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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2  猜想②:該氣體是一氧化碳
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.
I.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
II.若猜想②成立,則裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置.
【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是B.
A.氨水       B.食醋       C.肥皂水       D.蘇打水.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.我們的祖先很早就掌握了用孔雀石(主要成分是Cu2(OH)2CO3)和木炭一起加熱進行火法煉銅的工藝,在3000多年前的商代就制造出“后母戊鼎”如圖等許多精美的青銅器.有關化學反應是:
①Cu2(OH)2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑   ②C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(1)上述反應①屬于分解 反應(填“分解”“化合”“置換“復分解”之一”).
(2)青銅屬于合金 (填“氧化物”“單質(zhì)”“化合物”“合金”之一).現(xiàn)代工業(yè)用孔雀石以濕法煉銅,實驗流程如圖所示(部分生成物已省略).

(3)溶液C中所含的溶質(zhì)是FeSO4
(4)固體D中所含的物質(zhì)是Fe、Cu.
(5)Cu2(OH)2CO3與稀硫酸發(fā)生的化學方程式為Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+CO2↑+3H2O.
(6)以“綠色化學”的觀點,對照火法煉銅,談談濕法煉銅的優(yōu)點:反應條件簡單,得到的銅不易被氧化.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.某實驗小組的四位同學在探究堿的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅.他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅.為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,可是過一會兒紅色又消失了.
【提出問題】上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么?
【作出猜想】
小明:可能是個偶然現(xiàn)象.
小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了.
小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故.
小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH-離子較多,使酚酞試液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH-離子變少,酚酞試液又變無色.
【討論交流】
(1)對小明猜想“是個偶然現(xiàn)象”,四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象.他們的方法是重復實驗.
(2)小花認為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定:固體氫氧化鎂中沒有自由移動的氫氧根離子,不能使酚酞試液變紅
【實驗驗證】
(1)四位同學討論后認為要驗證小花的猜想,還需做如表實驗,你知道其實驗的目的嗎?
實驗步驟設計目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油.隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關
(2)小紅設計了如表實驗方案證明自己的猜想,請將其方案補充完整.
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論

取兩支試管,分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩,各滴加數(shù)滴酚酞試液.一支保持溫度不變,另一支自然冷卻
保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關
【反思提高】將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,所得溶液的pH>7;冷卻到常溫pH=7.(填“<”“>”“=”)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.請根據(jù)如圖1裝置,回答問題:

(1)寫出標號②的儀器名稱:②水槽.
(2)實驗室制取并收集到較純凈的O2,可選用裝置AD(或BD)(填寫裝置序號)反應的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(3)實驗室制取并收集CO2,判斷CO2已收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿.
(4)用裝置F制取氣體,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止.其原因是生成的氣體無法排出,則右邊壓強增大,液體下降,壓入長頸漏斗,與固體分離,反應停止.
(5)已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制取,硫化氫氣體能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空氣大,是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體.則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置通常用如圖2裝置,則收集硫化氫氣體時,應把硫化氫氣體從a(填a或b)端通入.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.請用元素符號或化學式表示:
①1個鎂離子Mg2+;②氧化鋁中鋁的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3;③保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖是某餅干包裝上的部分說明,請從該說明的配料中分別選出一種物質(zhì)填在橫線上:

富含糖類的是:白砂糖;
富含油脂的是:精煉植物油;
除水外還缺少哪種營養(yǎng)成分:維生素.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列反應符合綠色化學理念的是( 。
A.H2CO3═H2O+CO2B.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
C.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2D.2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中不屬于復合材料的是(  )
A.鋼筋混凝土B.玻璃鋼C.鐵鍋D.輪胎

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,我們在使用能源時應樹立“一要節(jié)約能源,二要進一步開發(fā)、利用新能源”的觀點.如圖中表示我國節(jié)能標志的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.微量元素都是人體必需的元素
B.人體所需元素很多,因青少年生長發(fā)育快,應該多食保健品
C.地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素
D.化學元素與人體健康有著密切的聯(lián)系

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