相關(guān)習題
 0  151676  151684  151690  151694  151700  151702  151706  151712  151714  151720  151726  151730  151732  151736  151742  151744  151750  151754  151756  151760  151762  151766  151768  151770  151771  151772  151774  151775  151776  151778  151780  151784  151786  151790  151792  151796  151802  151804  151810  151814  151816  151820  151826  151832  151834  151840  151844  151846  151852  151856  151862  151870  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

11.有關(guān)碳和碳的化合物描述錯誤的是(  )
A.干冰常用于人工降雨
B.活性炭具有較強的吸附性,常用于工業(yè)制白糖時脫色
C.金剛石和石墨由于碳原子排列方式不同,物理性質(zhì)不同
D.室內(nèi)放一盆水可以防止一氧化碳中毒

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是( 。
A.可燃物只有在純氧中才能燃燒
B.通過降低可燃物的著火點可以滅火
C.任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳
D.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發(fā)生爆炸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

9.每年6月5日是世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”.下列做法不符合此主題的是( 。
A.提倡“少開車多走路”B.開發(fā)綠色能源
C.焚燒處理垃圾D.使用可降解塑料制品

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計算題

8.運用侯氏制堿法制得的純堿(Na2CO3)中常含含有少量氯化鈉,某廠生產(chǎn)的純堿包裝袋上標有“Na2CO3含量≥96%”字樣.為了判斷該純堿中Na2CO3含量是否達到要求,小明稱取5.5克該純堿樣品投入燒杯中,加入100克足量的稀鹽酸.測得反應(yīng)時間(t)和產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖所示.

(1)該堿面樣品被完全反應(yīng)時,生成氣體的質(zhì)量為2.2克;
(2)堿面被反應(yīng)掉一半時,所需的時間大約是30秒鐘;
(3)假定雜質(zhì)都是NaCl,通過計算回答“Na2CO3含量≥96%”是否真實可信.
(4)假定雜質(zhì)都是NaCl,反應(yīng)后剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計算題

7.過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用.某科學(xué)研究性學(xué)習小組利用以下裝置完成測定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度.
【實驗原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O

Ⅰ.甲同學(xué)認為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度.
(1)裝置②的作用是:除去二氧化碳和氯化氫氣體
(2)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后,收集到氧氣的體積為0.25L(已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品中過碳酸鈉(Na2CO4)的質(zhì)量為2.44g;
Ⅱ.乙同學(xué)認為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結(jié)果會偏高,你認為原因可能是ABC;(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案,稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g,則該樣品的純度為多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究.
【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?
【猜想假設(shè)】
猜想一:全部是CaO;    
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2; 
猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
【實驗探究】
(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,說明這包干燥劑中不含CaO.
(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說明這包干燥劑中含有CaCO3
(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學(xué)設(shè)計了以下三種方案.
另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于3支試管中.請你參與實驗,并填寫以下空白:
實驗方案方案一方案二方案三
 實驗操作
實驗現(xiàn)象溶液由無色變紅色澄清石灰水變渾濁產(chǎn)生藍色沉淀
【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究,得出猜想四成立.
【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)注意密封保存.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

5.閱讀以下資料,回答問題.
某地原本有一條清澈的小河,那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)后,相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今,這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農(nóng)田不能灌溉,牲畜不能飲用,河水被污染了.其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等.現(xiàn)欲對污水進行處理,請回答以下問題.
(1)若要測定該河水的酸堿度,可選用下列選項中的C(填序號)
A.紫色石蕊試液   B.無色酚酞試液   C.pH試紙    D.稀鹽酸
(2)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用的操作有:沉淀、D(填序號)
A.攪拌           B.吸附           C.靜置      D.過濾
(3)要除去污水中的臭味,可采用的物質(zhì)有活性炭.( 填“酸”、“堿”、“活性炭”)
(4)要除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉,可加入熟石灰,反應(yīng)式為Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

4.鋼鐵是生活之中使用最多的金屬材料.如圖為實驗室煉鐵的裝置圖.

(1)實驗過程中,先要進行的是Ⅱ(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ.加熱Ⅱ.通一氧化碳.
(2)A中 可觀察到的現(xiàn)象是紅色變?yōu)殂y白色,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;將反應(yīng)后的氣體通過裝置B和C,收集較純凈的CO并循環(huán)使用,B中應(yīng)盛放的試劑是氫氧化鈉濃溶液.
(3)有同學(xué)提出,灼燒可使鋼中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,鋼樣品的質(zhì)量會減輕.但是他們將一定量的鋼樣品灼燒后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了,其原因是鋼中含碳量少,所以碳減少的質(zhì)量遠小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物時增加的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

3.每到冬天,市場上便有一種“熱寶”出售,它是一個裝有化學(xué)藥品的小袋.使用時,撕去它的保護膜貼在身體上,不久便會產(chǎn)生熱量.已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉.
(1)取小袋內(nèi)物質(zhì),加入稀鹽酸中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(2)將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中,充分反應(yīng)后過濾,濾液中的溶質(zhì)一定有硫酸亞鐵、氯化鈉(填寫名稱).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

2.一包白色固體,可能是硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鈉和氯化鋇中的一種或幾種組成,為確定其成分,現(xiàn)取樣:
(1)加入適量水振蕩,得無色溶液和白色沉淀;
(2)取沉淀,向其中滴入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣體.由此,你能得到的結(jié)論是:原白色固體中一定含有氯化鋇、硫酸鈉、碳酸鈣,一定不含有硫酸銅,可能含有氯化鈉.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案