14．填寫下表中的錯誤操作可能導致的后果．

錯誤操作	可能導致的后果
把塊狀固體藥品直接丟入試管底部
使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑
加熱液體時，試管口朝著有人的方向
加熱試管時，試管外壁掛有水珠

13．紫黑色固體A在加熱的條件下反應(yīng)①生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解②放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒③，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：A高錳酸鉀  C二氧化錳 　E四氧化三鐵．
（2）用符號表達式表示有關(guān)的化學反應(yīng)，并指出反應(yīng)①③所屬的類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）：
①2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ （分解反應(yīng)）；
②2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
③3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄（化合反應(yīng)）．

12．下列選項中不屬于化學研究領(lǐng)域的是（　�。�

	A．	物體的運動狀態(tài)		B．	物質(zhì)的變化與性質(zhì)
	C．	物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)		D．	物質(zhì)的用途與制取

11．某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對該補鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解，二氧化碳氣體全部逸出）．剩余固體和液體總質(zhì)量比反應(yīng)前減少至107.8g．請完成下列問題：
（1）每片鈣片中CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

10．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若用B裝置制O₂（或H₂、CO₂）（只填一種化學式），在加入藥品前，應(yīng)首先檢查氣密性，反應(yīng)的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑、CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑）．
（3）如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b（若是氫氣，從c端，若是二氧化碳，從b端）端進入（填“b”或“c”）．

9．在學習過程中，小雨同學提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO₂，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能？”
【猜想】碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO₂②只有CO  ③既有CO₂，又有CO．
【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO₂無變化，但遇到微量CO會立即變成藍色．
【方案設(shè)計】通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進行檢驗．根據(jù)小雨的設(shè)想，請你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有 CO₂；
（2）若試紙變藍色，石灰水不變渾濁，則只有 CO；
（3）若試紙變藍色，石灰水變渾濁，則既有CO₂，又有CO．
【實驗驗證】經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計了如圖實驗裝置：
實驗步驟：
（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N₂；
（2）關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱．
【結(jié)論】小雨通過分析實驗現(xiàn)象，確認猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
【反思與評價】（1）剛開始通一會兒N₂的目的是把裝置中的空氣排出，以免空氣中的二氧化碳影響對反應(yīng)生成的二氧化碳的檢驗；
（2）請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處：沒有處理尾氣．

8．A～J都是初中化學中的常見物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他生成物均已略去）．已知A、C、F均為單質(zhì)，其中F為亮紅色固體，B、D為氧化物，其它為化合物，其中J是白色沉淀，回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：AC、BCO、CH₂、HCaO
（2）寫出下列反應(yīng)方程式：B+E：CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO₂．

7．請仔細觀察如圖，回答有關(guān)問題．

（1）2008年12月1日晚，陜西省榆林市定邊縣堆子梁中學一間四年級學生寢室用煤爐取暖不慎造成煤氣中毒，造成11名女學生搶救無效不幸死亡．推測該事故中產(chǎn)生煤氣的主要化學反應(yīng)方程式為2C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．痛定思痛，事故提醒我們，使用煤爐、炭爐、蜂窩煤爐等取暖時務(wù)必注意通風，不要讓房間過于密閉，炭爐、蜂窩煤爐不能置于室內(nèi)過夜．
（2）形成酸雨的主要氣體有SO₂、NO₂．
（3）請你就如何防止空氣污染，提兩點建議①開發(fā)新能源，逐步減少化石燃料的使用   ②廢氣經(jīng)凈化處理才能排放（合理均可）．

6．回答下列問題：
（1）下列物質(zhì)①氧氣；②空氣；③水；④鐵；⑤石油；⑥氯酸鉀； （填序號）
A．屬于混合物的是②⑤，B．屬于化合物的是③⑥，C．屬于單質(zhì)的是①④．
（2）“假酒中毒”事件時有發(fā)生．“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇CH₃OH，而飲用甲醇會使人視力迅速下降、失明，甚至死亡．
根據(jù)你的理解，填寫下列空白：工業(yè)酒精的主要成分是乙醇，乙醇是一種重要的化工原料，用途廣泛．某地從2006年起已全面推廣使用乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇形成的．
請寫出乙醇燃燒的化學方程式C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O；
與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇C₃H₇OH、丁醇C₄H₉OH…等，這類物質(zhì)稱為醇類．其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的碳原子數(shù)有關(guān)；請推斷含n個碳原子的醇的化學式為C_nH_2n+1OH．

5．下列各組物質(zhì)，在物質(zhì)的分類里前者從屬于后者的是（　�。�

A．

單質(zhì)、化合物

B．

化合物、混合物

C．

氧化物、化合物

D．

單質(zhì)、混合物