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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.“去除粗鹽中難溶性雜質并計算產率”的實驗操作如圖所示:

(1)正確的操作順序是:稱量粗鹽質量、CBA(填序號)、稱量精鹽質量、計算.
(2)操作A中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高,造成液滴飛濺.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.為了驗證金屬活動性強弱,同學們設計了如圖所示的實驗.

(1)實驗一:可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象及結論是附著銀白色固體金屬活動性順序:Cu>Ag.
(2)實驗二:為了達到實驗目的,溶液A是a(填序號).
a.稀硫酸          b.硝酸銀溶液           c.氯化鈉溶液.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖回答問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;因為氧氣不易溶于水,可以用裝置D(填字母序號)收集.
(2)用C裝置收集CO2時,驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口,若木條立即熄滅,說明裝滿..

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科目: 來源: 題型:解答題

2.水是一種生活中不可缺少的物質.請回答:
(1)水在通電條件下會分解,反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)市售“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應放出大量熱.該反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)10%的CaCl2溶液可用作路面保濕劑.欲配置100kg該路面保濕劑,需要水的質量是90kg.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.從環(huán)境保護的角度考慮,下列燃料中最理想的是(  )
A.B.汽油C.氫氣D.天然氣

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置圖示,請結合實驗裝置圖示,回答下列問題:
(1)指出標號儀器名稱:①長頸漏斗;②水槽.
(2)實驗室制取氣體,首先要檢查裝置的氣密性.檢查裝置C氣密性的操作方法:“用彈簧夾密封導氣管,向儀器①中注水,觀察到水柱在一段時間下降的現(xiàn)象時,說明裝置漏氣”.
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填編號),收集干燥氧氣可選用的裝置是D(填編號).若用排水法收集氧氣,實驗完畢后應先從水槽中取出導氣管,再熄滅酒精燈.寫出高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若實驗室用裝置B來制氧氣,化學反應方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)在實驗室可用硫化亞鐵固體與稀硫酸溶液反應來制取硫化氫氣體,可選用的發(fā)生裝置是B或C(填編號).常溫下,硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、易溶于水、密度比空氣的密度大,不能燃燒也不能支持燃燒的氣體,收集硫化氫氣體可用裝置D(填編號).

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科目: 來源: 題型:多選題

19.利用物質的性質進行鑒別、除雜質是化學常用方法,下列對物質的鑒別、除雜質的方法中不正確的是(  )
選項實驗內容鑒別、除雜質的方法
A鑒別氧氣與二氧化碳氣體用帶火星的木條伸入瓶口,木條復燃的是氧氣
B除去冰箱里的異味可在冰箱里放一包活性炭
C鑒別硬水與軟水滴加肥皂水攪拌,觀察產生泡沫的多少
D除去CO2氣體中含有的少量CO將混合氣體進行點燃
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.生活中常常利用物質的物理性質區(qū)分物質,下列只須通過觀察顏色就能區(qū)分出來的一組物質是( 。
A.銅芯線和鋁芯線B.食鹽和白糖C.酒精和汽油D.白酒和純凈水

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.北京將舉辦2022年第24屆冬季奧林匹克運動會.屆時若降雪量不足,可以人工造雪,即先將水制成細小的小冰片,儲存于冷庫;當需要雪花時,高壓風機將冰片粉碎、吹出,就形成了晶瑩剔透的雪花.下列有關說法正確的是( 。
A.人工造雪的過程中,主要發(fā)生化學變化
B.水制成冰片后,其中的水分子靜止不動
C.冰、雪融化時,水分子間的空隙改變了
D.高壓風機將冰片吹成雪花時,水分子分解了

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液時,下列實驗操作正確的是( 。
A.
稱取氯化鈉
B.
量取一定體積水
C.
溶解氯化鈉
D.
轉移溶液

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