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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是實驗室制取氧氣常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱a試管.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選A(填字母標(biāo)號,下同)
(3)寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,氣體收集裝置選D:若要制得干燥的CO2,還應(yīng)將氣體通過F裝置.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料,煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會導(dǎo)致酸雨的主要是二氧化硫,其中一種氣體能在高溫時與赤鐵礦(Fe2O3)反應(yīng)的方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是AB(填字母).
A.氫氣的儲存和運輸          B.獲得氫氣的成本
C.制備氫氣的原料            D.氫氣燃燒的熱值不高.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.已知在實驗室中用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是( 。
A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成氧氣的質(zhì)量
C.生成二氧化錳的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的(  )
A.用氮氣保存食品B.用氫氣填充探空氣球
C.發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫D.用銅絲來做導(dǎo)線

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣味.

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式.
(2)B和C均可用于過氧化氫分解制取氧氣寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式,在制取氣體時B與C相比,C的優(yōu)點是什么?
(3)若用金屬與酸液反應(yīng)來制取氫氣,可以選擇的發(fā)生裝置是B或C,收集裝置是E或F.
(4)計算NH4NO3中個元素的質(zhì)量比,80千克硝酸銨中所含氮元素的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.在測定空氣中氧氣的含量實驗中,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式,進(jìn)入集氣瓶中的水少于其空氣體積的$\frac{1}{5}$,分析其原因可能有哪些?

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科目: 來源: 題型:解答題

12.(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解釋,細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大.
(2)做鐵絲和硫在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中都預(yù)先留少量水其目的分別是什么?
(3)氨氣與酸反應(yīng)可生成銨鹽(白色固體).將分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒接近(不接觸),就有大量白煙產(chǎn)生,請解釋白煙產(chǎn)生的原因.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列圖示實驗所得出的結(jié)論中,不正確的是( 。
A.
氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
B.
二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒
C.
天平不平衡說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D.
說明裝置的氣密性良好

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是( 。
A.燃燒匙B.試管C.蒸發(fā)皿D.量筒

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同步練習(xí)冊答案