本來(lái)就存在且沒(méi)有污染的物質(zhì).試寫(xiě)出這三種生成物的化學(xué)式:N2、CO2、H2O.
(2)探測(cè)月壤是探月工程的主要任務(wù)之一,因?yàn)樵氯乐刑N(yùn)藏著豐富的“氦-3(He-3)”.中國(guó)探月計(jì)劃首席科學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)說(shuō)“月球上的氦-3在土壤里約有100萬(wàn)噸~500萬(wàn)噸之多,可供人類(lèi)上萬(wàn)年的能源需求”.請(qǐng)回答:
①下列有關(guān)“氦-3”、“氦-4”原子的說(shuō)法中不正確的是D(填字母編號(hào)).
A、它們互為同位素                      B、它們都屬氦元素的原子
C、它們的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)相等 D、它們的化學(xué)性質(zhì)不同
②“氦-3”是一種安全高效而又清潔無(wú)污染的核聚變材料,其發(fā)生的“核聚變”是化學(xué)反應(yīng)嗎?不是(選填“是”或“不是”).
(4)距地面約39萬(wàn)千米的“嫦娥二號(hào)”發(fā)出的電磁波信號(hào)傳到地面需時(shí)間約為1.3s.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.《消防知識(shí)手冊(cè)》中指出:活潑金屬(如鎂、鈣、鈉)燃燒而引發(fā)的火災(zāi)不能用CO2滅火.小明和小白想是不是活潑金屬能與CO2反應(yīng)呢?于是他們向化學(xué)老師要了一小塊金屬鈉和其它必要的藥品及儀器(如圖所示),并按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

(1)小明制取并收集干燥的CO2應(yīng)選用上圖中的D裝置(填裝置代號(hào));
(2)小明同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
【困惑】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么呢?
【猜想】小明認(rèn)為黑色顆粒是炭,白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3或Na2O和Na2CO3,小白同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉.小明立刻認(rèn)為小白的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是反應(yīng)物中無(wú)氫元素.
【實(shí)驗(yàn)探究】小明對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O
方案2①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)是Na2CO3
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象
【反思評(píng)價(jià)】小麗認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是Na2CO3溶液顯堿性也會(huì)使酚酞變紅.
【結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.(1)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在一號(hào)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法如圖1所示:其中不合理的是B(填序號(hào));C中的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

(2)為了解上述實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體對(duì)空氣成分造成的影響,接著設(shè)計(jì)了圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中多孔球泡的作用是:增大氣體與溶液的接觸面積,使反應(yīng)充分進(jìn)行).①該實(shí)驗(yàn)在沒(méi)有受到污染的二號(hào)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行,需從一號(hào)實(shí)驗(yàn)室中取空氣樣品,其正確的方法是用注射器(針筒)抽取1號(hào)實(shí)驗(yàn)室的空氣.
②將取得的空氣樣品按上圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定,其中裝置A的作用是吸收CO2、SO2氣體,裝置C的作用是量取B中排出水的體積即為剩余氣體的體積.
③若通入空氣樣品100mL,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量筒中液體的體積為99mL(導(dǎo)管內(nèi)液體忽略不計(jì)),說(shuō)明裝置(填序號(hào))A中吸收了lmL氣體.
④寫(xiě)出一種減少實(shí)驗(yàn)對(duì)環(huán)境污染的做法:預(yù)先在C中加入少量的NaOH溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.“水是生命之源”.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)水通電分解生成未來(lái)最理想的能源--氫氣,是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是10或2.5mL.
(2)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸在水中能少量電離(CH3COOH     CH3COO-+H+),請(qǐng)分別寫(xiě)出醋酸與氫氧化鎂、醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CH3COOH+Mg(OH)2═( CH3COO)2Mg+2H2O;2CH3COOH+CaCO3═( CH3COO)2 Ca+CO2↑+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案