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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列認(rèn)識(shí)或做法正確的是( 。
A.鋁制品表面實(shí)際是氧化鋁
B.玻璃鋼就是玻璃和鋼材組成的混合物
C.對(duì)于人體必需的元素?cái)z入量越多越好
D.用鎢絲熔點(diǎn)高,可做保險(xiǎn)絲

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列變化只發(fā)生了物理變化的是(  )
A.塑料降解B.酸雨腐蝕C.打造金飾D.燒堿潮解

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.2015年11月下旬,北大教授周公度“狀告”央視播出廣告語(yǔ)“我們恨化學(xué)”,周教授一針見血地指出:這是一則“毫無(wú)基本科學(xué)素養(yǎng),反科學(xué)、破壞化學(xué)教育”的壞廣告.對(duì)化學(xué)的理解及應(yīng)用不正確的是( 。
A.已發(fā)現(xiàn)了幾千萬(wàn)種物質(zhì),而且每天還會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì),這些發(fā)現(xiàn)都離不開化學(xué)
B.總有一天,用化學(xué)的辦法會(huì)實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)石成金”
C.蚊蟲叮咬后,可在叮咬處涂抹牙膏或肥皂水
D.福爾馬林雖能防腐,但堅(jiān)決不能浸泡食用的水產(chǎn)品

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.阿司匹林(分子式為C9H8O4)是一種常用解熱鎮(zhèn)痛藥,用于治療感冒、發(fā)燒、頭痛等疾。嘲⑺酒チ帜c溶片說(shuō)明書的部分內(nèi)容如圖所示.
(1)阿斯匹林的相對(duì)分子質(zhì)量是180,其中氫、氧元素的質(zhì)量比是1:8.
(2)阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)60%;25mg阿斯匹林中含碳元素的質(zhì)量15mg;
(3)治療不穩(wěn)定性心絞痛時(shí),病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是12片.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究,
【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
【實(shí)驗(yàn)探究】
方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.你認(rèn)為該方案是否合理不合理,由于元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生變化,生成物中有二氧化碳和水生成,說(shuō)明反應(yīng)物中也應(yīng)該含有碳、氫、氧元素,而氧氣中含有氧元素,你的觀點(diǎn)是該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
方案二:用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱.
(1)觀察到小燒杯中有水霧出現(xiàn),說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如表:
 實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 
小燒杯中加入澄清石灰水,往硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣,點(diǎn)燃酒精燈①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光;
②澄清的石灰水變渾濁
寫出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【拓展交流】
(1)方案二中,先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴桥艃粞b置中的空氣,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾.
(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,小紅發(fā)現(xiàn):蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的倍,但是,蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍.導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因氫、氧的相對(duì)原子質(zhì)量不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體、進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,發(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填字母),選擇該裝置的依據(jù)為固體加熱產(chǎn)生氣體(或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件);若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇D裝置,用該裝置收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法為將帶火星木條置于集氣瓶口,如木條復(fù)燃,表明已集滿.
(3)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體步驟是連接好裝置,關(guān)閉分液漏斗的開關(guān),將導(dǎo)管口浸入水中,兩手握住錐形瓶外壁,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生則裝置氣密性良好.
(4)用收集到的氧氣完成如圖G所示實(shí)驗(yàn),則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶G底部盛有少量水或細(xì)沙的原因是防止鐵的熔化物濺落,炸裂集氣瓶.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.海洋爭(zhēng)端主要原因在以海洋是巨大的資源寶庫(kù),海洋資源開發(fā)前景廣闊.
(1)海底蘊(yùn)藏著豐富的礦物資源,如圖1是元素周期表中的錳元素的信息圖,下列說(shuō)法不正確的是C;
A.錳元素屬于金屬元素
B.錳原子核外有25個(gè)電子
C.錳的相對(duì)原子質(zhì)量為54.94g
D.錳元素的原子序數(shù)為25
(2)海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,其分離、提純過(guò)程如圖2所示:
寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)化石燃料包括煤、石油、和天然氣等.過(guò)度使用既造成能源危機(jī),又導(dǎo)致環(huán)境污染.如燃煤會(huì)影響環(huán)境,下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC(填字母序號(hào),下同);
A.酸雨  B.溫室效應(yīng)  C.可吸入顆粒物增加
(2)北方有些地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣,據(jù)檢測(cè)首要污染物為PM2.5.下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法或減少PM2.5措施錯(cuò)誤的是A;
A.PM2.5是指大氣中直徑超過(guò)2.5μm的顆粒物  
B.控制城市汽車保有量
C.冬季取暖用天然氣替代燃煤
(3)目前,我國(guó)面臨能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,區(qū)域分布不均衡,利用率不高等問(wèn)題.圖1是我國(guó)目前與十二五計(jì)劃能源結(jié)構(gòu)變化的對(duì)比圖,從圖中可以看出,重要調(diào)整是減少煤炭的使用,增加石油和天然氣、化石能源的使用;

(4)解決環(huán)境問(wèn)題需要科技進(jìn)步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重,科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).
①用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,并將CO2儲(chǔ)存或利用,流程如圖2(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)
已知部分反應(yīng):捕捉室內(nèi)有反應(yīng):2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
反應(yīng)室內(nèi)有反應(yīng):Ca(OH)2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓.

下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是CD;
A.該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放    B.該過(guò)程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.分離室中分離物質(zhì)的操作是過(guò)濾   D.該過(guò)程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)
②將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖3所示:

請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$C2H4+4H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.化學(xué)用語(yǔ)使學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)氯化鈉NaCl;(2)標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2
(3)氬氣Ar;(4)2個(gè)鉀離子2K+

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.酒精檢測(cè)儀中的反應(yīng)原理為:C2H5OH+4X(紅棕色)+6H2SO4═2Cr2(SO43(綠色)+9H2O+2CO2↑,則物質(zhì)X的化學(xué)式為( 。
A.CrO3B.Cr2O3C.Cr2S3D.CrSO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案