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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.加勒比島國(guó)海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日16時(shí)53分發(fā)生里氏7.3級(jí)強(qiáng)烈地震,首都太子港及全國(guó)大部分地區(qū)受災(zāi)情況嚴(yán)重.震災(zāi)過(guò)后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一.漂白粉是常用的消毒劑.漂白粉的主要成分是次氯酸鈣【Ca(ClO)2】和氯化鈣.工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.小亮在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如圖1),瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.小亮思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn),他加入試劑P,結(jié)果雞蛋吐了出來(lái),試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,吐蛋的原因是反應(yīng)后生成了二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號(hào)表示下列粒子或物質(zhì):
(1)燒堿NaOH;
(2)鐵銹的主要成分Fe2O3;
(3)硝酸HNO3;
(4)酒精C2H5OH;
(5)2個(gè)氫分子2H2
(6)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式三者能表示同一種物質(zhì)的是( 。
A.氫氧化鈉、純堿、NaOHB.鹽酸、氯酸、HCl
C.氫氧化鈣、消石灰、Ca(OH)2D.碳酸鈣、生石灰、CaO

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小忻同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)等儀器省略)制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng).

(1)裝置B的作用是除去二氧化碳中的水蒸氣(干燥二氧化碳?xì)怏w)
(2)請(qǐng)補(bǔ)充畫(huà)出裝置C中a、b導(dǎo)氣管
(3)小意分析實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,至少應(yīng)添加一后冼氣瓶F,你認(rèn)為應(yīng)該在A、B(填裝置編號(hào))之間加入裝有c(填試劑編號(hào))洗氣瓶F.
a.濃NaOH溶液  b.澄清石灰水  c. 飽和NaHCO3溶液 d.飽和Na2CO3溶液
(4)打開(kāi)止水夾K1,檢查氣密性,加入藥品開(kāi)始實(shí)驗(yàn),當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅,可確定裝置C收集滿(mǎn)CO2
(5)當(dāng)裝置C中收集滿(mǎn)CO2,關(guān)閉止水夾K2,把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中,化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,觀察到的現(xiàn)象是裝置E中紅色石蕊溶液會(huì)倒吸入裝置C中.
(6)小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與 NaOH反應(yīng),還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成5mL水,再做一次實(shí)驗(yàn),其目的是作對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

10.圖表示幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示一種物質(zhì)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可生成另一種物質(zhì)(反應(yīng)的條件、其它反應(yīng)物或生成物已經(jīng)略去).請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)綠色植物實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化②的過(guò)程中,維持了空氣中氧氣含量的基本穩(wěn)定,下列可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變①反應(yīng)的是A(填標(biāo)號(hào))
A.呼吸作用     B.光合作用        C.燃燒反應(yīng)
(2)若轉(zhuǎn)化③是分解反應(yīng),固體丙的化學(xué)式可能是HgO(寫(xiě)一種)
(3)轉(zhuǎn)變④是一種金屬與氧氣劇烈反應(yīng),火星四射,生成黑色固體。(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī),其主要工作流程如圖所示.
(1)流程①中炭罐的作用是B(填標(biāo)號(hào))
A.殺菌消毒      B.吸附顏色和異味     C.蒸餾
(2)直飲水機(jī)使用方便:只要將它與自來(lái)水管網(wǎng)對(duì)接,截留清除水的有害物質(zhì)(如細(xì)菌等)便得到直飲水,那么直飲水屬于混合物.(填“純凈物”或“混合物”)
(3)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,我們可以施用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,在生活中可以通過(guò)煮沸的方法使硬水軟化.
(4)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%,因此愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是ABCD(填標(biāo)號(hào))
A.使用節(jié)水龍頭    B.用淘米的水澆花    C.農(nóng)業(yè)上使用噴灌、滴灌    D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
E.少運(yùn)動(dòng),少喝水,少洗澡.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.在微觀、宏觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科有的特點(diǎn).
(1)①鈉元素的原子序數(shù)為11,相對(duì)原子質(zhì)量是22.99
②硫元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,中子數(shù)是16,若圖2是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x的值是6.
③寫(xiě)出由鈉元素和硫元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式Na2S.
(2)圖3為某反應(yīng)的微觀示意圖,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.(1)用數(shù)字和符號(hào)表示
2個(gè)銨根離子2N${{H}_{4}}^{+}$  氯化鐵FeCl3  硝酸銅Cu(NO32    硫酸H2SO4  
地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物Al2O3
(2)寫(xiě)出符號(hào)的含義:2H2氫分子的個(gè)數(shù)是2個(gè)
(3)給下列物質(zhì)分類(lèi)(填相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式)
①食鹽水  ②冰水 ③液氧 ④紅磷 ⑤汞 ⑥氧化亞鐵 ⑦高錳酸鉀 ⑧三氧化硫
以上屬于單質(zhì)的是③④⑤;氧化物的是②⑥⑧.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”表示汞原子,“”表示氧原子,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.原子是該反應(yīng)中的最小微粒
C.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)發(fā)生了改變D.甲、乙、丙三種物質(zhì)都由分子構(gòu)成

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