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科目: 來源: 題型:選擇題

8.在CuCl2和AlCl3的混合溶液中,加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是( 。
A.CuB.Cu和AlC.Fe和CuD.Cu、Al和Fe

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中,你認(rèn)為正確的是( 。
A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,對(duì)生成物的質(zhì)量沒有影響
B.施用化肥可使農(nóng)作物增加產(chǎn)量,不會(huì)造成環(huán)境污染
C.正常人呼吸的氧氣越多、越純,身體就越健康
D.由于礦物燃料的燃燒,二氧化碳在大氣中的含量在不斷增加

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.山梨酸鉀(化學(xué)式:C6H7KO2)是一種常用的食品添加劑,具有防腐保鮮作用.下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.山梨酸鉀是由四種元素組成
B.山梨酸鉀不屬于氧化物
C.山梨酸鉀屬于鹽
D.山梨酸鉀中碳、氫、氧、鉀元素的質(zhì)量比為6:7:2:1

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素中,屬于金屬元素的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.碘-131是元素碘的一種放射性同位素.它的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和是131,其中質(zhì)子數(shù)是53,碘原子的核外電子數(shù)為( 。
A.131B.53C.78D.184

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)用語正確的是( 。
A.鋁的元素符號(hào):ALB.2個(gè)氫原子:H2C.鈣離子:Ca2+D.硫酸鐵:FeSO4

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科目: 來源: 題型:解答題

2.碳捕捉與碳封存技術(shù)可以抽離出大氣中的CO2,用于儲(chǔ)存和生產(chǎn)有用的產(chǎn)品,從而減少碳排放,某化學(xué)課題小組,用NaOH溶液“捕捉”CO2模擬處理廢氣.若廢氣中CO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88%,其余為水蒸氣,當(dāng)廢氣通過NaOH溶液時(shí)CO2被完全“捕捉”,并恰好消耗20%的氫氧化鈉溶液80g(假定廢氣完全進(jìn)入溶液),計(jì)算:
(1)“捕捉”的CO2的質(zhì)量;
(2)最后溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在某些食品的包裝袋內(nèi),有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成份為生石灰”(如圖).小明將其拿出來放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀.他感到好奇,認(rèn)為生石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)了.于是他對(duì)里面的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你參與討論并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【提出問題】變質(zhì)后的生石灰樣品中有哪些主要成分?
【作出猜想】樣品中除了還有部分沒變質(zhì)的CaO外;
甲同學(xué)猜想變質(zhì)生成Ca(OH)2;
乙同學(xué)猜想變質(zhì)生成CaCO3
你認(rèn)為變質(zhì)得到的物質(zhì)還可能是Ca(OH)2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量的變質(zhì)樣品于燒杯
中,加足量的水,充分溶解后過濾.
②向?yàn)V液中加入適量濃的碳酸
鈉溶液.
③向?yàn)V出固體中加入適量
稀鹽酸溶液.
步驟②中產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生,
反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
步驟③中的現(xiàn)象固體溶解,有氣泡產(chǎn)生.
你的猜想正確
【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)反思了生石灰變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室應(yīng)密封保存生石灰.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某校初三期末化學(xué)實(shí)驗(yàn)考査氣體的制取,小劉同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有圖1儀器和藥品:

(1)本次實(shí)驗(yàn)制取該氣體的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示),制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有A、B、E、F(填字母代號(hào));
(2)小劉另選藥品,利用上述儀器組裝了一套制取氧氣的裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)小李認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室利用圖1裝置還可以制取氫氣,除實(shí)驗(yàn)桌上的藥品外,還差Zn(填藥品的化學(xué)式);若用圖2所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D2中瓶?jī)?nèi)將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
(1)20℃時(shí),向l00g水中加入31.6g硝酸鉀,充分溶解后得到飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)20℃時(shí),向l00g水中加入40g硝酸鉀,若使硝酸鉀完全溶解,可以采用的方法是升溫;
(3)如圖所示,小燒杯中盛放的是上述(1)中所得的硝酸鉀溶液. 若將少量的下列物質(zhì),分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攬祥,一定能夠使小燒杯中有固體析出的是AC(填字母).
A.冰塊       B.濃硫酸       C.硝酸銨       D.氫氧化鈉.

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同步練習(xí)冊(cè)答案