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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

8.鍛燒含雜質(zhì)6%的石灰石5噸,若雜質(zhì)是不參加化學(xué)反應(yīng)的固體,求:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)生成的生石灰中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:多選題

7.在光照下導(dǎo)電能力提高近千倍,可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料,元素周期表中“硒”的信息如圖所示.下列關(guān)于硒元素說法正確的是( 。
A.是金屬元素B.原子序數(shù)為34
C.元素符號為SeD.相對原子質(zhì)量為78.96g

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.
火箭發(fā)射
B.
節(jié)日焰火
C.
風(fēng)力發(fā)電
D.
葡萄釀酒

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

5.地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素B2的化學(xué)式量為314;
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為102:7:48(填最簡整數(shù)比);
(3)62.8g黃曲霉素B2中含有19.2g氧元素.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一,請回答下列問題:
(1)某同學(xué)用托盤天平稱取氯化鈉固體19g,用量筒量取蒸餾水76mL(水的密度為1g/cm3),配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%;
下列實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的一組是D(填字母序號).
項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作目的分析
A稱取氯化鈉時,將取出的過量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品
B溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌增強(qiáng)氯化鈉的溶解能力
C稱取氯化鈉時,在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙整潔美觀
D最取所需水時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平準(zhǔn)確讀數(shù)
(2)實(shí)驗(yàn)室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液,此時需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管;若量取水時俯視讀數(shù),則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大(填“偏大”、“不變”、“偏小”).
(3)實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液,其過程如圖所示.與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是丁燒杯中的溶液.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.①標(biāo)號儀器①的名稱是長頸漏斗.
②實(shí)驗(yàn)室制取較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置為AC(填字母序號)
③用B裝置制取氧氣時,需要加入二氧化猛,其作用是催化作用,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
④F是多功能瓶,若用于排空氣法收集氧氣應(yīng)從a端(a端或b端)通入氣體,如何檢驗(yàn)該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿在b管口放置一根帶火星的木條,如果木條復(fù)燃,說明已滿.
⑤實(shí)驗(yàn)時,某同學(xué)制得的氧氣不純,其原因可能是C
A.用排水法收集時O2 ,集氣瓶裝滿水
B.用向上排空氣法收集O2 時,導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部
C.用排水法收集O2 時,導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集
D.用排水法收集O2 ,收集滿后,在水下蓋上玻璃片

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.取一個透明玻璃杯,先倒入半杯水,再放入一大塊冰糖,立即在玻璃杯外壁液面位置做上標(biāo)記,冰糖完全溶解后液面低于記號.對此事實(shí)解釋錯誤的是( 。
A.糖分子在不斷運(yùn)動B.分子間有間隔
C.水分子不運(yùn)動D.此變化為物里變化

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某同學(xué)制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳的流程如圖1.
回答下列問題:
(1)步驟Ⅱ中加適量水的目的AB(填標(biāo)號,多選).
A.提高實(shí)驗(yàn)效率   B.保證固體1全部溶解   C.加快固體溶解速度   D.減少固體2的損失
(2)步驟Ⅳ中的操作n應(yīng)選擇如圖2中乙(填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是攪拌溶液,防止飛濺.

(3)在甲操作中,過濾后燒杯中的液體仍是渾濁的,可能的原因有濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或燒杯不干凈等)(寫一點(diǎn)).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.閱讀材料,回答問題:
材料Ⅰ:氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯原子的最外層電子數(shù)是7,氯氣是雙原子分子,在通常情況下為黃綠色氣體.氯氣的性質(zhì)很活潑,能與多種金屬和非金屬直接化合,能與水發(fā)生反應(yīng),能與強(qiáng)堿溶液發(fā)生反應(yīng).
材料Ⅱ:氯氣可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等.
(1)消毒劑NaClO中氯元素的化合價為+1.
(2)寫出氯氣的物理性質(zhì):通常情況下為黃綠色氣體化學(xué)性質(zhì):氯氣的性質(zhì)很活潑,能與多種金屬和非金屬直接化合,能與水發(fā)生反應(yīng),能與強(qiáng)堿溶液發(fā)生反應(yīng).
(3)氯氣可以和金屬鈉反應(yīng),文字表達(dá)式為:鈉+氯氣→氯化鈉,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列選項(xiàng)中的a(填字母序號).
a.8       b.10      c.ll     d.12
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=6,該元素位于第三周期.
(3)若A中x=l2,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為硫化鎂.

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同步練習(xí)冊答案