16．在下表欄目中，填寫正確的名稱、化學式、類別（是指“單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽或有機化合物”和加點元素的化合價．
序號（1）（2）（3）（4）（5）
名稱亞硫酸氖氣碳酸氫銨酒精
化學式H2SO3Fe（OH）2NH4HCO3C2H5OH
類別
化合價0+2-2

分析 熟記常見物質(zhì)的名稱、化學式、類別和常用元素的化合價；掌握物質(zhì)的簡單分類；根據(jù)化合價的原則（在化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零），求未知化合價．

解答 解：（1）亞硫酸是由氫離子和亞硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于酸；設亞硫酸中硫元素的化合價為x，已知氧元素的化合價為-2價，氫元素的化合價為+1價，根據(jù)化合價的原則（在化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零），則可列式為：2×（+1）+x+3×（-2）=0，解得x=+4，故亞硫酸中硫元素的化合價為+4價；
（2）氖氣為稀有氣體，直接由原子構(gòu)成，其化學式用元素符號表示為Ne；
（3）Fe（OH）2讀作氫氧化亞鐵，是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，屬于堿；
（4）碳酸氫銨是由銨根離子、氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，碳元素顯+4價，設其中氮元素的化合價為y，則y+（+1）×5+（+4）+（-2）×3=0，y=-3；
（5）由酒精的化學式可知，酒精是一種含碳元素的化合物，屬于有機化合物．
故答案為：

序號（1）（2）（3）（4）（5）
名稱亞硫酸氖氣氫氧化亞鐵碳酸氫銨酒精
化學式H2SO3NeFe（OH）2NH4HCO3C2H5OH
類別酸單質(zhì)堿鹽有機化合物
化合價+40+2-3-2

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下．
溫度/℃2030506080
溶解度/g　K2CO3110114121126139
　KNO331.645.885.5110169
（1）圖1中能表示KNO3溶解曲線的是甲（填“甲”或“乙”）．
（2）曲線上M點的含義是t1℃時，KNO3和K2CO3的溶解度相同．
（3）40℃時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復至40℃，其結(jié)果如圖2所示．
下列有關說法中，正確的是C（填字母）．
A、燒杯②中溶液是不飽和溶液
B、燒杯①中放的是碳酸鉀
C、將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟效益．高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料，以下是以硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2）為原料制備高純氧化鐵（Fe2O3）的生產(chǎn)流程示意圖：[（NH4）2CO3溶液呈堿性，40℃以上時（NH4）2CO3分解]．

（1）實驗室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗等．
（2）濾液Ⅰ中主要的陽離子是Fe2+、H+等．
（3）加適量氨水的目的是除去過量的硫酸，調(diào)節(jié)溶液的酸堿性．
（4）濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是（NH4）2SO4（寫化學式）．
（5）寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應方程式4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗室部分裝置如圖1所示，請回答下列問題：

（1）若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補充稀鹽酸，發(fā)生裝置應選擇C．
（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
②下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿BCD（填序號）．
A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部      B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C．將點燃的木條伸至集氣瓶口     D．將沾有澄清石灰水的玻璃棒伸至集氣瓶口
（3）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取并收集較純凈的N2時，應選擇DH組合而成的裝置．
（4）實驗室將B裝置加以改動，在高溫下是碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，按此反應，試計算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？（寫出完整的計算過程！�。。�
（5）氯氣是一種黃綠色有強烈刺激性氣味的劇毒氣體，密度大于空氣且易溶于水，但不溶于飽和食鹽水，卻極易與氫氧化鈉溶液反應．氯化氫氣體極易溶于水．實驗室制取氯氣的反應原理：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O；其操作步驟是：選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置．根據(jù)以上信息和下列裝置圖（圖2）回答有關問題：
①你認為適合實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置是（填“A”、“B”或“C”）；
②為了得到比較純凈且干燥的氯氣，D中加入的藥品最好選擇b；
a．水 b．飽和食鹽水c．氫氧化鈉溶液
③G中加入氫氧化鈉溶液的目的是吸收氯氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．在一堂化學實驗課上，老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用7.3%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．以下是幾組同學的設想及做法：
（1）甲組同學的實驗如圖1所示：在燒杯中加入16g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入7.3%的稀鹽酸，并不斷攪拌，當觀察到現(xiàn)象時，說明它們之間發(fā)生了中和反應，且恰好完全反應．當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸20g．

試計算：
①則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%？（以下兩小題必須寫出完整的計算過程）．
②試列式計算說明將該反應后的溶液轉(zhuǎn)化為20℃時飽和溶液的一種簡單方法（計算結(jié)果精確到0.1g）．已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36.0g．
（2）乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入7.3%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的．
①下列使用pH試紙的方法正確的是AC（填字母）．
A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B．將pH試紙直接插入待測液中
C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確．在老師指導下，乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為圖2）．
請回答：圖2中a點表示的含義是氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應；b點溶液中含有的陽離子有Na+、H+（填離子符號）．
（3）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)．
請用化學方程式表示其變質(zhì)的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請簡要寫出你的實驗方案：加適量的氫氧化鈣溶液（或氫氧化鋇溶液），過濾．
（4）①圖3是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，
根據(jù)如圖回答下列問題：該中和反應的實質(zhì)可以表示為氫離子+氫氧根離子→水．
②將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對反應過程中溶液的溫度、pH進行實時測定，得到的曲線如圖4、圖5所示．
由圖4、圖5可知，稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液恰好反應依據(jù)是溶液溫度升高、溶液pH由大于7降至小于7．
（5）中和反應不一定有有明顯實驗現(xiàn)象產(chǎn)生．對于某些有明顯實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應，如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應，只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中，觀察到產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象，就可說明反應已經(jīng)發(fā)生．該反應的化學方程式是Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t2℃時，將一定質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，則兩種溶液質(zhì)量的大小關系為：甲＜乙（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學在粗鹽提純實驗中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實驗方案修改設計如下，請據(jù)此回答問題：

（1）實驗操作A 中用到的玻璃容器是燒杯、漏斗和玻璃棒  操作A的目的是除去難溶性雜質(zhì)．
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應的主要化學方程式MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl，步驟⑥的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．
（3）小剛同學認為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由：因為在實驗過程中有氯化鈉生成．
（4）工業(yè)上可用電解飽和氯化鈉溶液的方法制得燒堿、氯氣、氫氣，請寫出該反應的化學方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．向盛有22.3g Na2CO3和NaCl固體混合物的燒杯中加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的關系如圖：求：
（1）完全反應后，產(chǎn)生二氧化碳氣體質(zhì)量為4.4g．
（2）混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為多少？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．空氣、天然氣、水、石油、煤等自然資源，對人類的生存、生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有及其重要的作用．請將與下列用途相對應的物質(zhì)的名稱填寫在空白處：
（1）動植物體中含量最多的物質(zhì)是水；
（2）可直接供給人和動物呼吸的是空氣；
（3）可用作生活燃料，并能通過管道長途輸送的是天然氣；
（4）城市居民生活燃料，并且可用于生產(chǎn)管道煤氣的是煤；
（5）為防止燃氣泄露造成危險，可在家中安裝報警器，當報警器接觸到一定量的泄露氣體時，會發(fā)出響聲．若你家里使用的燃氣是天然氣（主要成分CH4），則報警器報警器安裝的位置應在灶具的上方 （填“上方”或“下方”）．

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同步練習冊答案