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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖甲為氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),圖乙是木炭和氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

(1)在上述兩實(shí)驗(yàn)中,氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學(xué)性質(zhì)是還原性.
(2)某同學(xué)按照要求規(guī)范的進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)甲所得的固體中除有一種紅色光亮物質(zhì)外,還有一種磚紅色物質(zhì).后在查閱有關(guān)資料時(shí),找到這樣的敘述,氫氣還原氧化銅的反應(yīng)分兩步進(jìn)行:(氧化亞銅為磚紅色)
第一步:氫氣+氧化銅$\stackrel{△}{→}$氧化亞銅+水  第二步:氫氣+氧化亞銅 $\stackrel{△}{→}$銅+水
根據(jù)這個(gè)知識(shí),請(qǐng)分析該學(xué)生在這次實(shí)驗(yàn)中所得該磚紅色物質(zhì)的原因可能是①②③(填序號(hào)).
①部分氧化銅沒有被還原                     ②反應(yīng)中加熱時(shí)間不夠
③停止加熱后,銅又被氧化為氧化亞銅
(3)某同學(xué)正確操作完乙實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,試管中粉末全部變?yōu)楹谏,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振蕩,但她驚訝發(fā)現(xiàn)黑色粉末沒有溶解,試管中也未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡,這說明反應(yīng)并沒有生成鐵.該同學(xué)查閱資料,得到鐵的氧化物信息如下:
鐵的氧化物化學(xué)式Fe2O3Fe3O4FeO
顏色
化學(xué)性質(zhì)可溶于酸常溫下不溶于稀酸可溶于酸
根據(jù)以上信息,試寫出乙實(shí)驗(yàn)試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+CO2↑,
經(jīng)分析后,該同學(xué)試著提高反應(yīng)溫度后,實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了預(yù)期的現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.某科學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在甲試管中裝入固體物質(zhì),乙試管裝入某溶液,按如圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去).通過分液漏斗加入足量稀鹽酸,同時(shí)打開止水夾,看到乙試管溶液中只有氣泡冒出;再關(guān)閉止水夾,發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后乙中溶液變渾濁.符合此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是(  )
A.甲Na2CO3,乙中溶液NaOHB.甲CaCO3,乙中溶液Ca(OH)2
C.甲Zn,乙中溶液AgNO3D.甲 KOH,乙中溶液BaCl2

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表,回答下列問題:
溫度(℃)10203040506070
氯化鈉溶解度(克)35.836.036.336.437.037.337.8
硝酸鉀溶解度(克)20.931.645.863.985.5110138
(1)可以采用降溫結(jié)晶方法,來分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物.
(2)20℃時(shí),要配制10%的氯化鈉溶液500g,需先計(jì)算要取用50g氯化鈉固體,接下來的正確操作順序是③①②④⑤(填序號(hào)).

(3)要驗(yàn)證所配制的上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否正確,取一定量的氯化鈉溶液進(jìn)行蒸發(fā)實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)測(cè)量如下表:
蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g)25.0
蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g)45.0
蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g)27.4
數(shù)據(jù)處理溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%
(4)測(cè)定結(jié)果與10%有誤差,產(chǎn)生的原因是A(填字母).
A.所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大
B.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌
C.蒸發(fā)時(shí)出現(xiàn)少量晶體時(shí)就停止加熱
D.實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.小徐在做如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到了氧氣和氫氣.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明水是由氫、氧兩種元素組成的.其中試管b(填“a”或“b”)中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,此試管中的導(dǎo)線應(yīng)接在電源的正(填“正極”或“負(fù)極”)上.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中,正確的是(  )
A.溶液都具有均一、穩(wěn)定、無色透明等性質(zhì)
B.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
C.礦泉水不是純凈水
D.將5g某物質(zhì)完全溶解于95g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是5%

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科目: 來源: 題型:解答題

13.“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)”,一氧化碳的性質(zhì)決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用,請(qǐng)用方程式表示以磁鐵礦為原料“高爐煉鐵”的原理:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2,利用鐵比銅活潑,把鐵放入硫酸銅溶液中,這就是“濕法煉銅”原理,方程式表示為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

12.用136g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的雙氧水溶液來制取氧氣,完全反應(yīng)后可得到氧氣多少克?

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科目: 來源: 題型:多選題

11.以下是家用燃料的更新歷程:

下列有關(guān)家用燃料更新的理由正確的是( 。
A.符合低碳經(jīng)濟(jì)B.氣體燃料燃燒的更充分
C.天然氣是可再生的能源D.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

10.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,需要制取氧氣4克,問需要多少克高錳酸鉀?

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科目: 來源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a試管,b長(zhǎng)頸漏斗;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,發(fā)生裝置應(yīng)選A(填序號(hào),下同),常用于收集干燥的氧氣的裝置是C,如果用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復(fù)燃,則說明已收集滿.
(3)在此試驗(yàn)中,二氧化錳的作用是催化作用.
(4)給裝有固體藥品的試管加熱時(shí)試管口略向下傾斜的目的是:防止冷凝水倒流使試管炸裂
(5)如果用排水法收集氧氣,是否開始冒氣泡就收集否(填是或否),理由是防止收集的氣體混入空氣,從而使收集的氣體不純,收集完后熄滅酒精燈和從水槽中移除導(dǎo)管的順序?yàn)閼?yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,理由是若先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中,會(huì)使試管驟冷而使水沿著導(dǎo)氣管倒流使試管炸裂.

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同步練習(xí)冊(cè)答案