17．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

	A．	鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體
	B．	木炭在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，生成是澄清石灰水變渾濁的氣體
	C．	白磷在空氣中燃燒生成大量白煙
	D．	向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成白色沉淀

16．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�

	物質(zhì)	用途	性質(zhì)
A	氮?dú)?/TD>	用于食品防腐	氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
B	熟石灰	改良酸性土壤	熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
C	氫氧化鈉	治療胃酸過多	氫氧化鈉可與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)
D	氧化鈣	作食品干燥劑	氧化鈣能與水反應(yīng)

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　�。�

	A．	2H1-4個(gè)氫原子
	B．	Mg+2-1個(gè)鎂離子
	C．	2O-2個(gè)氧元素
	D．	$\stackrel{+2}{Cu}$O-氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2

14．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	水的三態(tài)變化--分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變
	B．	聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味--分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
	C．	夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子受熱是體積變大
	D．	水通電分解--分子在化學(xué)變化中可以再分

13．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　　）

A．

氧氣

B．

生理鹽水

C．

銅

D．

蔗糖

12．液氫和液氧是火箭發(fā)射的常用推進(jìn)劑．已知衛(wèi)星要被送達(dá)預(yù)定軌道，火箭至少要充分燃燒200kg 的液氫才能產(chǎn)生足夠能量．請(qǐng)依據(jù)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算：為滿足這些液氫完全燃燒，至少應(yīng)在火箭發(fā)動(dòng)機(jī)中裝入多少千克的液氧？

11．為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢(shì)如圖2所示．

（1）紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）X曲線表示的是溫度（填“溫度”或“氧氣的濃度”）．
（3）結(jié)合X、Y兩條曲線，解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱溫度升高，壓強(qiáng)增大，同時(shí)消耗氧氣，使氣壓減�。瓸C段燃燒放熱造成的壓強(qiáng)增大強(qiáng)于氧氣減少造成的壓強(qiáng)減�。�．
（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：

測(cè)量 項(xiàng)目	實(shí)驗(yàn)前	實(shí)驗(yàn)后
	燒杯中水的體積	燒杯中剩余水的體積	瓶中剩余氣體的體積
體積/mL	80.0	46.4	126.0

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為$\frac{80mL-46.4mL}{80mL-46.4mL+126mL}$×100%（列出計(jì)算式即可）．

10．下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器．
（1）量取一定量的液體需要的儀器是AD（填字母序號(hào)）．
（2）過濾操作除濾紙外，還需要的儀器有BCFH（填字母序號(hào)）．
（3）舉出1例說明玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用過濾時(shí)引流．

9．下列字母A～D所表示的物質(zhì)，均由氫、碳、氧、氯、鈣中的兩種元素組成．
（1）上述元素中屬于金屬元素的是Ca（寫元素符號(hào)）．
（2）A俗稱生石灰．A的化學(xué)式為CaO．
（3）B為氧化物，將B通入到紫色石蕊溶液中，觀察到溶液變紅．溶液變紅的原因是CO₂+H₂O=H₂CO₃（用化學(xué)方程式表示）．
（4）C與B組成元素相同．寫出C轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂．
（5）氫氣不僅可以在氧氣中燃燒，還可以在氯氣（Cl₂）中燃燒，發(fā)生化合反應(yīng)生成D．若用“”表示氯原子，“”表示氫原子，畫出該反應(yīng)的微觀示意圖．

8．有人提出工業(yè)生產(chǎn)上回收利用空氣中CO₂的構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中，溶液可吸收CO₂生成碳酸氫鈉（NaHCO₃）；加熱碳酸氫鈉分解放出CO₂并生成碳酸鈉；CO₂在合成塔內(nèi)與氫氣反應(yīng)生成甲醇．

（1）吸收池內(nèi)參加反應(yīng)的物質(zhì)為二氧化碳、碳酸鈉和水．
（2）合成塔中參加反應(yīng)的氫氣、二氧化碳與生成的甲醇和水的分子個(gè)數(shù)比為3：1：1：1，則甲醇分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：4：1．
（3）該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是水和碳酸鈉．