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科目： 來源： 題型：計(jì)算題

2．乙醇（C 2H5OH）可用作燃料，完全燃燒生成二氧化碳和水．我國(guó)已經(jīng)推廣使用車用乙醇汽油，這種汽油燃燒廢氣對(duì)環(huán)境的污染較少．請(qǐng)計(jì)算：
（1）乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量是46；
（2）69g乙醇完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？（要求寫出計(jì)算過程）
（3）在氧氣不足的情況下，乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳，則反應(yīng)生成一氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2：9．

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．亮亮同學(xué) 稱取2.4g鎂條做質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究，在充足空氣的密閉環(huán)境中，點(diǎn)燃鎂條使其充分燃燒，然后，收集所有固體稱得質(zhì)量小于4.0g．
寫出鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
【提出問題】固體質(zhì)量為什么會(huì)小于4.0g呢？是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢？
【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時(shí)，除了鎂與氧氣反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)：
①2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$   C+2MgO        ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$      Mg3N2
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)②（填“①”或“②”）造成的．
【實(shí)驗(yàn)探究】用右圖所示裝置除 去空氣中的氧氣得到氮?dú)猓ê倭肯∮袣怏w），然后，將點(diǎn)燃的鎂條伸入所制得的氮?dú)庵校V條在氮?dú)庵袆×胰紵パ鯕鈺r(shí)應(yīng)選擇的物質(zhì)X是B（填寫字母序號(hào)）．
A．蠟燭    B．木炭      C．紅磷      D．硫粉
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g，是由于生成的產(chǎn)物是氧化鎂和氮化鎂的混合物所致．
【評(píng)價(jià)與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)，亮亮對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí)：燃燒不一定需要氧氣（或氮?dú)庖材軌蛑С秩紵龋?/div>

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn) 玻璃管內(nèi)的水中常加入少量硫酸鈉，這是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，該實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫元素和氧元素組成；
（2）B實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（3）C實(shí)驗(yàn)小燒杯中碳酸鈉 與鹽酸混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象是有大量的氣泡冒出，燒杯內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)結(jié)束后，天平指針的變化是偏向右側(cè)；
（4）D實(shí)驗(yàn)中探究的目的是探究二氧化錳是否對(duì)過氧化氫的分解起到催化作用，為了進(jìn)一步得出結(jié)論，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是將二氧化錳是從溶液中過濾出來，洗滌、干燥，然后用天平稱量質(zhì)量比較反應(yīng)前后質(zhì)量變了沒有（寫出操作方法）．

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題

（1）儀器a的名稱是錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室選用一種固體藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選用的氣體發(fā)生和收集裝置是CD或CF（填字母序號(hào)，下同）；
（3）實(shí)驗(yàn)室欲制取二氧化碳?xì)怏w，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用B  ；收集裝置一般只能選用D的原因是二氧化碳的密度比空氣的大，易溶于水；
（4）小明同學(xué)用G裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色；試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目： 來源： 題型：解答題

18．據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制出一種以元素鍶（Sr）的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．
（1）Sr屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）如圖所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr2+；
（3）如圖表示的微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AC（填序號(hào)，下同），與鍶原子化學(xué)性質(zhì)相似的是B；
（4）如圖所表示的粒子中，有一種能與Sr形成SrX2型化合物，X是E．

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科目： 來源： 題型：解答題

17．碳和碳的化合物與人們關(guān)系密切．
（1）動(dòng)車的運(yùn)行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源，使用石墨制作電刷不僅因?yàn)槭苣透邷�，還利用了石墨的導(dǎo)電性；
（2）在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定使用碳素墨水，這是因?yàn)樵诔叵�，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑；
（3）香煙煙氣中含有一種能 與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是一氧化碳，不吸煙的人能聞到煙味的原因是煙分子在不斷運(yùn)動(dòng)；
（4）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（5）蛋白質(zhì)中也含有碳 元素，蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成一種蛋氨酸（化學(xué)式C5H11O2NS），蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.4%（精確到0.1%）．

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科目： 來源： 題型：解答題

16．水在生產(chǎn)和生活中都有廣泛用途．
（1）自來水廠在凈化水的過程中，常在取水管道入口處設(shè)有攔污柵，此處相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的過濾；
（2）在水的凈化過程中，常利用活性炭除去水中異味，其原理是活性炭疏松多孔，具有吸附性；
（3）自然界的水含有雜質(zhì)，若要檢驗(yàn)?zāi)匙詠硭惺欠窈休^多可溶性鈣、鎂化合物，可選用的試劑是肥皂水；
（4）氫氣是理 想的清潔高能燃料．我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣．水在通過并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過程用示意圖表示如下：（“○”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑）
則水分解微觀過程的正確順序是①④②⑤③（填數(shù)字序號(hào)），上述過程中，不能再分的粒子是氫原子和氧原子．

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科目： 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)用語是國(guó)際通用語言．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）氮元素N；（2）3個(gè)氫氣分子3H2；（3）銨根離子NH4+；（4）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目： 來源： 題型：填空題

14．工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是A
A．提高燃料的利用率               B．減少氧氣的消耗
C．減少二氧化碳的排放量           D．減少煤的浪費(fèi)（合理即可）．

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科目： 來源： 題型：填空題

13．如圖，桌面上擺放了一瓶用排水法收集的無色氣體，除常溫下該氣體是一種無色氣體之外，據(jù)此還能推測(cè)出該氣體具有的物理性質(zhì)是C
A．易溶于水  B．有刺激性氣味C．難溶于水         D．密度比空氣大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案