10．現(xiàn)將粗鹽提純，并用制得的精鹽配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	蒸發(fā)濾液時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體后可進(jìn)行間歇加熱，盡量將水分蒸干
	B．	配制氯化鈉溶液需要經(jīng)過計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝液、貼標(biāo)簽等步驟
	C．	粗鹽溶解和進(jìn)行過濾操作時(shí)，都用到玻璃棒，但玻璃棒的作用不同
	D．	配制溶液時(shí)必備的儀器有托盤天平、滴管、藥匙、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

9．趣填化學(xué)之最：
地殼中含量最多的金屬元素是Al，人體中含量最多的元素是O，太陽上含量最多的元素是H，空氣中含量最多的元素是N．

8．無土栽培是利用化學(xué)溶液栽培作物的一門技術(shù)，營養(yǎng)液中含有作物生長所需的營養(yǎng)元素．

（1）無土栽培溫室棚晚上一般要求溫度低些，原因是降低呼吸作用
（2）菜葉類蔬菜可以適當(dāng)多施氮肥
（3）營養(yǎng)液是多種化合物的水溶液，其中含有作物生長所需的營養(yǎng)元素．某種作物在進(jìn)行無土栽培時(shí)，需含氮、鉀等元素的中性或弱酸性營養(yǎng)液，下面能用來配制營養(yǎng)液的是B
A．KCl，（NH₄）₂SO₄，NaOH         B．NH₄Cl，KCl，K₂SO₄
C．Na₂CO₃，K₂CO₃，Ca₃（PO₄）₂    D．NH₄HCO₃，NH₄NO₃，（ NH₄）₂SO₄
（4）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖2示的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷．
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鉀；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營養(yǎng)液的所有可能組成是①硝酸鈣、氯化鉀；②硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀．
③若測(cè)得原營養(yǎng)液中鈣離子和硝酸根離子的數(shù)目之比為1：3，則原營養(yǎng)液的組成中溶質(zhì)是氯化鉀、硝酸鈣和硝酸鉀．

7．控制一定條件，F(xiàn)e²⁺、H₂O₂能用于處理含某類有機(jī)污染物（用p-CP表示）的廢液．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)該反應(yīng)中的“一定條件”進(jìn)行如下的探究．
探究活動(dòng)一：Fe²⁺、H₂O₂處理有機(jī)廢液的可行性實(shí)驗(yàn)
取一定量已知p-CP含量的有機(jī)廢液（15℃，下稱試樣），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）若步驟①測(cè)得試樣的pH大于7，則步驟③中欲使試樣的pH小于7，可加入b（填標(biāo)號(hào)）．
a．NaOH溶液        b．稀HCl           c．NaCl溶液        d．水
（2）步驟④有多個(gè)反應(yīng)發(fā)生，其中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為2H₂O₂═2H₂O+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得試樣中p-CP的含量明顯減少．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明試樣中p-CP含量的減少與產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)無關(guān)：取樣，加入MnO₂和H₂O₂溶液，測(cè)得p-CP含量沒有變化（或取樣，通入氧氣，測(cè)得p-CP含量沒有變化）．
探究活動(dòng)二：影響Fe²⁺、H₂O₂處理有機(jī)廢液的因素探究
將四份相同的試樣，控制不同的實(shí)驗(yàn)條件（即調(diào)節(jié)溫度為25℃或40℃、pH為10或3），加入Fe²⁺和H₂O₂溶液，分別測(cè)定試樣中p-CP含量隨時(shí)間的變化情況，所得數(shù)據(jù)如下表示．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	溫度/℃	pH	測(cè)得p-CP的含量隨時(shí)間變化的關(guān)系圖
a	25	10
b	25	3
c	40	3
d	40	10

（4）為探究pH對(duì)Fe²⁺、H₂O₂處理p-CP的反應(yīng)快慢影響，可比較實(shí)驗(yàn)a（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)，下同）和b或c和d．從兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)比中得到的結(jié)論是pH越小，F(xiàn)e²⁺、H₂O₂處理p-CP的反應(yīng)速率越快；．
（5）比較實(shí)驗(yàn)b和c，可以得到的結(jié)論是溫度越高，F(xiàn)e²⁺、H₂O₂處理p-CP的反應(yīng)速率越快．
（6）實(shí)驗(yàn)a和d說明pH=10時(shí)，F(xiàn)e²⁺、H₂O₂處理p-CP的反應(yīng)不發(fā)生．
（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣，并使所取樣品中反應(yīng)立即停止下來．根據(jù)實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論，寫出一種迅速停止反應(yīng)的方法：往樣品中加入氫氧化鈉使溶液的pH等于10（或快速降溫）．

6．某純堿樣品值可能混入了Na₂SO₄雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該樣品進(jìn)行了測(cè)定．
（1）甲同學(xué)取樣品于試管，加水溶解后，再加入足量BaCl₂溶液，觀察有白色沉淀現(xiàn)象產(chǎn)生，由此他得出結(jié)論：樣品中含有Na₂SO₄．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，他向甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的試管中加入足量的稀硝酸，觀察到固體表面有氣泡，沉淀部分溶解的現(xiàn)象，證明樣品確實(shí)含有Na₂SO₄．
（2）丙同學(xué)取樣品溶于水后，加入一定量稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體凈化后通入足量的氫氧化鈉溶液，根據(jù)溶液增加的質(zhì)量來計(jì)算該純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，為了確定丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否準(zhǔn)確，丁同學(xué)取其加鹽酸后所得溶液樣品，進(jìn)行了如下探究：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹咳芤簶悠分腥苜|(zhì)成分是什么？
【提出猜想】①NaCl，Na₂SO₄  
                    ②NaCl，Na₂SO₄和HCl 
                    ③NaCl，Na₂SO₄和Na₂CO₃  
                    ④NaCl，Na₂CO₃，HCl和Na₂CO₃
丁同學(xué)經(jīng)過思考，認(rèn)為猜想④（填序號(hào)）一定不成立．
【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】向溶液樣品中加入適量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想③成立，同時(shí)說明丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)偏�。ㄌ睢捌�大”或“準(zhǔn)確”或“偏小”）

5．某同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：探究稀酸的化學(xué)性質(zhì)（如圖）．
（1）A試管中的石蕊由紫色變?yōu)榧t色；
（2）通過C，D試管中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是酸能與某些金屬反應(yīng)；
（3）E中的固體消失并放熱，能否由此證明中和反應(yīng)的發(fā)生，說明理由氫氧化鈉溶于水放出大量的熱；
（4）補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，完善酸的通性，寫出化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)后的廢液處理．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將反應(yīng)后的廢液倒在同一個(gè)干凈的廢液缸中，看到廢液渾濁，一段時(shí)間后，上層清液為藍(lán)色，下層有難溶固體．
（5）上層清液中的溶質(zhì)是：石蕊、氫氧化鈉、氯化鈉；
（6）該同學(xué)為驗(yàn)證廢液缸中難溶固體的成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	現(xiàn)象	難溶固體的成分
取難溶固體于試管中，加入過量稀鹽酸	固體部分溶解，溶液變黃	Ⅰ．一定有銅 Ⅱ．一定有鐵 Ⅲ．一定有氧化鐵 Ⅳ．至少有三種物質(zhì)

你認(rèn)為上述結(jié)論中正確的是Ⅰ．

4．據(jù)中央電視臺(tái)2001年6月3日對(duì)云南撫仙湖湖底古城考古的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，科學(xué)家曾通過對(duì)古生物遺骸中的碳-14含量來推斷古城的年代．碳-14原子的核電荷數(shù)為6，相對(duì)原子質(zhì)量為14．下列關(guān)于碳-14原子的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	中子數(shù)為6		B．	質(zhì)子數(shù)為6
	C．	電子數(shù)為6		D．	質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14

3．化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室藥品柜中的一瓶鹽酸的性質(zhì)和質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與：
知識(shí)回顧 在打開濃鹽酸時(shí)常會(huì)看到瓶口有出現(xiàn)白霧的現(xiàn)象，濃鹽酸具有揮發(fā)性，導(dǎo)致這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變�。ㄌ睢按蟆�、“小”）．
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】
探究這瓶鹽酸的化學(xué)性質(zhì)
（1）請(qǐng)從下列試劑中選擇試劑進(jìn)行檢驗(yàn)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
供選擇試劑：石蕊試液、酚酞試液、鎂條、銅片、氧化銅、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液

實(shí)驗(yàn)步驟	預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量溶液于試管中，滴加石蕊試液	溶液變紅色
另取少量溶液于試管中，把鎂條伸入溶液中	產(chǎn)生氣泡

【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】測(cè)定這瓶鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【查閱資料】HCl+AgNO₃═AgCl↓（白色）+2HNO₃
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套方案，請(qǐng)協(xié)助他們完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)．
方案Ⅰ往鹽酸中加入碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體，通過產(chǎn)生氣體的量進(jìn)行計(jì)算．取20mL的鹽酸于錐形瓶中，加入足量的碳酸鈉溶液并用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（假設(shè)該實(shí)驗(yàn)溫度下，鹽酸的密度均為1g/mL，二氧化碳的密度為2g/L）
（2）實(shí)驗(yàn)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)觀察到不產(chǎn)生氣泡時(shí)，說明加入的碳酸鈉已經(jīng)足量了．
（4）實(shí)驗(yàn)前量氣管中水的體積為2.0mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量氣管中水的體積為222.0mL，則該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.65%．
（5）同學(xué)經(jīng)過交流討論后認(rèn)為還必須考慮裝置A和裝置B內(nèi)原有的氣體．你認(rèn)為裝置A和裝置B內(nèi)原有的氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）影響．
方案Ⅱ鹽酸中加入硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，通過產(chǎn)生沉淀的量進(jìn)行計(jì)算．于是同學(xué)們另取一定量的鹽酸，按如下流程進(jìn)行探究：

（6）產(chǎn)生的白色沉淀物質(zhì)是氯化銀．
（7）滴加過量AgNO₃溶液的目的是使稀鹽酸完全反應(yīng)．

2．同學(xué)們正在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6--酸、堿的化學(xué)性質(zhì)”
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />加深對(duì)酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)．
【實(shí)驗(yàn)探究】
A組：在試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象．然后再向試管中加入適量稀鹽酸，振蕩．能證明酸和堿能夠發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀溶解．
B組：（沒有仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟）在試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后倒入氫氧化鈉溶液．觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色．然后滴加幾滴稀鹽酸，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．十分疑惑，猜測(cè)所加稀鹽酸變質(zhì)．
【討論交流】
A、B兩組仔細(xì)比較試管，嘗試解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）A組對(duì)B組實(shí)驗(yàn)中“滴加幾滴稀鹽酸，沒有觀察到明顯現(xiàn)象”作出了猜想（用化學(xué)方程式表示）HCl+NaOH═NaCl+H₂O．然后，A組用pH試紙快速證明了自己的猜想，操作是用玻璃棒蘸取上層待測(cè)液，涂在pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照．
（2）B組明白了，于是在試管中繼續(xù)滴加試劑：鹽酸溶液，觀察到了明顯的現(xiàn)象．
（3）再次對(duì)比A、B組試管，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩支試管中溶液的顏色明顯不同，解釋是所加的氫氧化鈉的量不同．
【反思評(píng)價(jià)】
A組與B組同學(xué)所用試劑一樣，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，最主要的原因是所加試劑的量不同．
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們深刻體會(huì)到仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟是獲得試驗(yàn)成功的重要保證．

1．同學(xué)們運(yùn)用對(duì)比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì)．

（1）在上圖“_-”上填上相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，由上圖實(shí)驗(yàn)一、二可知，氫氧化鈉會(huì)吸收空氣的二氧化碳，因此要密封保存
（2）同學(xué)們看到盛有NaOH的試劑瓶上標(biāo)注著“NaOH含量不少于96.0%”，開始如下探究：
【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)？
【查閱資料】①在化工生產(chǎn)中，原料往往不能全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品．
②工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是：2NaCl+2H₂O$\stackrel{通電}{→}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑，然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體．
【提出猜想】氫氧化鈉中可能含有的雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉．
【實(shí)驗(yàn)探究】取樣溶于水，并分成兩份．
步驟I：向一份溶液中滴加酚酞試劑；
步驟II：向另一份溶液中滴加過量稀鹽酸；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】兩份溶液中均有明顯現(xiàn)象，證明雜質(zhì)中一定含有碳酸鈉．
【反思評(píng)價(jià)】上述實(shí)驗(yàn)中步驟I（填寫序號(hào)）是沒有必要進(jìn)行的．為什么？因?yàn)樘妓徕c的溶液也為堿性．
（3）試再用一種方法證明氫氧化鈉中含有碳酸鈉（簡要述說步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）取樣品粉末，加入適量的水配成溶液，加入澄清的石灰水，如果能夠出現(xiàn)渾濁沉淀，則證明含有碳酸鈉．