7．已知A+B→C+D，現(xiàn)將A、B兩種物質(zhì)各15g，混合后加熱，生成16g C和9g D測(cè)得B已完全反應(yīng)，則A與B反應(yīng)物的質(zhì)量比2：3．

6．質(zhì)量守恒定律說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，這是因?yàn)樵谝磺谢瘜W(xué)反應(yīng)里，反應(yīng)前后元素和原子種類(lèi)沒(méi)有改變，原子總個(gè)數(shù)也沒(méi)有增減，原子質(zhì)量也沒(méi)有變化．書(shū)寫(xiě)和配平化學(xué)方程式的基礎(chǔ)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律．

5．下列物質(zhì)的名稱(chēng)與化學(xué)式相符合的是（　　）

	A．	氯化鉀（KClO3）		B．	氧化鉀（KO2）
	C．	氫氧化亞鐵〔Fe（OH）2〕		D．	硫化鈉（NaS）

4．如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題．

（1）A實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒現(xiàn)象為黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙；最終進(jìn)入集氣瓶的水不到原瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，原因可能是紅磷不足；沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾（寫(xiě)出其中兩個(gè)可能原因）
（2）B實(shí)驗(yàn)中，將硫點(diǎn)燃后，左邊集氣瓶中現(xiàn)象為發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；右邊集氣瓶中現(xiàn)象為發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰．集氣瓶中水的作用為吸收二氧化硫，防止污染空氣．
（3）分別寫(xiě)出紅磷和硫燃燒的反應(yīng)表達(dá)式：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅；S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂這兩個(gè)反應(yīng)均屬化合反應(yīng)（填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（4）能否用硫代替紅磷進(jìn)行A實(shí)驗(yàn)？不能（填“能”或“不能”）

3．下列有關(guān)物質(zhì)在常溫常壓下顏色和狀態(tài)描述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	硫：淡黃色固體		B．	高錳酸鉀：黑色固體
	C．	過(guò)氧化氫：無(wú)色液體		D．	四氧化三鐵：黑色固體

2．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的最佳簡(jiǎn)單的方法是（　　）

A．

測(cè)密度

B．

用澄清石灰水

C．

用帶火星的木條

D．

用燃著的木條

1．成人每分鐘大約吸入氧氣8L，大約需要空氣40L，質(zhì)量是多少？（已知空氣的密度為1.293g/l）

20．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)要用到各種化學(xué)儀器，現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填寫(xiě)空白（用名稱(chēng)填空）：

（1）有刻度的儀器是B，瓶口做了磨砂處理的是F；
（2）加熱少量液體時(shí)要用到AC
（3）用排水法收集氣體時(shí)要用到FG；
（4）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到E；
（5）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要量筒；（ 填儀器名稱(chēng)  ）
（6）圖中加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的是B．
（7）D的名稱(chēng)是漏斗．

19．將一個(gè)小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封如圖所示，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊．據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是瓶?jī)?nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸；
（2）瓶壁變模糊的原因是小白鼠呼出的CO₂使石灰水變渾濁；
（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是上升；
（4）最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是氮?dú)猓?/div>