10．下列方框內(nèi)是對某一主題知識的描述．其內(nèi)容全部正確的一組是（　　）

A．安全常識 安裝燃?xì)鉄崴��?--------定要配有煙道 預(yù)防煤氣中毒-----------室內(nèi)放一盆水 劣質(zhì)裝飾材料---甲醛等超標(biāo)致室內(nèi)污染	B．環(huán)保常識 減少汽車尾氣污染------使用乙醇汽油 深埋丟棄廢舊電池------造成水土污染   大理石雕塑被腐蝕------溫室效應(yīng)所致
C．健康常識 食用水果蔬菜-----------可補充維生素 食用“加鐵醬油”---------可預(yù)防貧血 食用加碘鹽---------可預(yù)防甲狀腺腫大	D．生產(chǎn)常識 氮氣----------可做焊接金屬的保護氣 K2CO3----------------可作復(fù)合肥料 油罐車尾鐵鏈--------防靜電引燃油料

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

9．從C、H、O、Na四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�素，組成符合下列要求的化合物（各寫一個化學(xué)式）

物質(zhì)類別	氧化物	酸	堿	鹽
化學(xué)式	H2O	H2CO3	NaOH	Na2CO3

8．某興趣小組利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實驗，回答下列問題：

（1）關(guān)閉E打開C，從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生．觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有不能燃燒，也不支持燃燒性質(zhì)．寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（2）關(guān)閉C打開E，觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成．
[查閱資料]二氧化碳能與過氧化鈉（Na₂O₂）反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
[實驗探究]要檢驗反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉，可取少量反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)于試管中，滴入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀察到澄清石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
[實驗結(jié)論]反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸根離子．二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．
[拓展聯(lián)系]利用虛線框內(nèi)裝置還可以作為實驗室制備氫氣的發(fā)生裝置，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．

7．下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

	A．	H2O+CaO═Ca（OH）2		B．	Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O
	C．	Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑		D．	HCl+NaOH═NaCl+H2O

6．下列化學(xué)符號與表示的意義相符的是（　�。�

	A．	Cl2  兩個氯原子
	B．	Fe2+  一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷
	C．	H2+1O2-1過氧化氫中氧元素顯-1價
	D．	NO2  二氧化碳由一個氮原子和一個氧原子構(gòu)成

5．根據(jù)下列裝置（如圖），回答問題．

（1）儀器a的名稱為分液漏斗．
（2）檢驗裝置A的氣密性操作：先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，再把導(dǎo)氣管插入水中，用手捂熱錐形瓶．
（3）若制取并收集一瓶純凈、干燥的CO₂氣體，選用裝置的連接順序為AHFC．
（4）為研究影響反應(yīng)放慢的因素，某實驗小組用一定濃度、一定體積的鹽酸和5g碳酸鈣粉末反應(yīng)，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：

時間（分鐘）	1	2	3	4	5
CO2體積（mL）	50	90.5	110.5	120.5	121

分析表中數(shù)據(jù)，隨反應(yīng)進行反應(yīng)速率逐漸減小，你認(rèn)為引起該速率變化的主要原因是隨著反應(yīng)進行鹽酸的濃度越來越�。�
（5）濃氨水滴入生石灰中，能產(chǎn)生氨氣（NH₃），已知，氨氣密度比空氣��；常溫下，氨氣極易溶于水，且能與水反應(yīng)生成一種堿（NH₃•H₂O）．實驗室中若用該反應(yīng)制備氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填裝置序號，下同），收集裝置為E，干燥裝置為G；可用濕潤的紅色（填“紅色”或“藍(lán)色”）石蕊試紙檢驗氨氣．

4．英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的液態(tài)氮氣和二氧化碳．這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氮氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰．則自動滅火陶瓷磚的滅火原理是以下說法中的（　�。�
①清除可燃物②使燃燒物和氧氣隔絕③降低燃燒物的著火點④使燃燒物的溫度降低到著火點以下．

A．

①②

B．

③④

C．

②④

D．

②③

3．眾所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液變紅．但是，在分組實驗中（如圖所示），出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的溶液變紅后褪色；有的出現(xiàn)白色渾濁物．
【提出問題】分組實驗中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成．
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ．紅色褪去，與NaOH溶液和空氣中的CO₂反應(yīng)有關(guān)．
Ⅱ．紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)．
Ⅲ．出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)．
【進行實驗】

實驗	實驗操作	實驗現(xiàn)象
1	向盛有2mL　Na2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液	溶液變紅
2		1號試管0.1min紅色褪去 2號試管5min紅色褪去 3號試管30min紅色明顯變淺 4號試管120min紅色無明顯變化
3	在1、2、3號試管中盛有2mL氫氧化鈉溶液，然后分別滴入濃度為5%、2%和0.5%的酚酞溶液	1號試管出現(xiàn)大量渾濁，2號試管出現(xiàn)少量渾濁，3號試管不出現(xiàn)渾濁

【解釋與結(jié)論】
（1）NaOH與CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（2）實驗1的現(xiàn)象表明，猜想與假設(shè)1不成立（填“成立”或“不成立”）．
（3）由實驗2得出結(jié)論：出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”與氫氧化鈉溶液濃度的關(guān)系是氫氧化鈉溶液濃度越大，褪色越快．
【反思與評價】
（4）依據(jù)現(xiàn)有實驗，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為0.5%，建議選用NaOH溶液的濃度為0.5%．
（5）有同學(xué)認(rèn)為，僅通過實驗3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足，理由是氫氧化鈉溶液的濃度不同．

2．某學(xué)生為了證明甲烷中含有碳、氫元素，設(shè)計并完成了如下實驗方案，請你幫他完成下面的實驗報告：
實驗?zāi)康模鹤C明甲烷中含有碳、氫元素．
實驗用品：火柴、盛有甲烷的集氣瓶、一個潔凈干燥的小燒杯、澄清石灰水．
實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論
①點燃甲烷；
②將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，若出現(xiàn)水珠，證明甲烷含有氫元素．
③將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，若出現(xiàn)白色沉淀，證明甲烷含有碳元素．

1．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖所示表達(dá)出了化學(xué)用語（①--⑤可能代表元素或原子符號、化學(xué)式或分子符號、離子符號、化合價符號、化學(xué)方程式）之間的邏輯關(guān)系．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

	A．	Cl2+H2O=HCl+HClO放在⑤中		B．	Fe、H2可以放在①中
	C．	Ba2+、S2-可以放在②或③中		D．	CO、CH4可以放在④中