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科目： 來源： 題型：選擇題

9．下列變化與另外三個有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．葡萄釀酒
B．牛奶變酸
C．酒精揮發(fā)
D．銀白色的鎂條在空氣中慢慢失去光澤

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．為了探究二氧化碳的性質(zhì)，小明同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明的是（　�。�
A．二氧化碳的密度比空氣大B．二氧化碳能支持燃燒
C．二氧化碳能供呼吸D．二氧化碳能燃燒

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）
A．2O-氧原子B．Mg-鎂離子C．$\stackrel{+2}{N}$2-2個氮原子D．SO2-二氧化硫

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6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒：暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生黃白色火焰，產(chǎn)生濃厚的白煙
B．硫在氧氣中燃燒：淡黃色固體燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C．大理石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少
D．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色

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科目： 來源： 題型：填空題

5．如圖是電解水的簡易裝置．回答下列問題：
（1）A為電池的負(fù)極，事先向水中加入少量的NaOH，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）寫出該電解反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)的基本類型：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，分解反應(yīng)．

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科目： 來源： 題型：填空題

4．如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．

回答下列問題：
（1）金屬鐵是由原子（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，二氧化碳是由分子構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=10時，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為O2-．
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：分子在不斷運(yùn)動．

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．碳酸鈉NaCO3B．氫氧化鈉Na（OH）2C．氧化鐵O3Fe2D．硫酸H2SO4

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是（　�。�
A．用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳
B．用帶火星的木條區(qū)分氧氣與二氧化碳
C．用水區(qū)分Fe3O4粉末與MnO2粉末
D．用酚酞試液區(qū)分氨水和蒸餾水

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科目： 來源： 題型：填空題

1．請在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：
①將膠頭滴管伸入試管中滴加液體污染膠頭滴管
②傾倒瓶中液體時，沒有將標(biāo)簽對著手心腐蝕標(biāo)簽
③在使用游碼的情況下，使用托盤天平時將物質(zhì)放在右邊托盤上稱量質(zhì)量比預(yù)期要�。ɑ蚍Q量不準(zhǔn)確）
④做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶中沒有預(yù)先放置沙子或少量的水：使集氣瓶炸裂．

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科目： 來源： 題型：填空題

20．將一個吹入部分空氣的氣球放入吸濾瓶內(nèi)，如圖所示，塞緊瓶塞，接上抽氣機(jī)抽氣．問其中的氣球?qū)兇螅蚴浅闅夂笃績?nèi)壓強(qiáng)減小，分子間隔變大，體積增大．

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同步練習(xí)冊答案