2．請你參與下列探究：
【問題情景】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．同學們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn)，請你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學反應(yīng)方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．但卻對氣體的生成產(chǎn)生了疑問，這激發(fā)了同學們強烈的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是O₂、SO₂等．
【查閱資料】SO₂易溶于水，它能與過量的NaOH溶液反應(yīng)，生成Na₂SO₃．
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學認為是O₂，則較簡單的檢驗方法是用帶火星的木條伸入收集的氣體中，若復(fù)燃，說明是氧氣．
（2）乙同學認為是SO₂，但只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．
（3）甲、乙同學的實驗結(jié)果表明氣體中既不含O₂也不含SO₂，丙同學從物質(zhì)組成元素的角度推測氣體可能是氫氣．
【實驗探究】丙同學為了檢驗該氣體，收集了一試管氣體，用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點火，聽到很小的聲音．然后再將氣體用帶尖嘴的導管導出點燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，氣體在空氣里安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱．結(jié)論：鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生了該氣體，該氣體燃燒時的化學方程式是2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O． 由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有酸性物質(zhì)．

1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t₁℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t₂℃時，將一定質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，則兩種溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲＜乙（填“＞”、“＜”或“=”）

20．為判斷某物質(zhì)存在或某物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，通常以特定物質(zhì)的顯色達到目，能顯色的物質(zhì)就稱“指示劑”．如：用藍色的石蕊試紙變紅判斷待測液顯酸性；用淀粉溶液變藍判斷單質(zhì)碘（I₂）的存在
已知SO₂+I₂+2H₂O═H₂SO₄+2HI（無色溶液）
★常溫下，碘微溶于水；
★5SO₂+2H₂O+2KMnO₄═K₂SO₄+2H₂SO₄+2MnSO₄ （無色溶液）．
（1）工業(yè)上測量SO₂、N₂、O₂混合氣體中的SO₂含量用如圖所示吸收裝置（量氣裝置省略）．
①混合氣體通過圖示吸收裝置一定時間后，當溶液顏色由藍色變?yōu)闊o色時即可停止通氣．此法適宜測SO₂含量較低（選填“低”或“高”）的混合氣體．
②吸收裝置內(nèi)的I₂的淀粉溶液也可以用高錳酸鉀溶液代替作為指示劑，因為高錳酸鉀溶液吸收一定量的SO₂可由紫紅色變?yōu)闊o色．
（2）向一錐形瓶中傾倒取10%的氫氧化鉀溶液56g，滴入3滴酚酞試液，振蕩，再逐滴滴入向其中加入某濃度的鹽酸，邊滴邊振蕩，混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色時，可認為恰好完全反應(yīng)，共用去18.5g鹽酸，
試計算①原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.7%；
②求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
③將反應(yīng)后的溶液冷卻到室溫，若要得到室溫時的飽和溶液，至少需要向其中加入19.4g氯化鉀固體．列式計算室溫下氯化鉀的溶解度（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）．

19．蘇州市今年的化學實驗考查內(nèi)容是“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”，需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，請回憶實驗過程，回答下列問題：

（1）計算：需要氯化鈉質(zhì)量為3g，需要水的體積為47mL．（水的密度為1g/mL）
（2）稱�。河猛斜P天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤，應(yīng)B．
A．增加適量的氯化鈉固體 B．減少適量的氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)平衡螺母  D．移動游碼
若在稱取氯化鈉的操作中，指針略向右偏轉(zhuǎn)，要使指針居中的恰當操作是：繼續(xù)添加氯化鈉，直到天平平衡．
（3）量�。毫咳∷畷r，應(yīng)選用量程為50mL的量筒而不選用100mL的量筒，其目的是減少誤差．
（4）溶解：將量筒內(nèi)的水倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中，并用玻璃棒均勻地攪拌至固體全部溶解為止．若某同學所配制的氯化鈉溶液中微粒個數(shù)比如圖2所示，則此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.1%．
（5）裝瓶：將配好的溶液裝入貼上標簽標簽的細口瓶中．
（6）反思與評價：某同學配制的溶液經(jīng)測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于6%，可能的原因是ABCE．
A．游碼未歸零，先調(diào)節(jié)天平平衡，再移動游碼稱取固體
B．稱取時標尺上的讀數(shù)“3”在游碼的右側(cè)
C．有少量固體散落在托盤或留在稱量紙上
D．量筒量取水時，俯視讀數(shù)
E．先用少量蒸餾水潤洗燒杯，再配制溶液
F．轉(zhuǎn)移溶液至細口瓶時，有部分溶液灑出．

18．A是綠色粉末，G是藍色溶液，X是胃酸的主要成分，B、C、D、E、F、H和Y是初中化學常見的物質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，反應(yīng)①、②、③、④、⑤是初中化學常見的反應(yīng)．

請回答下列問題．
（1）寫出化學式：DCuO；EO₂；XHCl；
（2）寫出化學方程式：
反應(yīng)①：Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H₂O+CO₂↑；反應(yīng)②：6CO₂+6H₂O$→_{葉綠素}^{光}$C₆H₁₂O₆+6O₂．
（3）寫出反應(yīng)③的化學方程式CuO+2HCl=CuCl₂+H₂O．

17．食鹽是一種重要的化工原料．請回答下列問題．
（1）請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟．

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗．
②在蒸發(fā)過程中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干．
③除去不溶性雜質(zhì)實驗中用得最多的儀器是玻璃棒．
（2）由于粗鹽中含有少量MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進行精制．流程如下圖．

①加入Na₂CO₃溶液發(fā)生的化學反應(yīng)用化學方程式可表示為Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl、Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl．
②過濾后得到的沉淀除有氫氧化鎂、碳酸鈣、硫酸鋇外，還有碳酸鋇；所得濾液中的溶質(zhì)除NaCl外，還有Na₂CO₃和NaOH，在蒸發(fā)食鹽水時為防止液滴飛濺，操作時應(yīng)連續(xù)攪拌，還應(yīng)在出現(xiàn)較多量晶體時停止加熱．
③加入稀鹽酸發(fā)生的化學反應(yīng)，可以用方程式表示：NaOH+HCl=NaCl+H₂O、Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（3）在除去MgCl₂的過程中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是引入雜質(zhì)，得到的產(chǎn)品不純．
（4）在制備精鹽的過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒，理由是碳酸鈉作用是既除去Ca²⁺，又除去多余的氯化鋇．

16．在下表欄目中，填寫正確的名稱、化學式、類別（是指“單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽或有機化合物”和加點元素的化合價．

序號	（1）	（2）	（3）	（4）	（5）
名稱	亞硫酸	氖氣		碳酸氫銨	酒精
化學式	H2SO3		Fe（OH）2	NH4HCO3	C2H5OH
類別
化合價		0	+2		-2

15．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）

（1）用化學式表示D的組成Cu（OH） ₂、Ba₂SO₄ ；
（2）F→G的反應(yīng)類型化合反應(yīng)；
（3）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式：
F→E：3C+2Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO₂↑；F→B：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；
（4）指出B的一種用途用作導線．

14．在一燒杯中盛有Na₂CO₃ 和NaOH的混合物15g，向其中加入100g水，固體全部溶解．向所得溶液中滴加澄清石灰水，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴入石灰水的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示．請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）在滴入石灰水時，觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是有白色沉淀生成；
（2）當?shù)稳胧�灰水至圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是Na₂CO₃和NaOH（寫化學式）；
（3）計算當?shù)稳胧�灰水至圖中B點時，求此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（計算結(jié)果精確至0.01%）

13．當乙醇（C₂H₅OH）在人體血液中的含量超過80mg/100mL（每100mL血中含有80mg乙醇）時會影響人的駕車能力．已知飲用某啤酒大杯0.56L，會使乙醇含量升高30mg/100m L．回答：
①乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比12：3：8；
②乙醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)13.0%（答案保留一位小數(shù)）；
③小明飲用了3大杯上述啤酒后，其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量升高90mg，是否影響他的駕車能力？影響（填寫“影響”或“不影響”）