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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑.學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a酒精燈,b錐形瓶,c集氣瓶.
(2)小敏用高錳酸鉀制氧氣
實(shí)驗(yàn)步驟:
①裝藥品和放棉花.如果沒有說明用量時(shí),固體藥品的取用量通常應(yīng)為蓋滿試管底部,棉花的作用是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管.
②連接儀器,固定試管.試管口必須略向下傾斜,其原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
③加熱.加熱時(shí)應(yīng)先預(yù)熱,后對(duì)準(zhǔn)藥品集中加熱.
④排水法收集氣體.可按如圖所示的各步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

試回答下列問題:
用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),開始收集.
圖J中應(yīng)選用m(填“m”或“n”)方式放置已充滿氧氣的集氣瓶,這是因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝猓?br />實(shí)驗(yàn)分析:
①請(qǐng)你幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)步驟中漏掉的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)步驟:檢查裝置的氣密性.②如果用排水法收集的氧氣不純,其原因可能有(請(qǐng)寫出兩種原因):瓶內(nèi)留有氣泡或剛有氣泡冒出就立刻收集
(3)實(shí)驗(yàn)室還常在二氧化錳固體作催化劑的條件下,加熱氯酸鉀固體,制取并收集較干燥的氧氣,此時(shí)應(yīng)選用的裝置是AC(填序號(hào)),若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,那么用此法制取并收集較純凈的氧氣,此時(shí)應(yīng)選用的裝置是BE(填序號(hào)),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(5)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí),就常用二氧化錳作催化劑.
[提出問題]紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎?
[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;
②準(zhǔn)確稱量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;
③在步驟②的試管中加入10mL6%過氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;
④待步驟③的試管中沒有氣泡冒出后,經(jīng)過過濾、洗滌、操作A、稱量得粉末仍然為0.5g;
⑤另取10mL6%過氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管.
[問題討論]
a.步驟①中的現(xiàn)象為木條不復(fù)燃,步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃.
b.步驟④中 操作A的名稱是干燥.
c.步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為驗(yàn)證紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)不變.
(6)有人說實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液制取氧氣的方法,比用加熱高錳酸鉀的方法好,你認(rèn)為其中的原因有裝置簡(jiǎn)單,操作方便(說出一點(diǎn)即可).

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)你根據(jù)下表回答問題:

(1)地殼中含量最多的非金屬元素的符號(hào)是O;
(2)表示的是(填名稱)Cl-;
(3)鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99,鈉原子核外有11個(gè)電子;
(4)上表中,金屬元素有五種.
(5)上表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是:依次增加.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象產(chǎn)生大量白煙,待裝置冷卻到室溫后,打開止水夾看到水進(jìn)入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一,該反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)甲同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,乙同學(xué) 認(rèn)為不可以,其原是:木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,水不會(huì)倒流進(jìn)入瓶內(nèi).
乙同學(xué)用圖1實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其原因可能是(答出一種即可):紅磷不足.
(3)丙同學(xué)用鎂條代替紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的$\frac{1}{5}$.小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題.你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是鎂條不但可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng),所以消耗的氣體的體積要大于五分之一.
(4)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是:要保證藥品本身是固體,能且只能和空氣中氧氣反應(yīng),且生成物不是氣體

(5)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2改進(jìn).(已知試管容積為 45mL)實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④(填序號(hào)).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止.
(6)由圖1實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是
①物理性質(zhì)不溶于水
②化學(xué)性質(zhì)不能燃燒,不支持燃燒.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.在下列物質(zhì)中:①高錳酸鉀 ②氯化鉀 ③二氧化硫 ④空氣
含有氧分子的是④(填序號(hào),下同)含有氧元素的有①③④,屬于混合物的是④.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氟元素F 
(2)三個(gè)鎂原子3Mg
(3)氬氣Ar
(4)氮?dú)釴2
(5)兩個(gè)氧分子2O2
(6)2個(gè)鋁離子2Al3+
(7)構(gòu)成氯化鈉的微粒Na+、Cl-

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科目: 來源: 題型:填空題

7.請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)(字母),填在對(duì)應(yīng)的橫線上.
A.防止藥品污染    B.防止試管破裂   C.防止藥品腐蝕標(biāo)簽    D.防止液體濺出傷人
(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱.B
(2)膠頭滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上.A
(3)傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向手心.C
(4)加熱試管時(shí),試管口不要對(duì)著有人的方向.D.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有①木炭②硫磺③蠟燭④鎂條等四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號(hào)回答下列問題:
(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是②;
(2)生成的氣體會(huì)污染空氣的是②;
(3)放出大量熱,產(chǎn)生耀眼白光的是④;
(4)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①③;
(5)不屬于化合反應(yīng)的是③.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.小張同學(xué)用50mL量筒量取一定量液體,讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌面上且面對(duì)刻度線,當(dāng)視線俯視凹液面的最低處時(shí)讀數(shù)為40mL,其正確的體積數(shù)應(yīng)該是(  )
A.小于40mLB.大于40mLC.等于40mLD.無法確定

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)課本上有許多圖表資料,使用圖表獲取信息也是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種能力.下列對(duì)課本圖表資料理解不正確的是(  )
A.根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度
B.根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
C.根據(jù)元素周期表可以判斷元素在地殼中的含量
D.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.我們身邊的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.水銀B.醬油C.新鮮的空氣D.農(nóng)藥波爾多液

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同步練習(xí)冊(cè)答案