2．下列符號中，既有宏觀意義，又有微觀意義的是（　�。�

A．

Ca2+

B．

O2-

C．

H

D．

2Fe

1．磁懸浮的核心技術得制備超導材料．有一種超導材料的化學式為Y₂BaCu₆O₁₀，它是以Y_mO_n、BaCO₃和CuO為原料經(jīng)研磨燒結而成．假設此過程中所有元素的化合價不變，試填寫以下空白：
a．超導材料Y₂BaCu₆O₁₀是由四種元素組成的，Y_mO_n的化學式是：Y₂O₃．
b．在合成該超導材料的同時還生成-種產(chǎn)物，該物質是CO₂（寫化學式）．
金屬的使用及冶煉歷史也引起同學們極大興趣，初三同學組織化學興趣小組繼續(xù)進行（8）（9）探究：
首先他們收集大量有關鋼鐵的成語與民間諺語．其中有說明鋼的性能比鐵好的有恨鐵不成鋼，知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復敲打發(fā)生的反應是：C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂，從而了解鋼與鐵的機械性能不同是因為兩者含碳量不同．

20．到西漢時期我國的勞動人民又發(fā)明了“濕法煉銅”，在西漢劉安所著的《淮南萬畢術》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載（“曾青”是指銅的化合物），請用反應方程式表示其冶煉原理：

19．回答下列問題：
下列物質：①潔凈的空氣  ②食醋  ③海水  ④五氧化二磷     ⑤人呼出的氣體⑥氮氣   ⑦加碘食鹽   ⑧高錳酸鉀 ⑨冰水混合物．
屬于純凈物的是：④⑥⑧⑨（填序號，下同）
屬于混合物的是：①②③⑤⑦；
下列描述：A．鐵絲能在氧氣中燃燒  B．木材制成家具 　C．食品變質  D．液態(tài)氧是淡藍色的．
其中描述物理變化的是B，描述化學變化的是C，描述物理性質的是D，描述化學性質的是A．（均填編號）

18．請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序B、A、C（填序號）．
A．鐵 B．青銅 C．鋁
從以上順序可以看出，金屬制品的出現(xiàn)順序與金屬的活動性有關，那么金屬鉀的制得應排在鋁之后．

17．如圖是探究質量守恒的實驗裝置，錐形瓶內插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管．引燃白磷，氣球脹大，氣球脹大的原因是：
白磷燃燒放出熱量使瓶內壓強變大，大于外界大氣壓，從而氣球變大，一段時間后氣球變癟，氣球變癟的原因是：白磷燃燒消耗氧氣，導致瓶內氣壓小于瓶外．

16．配平下列化學方程式：
（1）4CO+1Fe₃O₄$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3Fe+4CO₂
（2）2CH₃OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+4H₂O
（3）1Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O
（4）2Fe（OH）₃+3H₂SO₄═1Fe₂（SO₄）₃+6H₂O．

15．用化學符號填空．
（1）氦氣He；（2）3個鉀原子3K；
（3）5個硝酸根離子5NO₃^-；（4）2個硫酸根離子2SO₄^2-；
（5）3個鐵離子3Fe³⁺；（6）氯化鈉是由Na⁺和Cl^-粒子構成．

14．（1）給試管中的液體加熱，應先進行預熱，試管中液體的體積不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$．
（2）如圖表示的是某同學用50mL量筒量取一定體積液體的操作．請你仔細觀察該圖，判斷量筒內液體的體積實際是小于（填“大于”“等于”或“小于”）25mL．

13．下列關于化學概念的說法正確的是（　�。�

	A．	物質發(fā)生的反應是化合反應時，就不可能是氧化反應
	B．	與氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，所以有氧氣的反應一定是氧化反應
	C．	化學變化中一定伴隨著物質變化，物理變化中也一定伴隨著化學變化
	D．	化學變化和化學反應其實是同一概念