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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列變化不會(huì)造成空氣污染的是( 。
A.煤的燃燒B.用硫燃燒生產(chǎn)硫酸
C.植物的光合作用D.汽車排氣形成的煙霧

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列敘述中,前者屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),后者屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.鎂帶在空氣中燃燒;酒精揮發(fā)
B.二氧化硫具有刺激氣味;氯氣有毒
C.氧氣能支持燃燒;水在降溫時(shí)會(huì)結(jié)冰
D.蠟燭受熱熔化;液氧是淡藍(lán)色的液體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于過(guò)氧化氫(H2O2)的組成說(shuō)法正確的是( 。
A.由氫氣和氧氣組成B.有兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
C.由氫元素和氧元素組成D.有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A.濕衣晾干,聞到茶香--分子不停地運(yùn)動(dòng)
B.水結(jié)成冰--分子發(fā)生變化
C.干冰升華,輪胎充氣--分子間間隔變化
D.化學(xué)變化--分子破裂、原子組合

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.莫凡同學(xué)完成鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室,觀察到有灰白色沉淀生成的“異常”現(xiàn)象,引起了他的興趣,并進(jìn)行了以下探究.
【初步探究】出現(xiàn)灰白色沉淀是否為偶然現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中分別加入一定長(zhǎng)度的某種鎂帶,現(xiàn)象如下:
 實(shí)驗(yàn)組別
 鎂帶長(zhǎng)度1cm 2cm 3cm 4cm 
 沉淀量無(wú)沉淀生成 少量沉淀 沉淀較多 沉淀很多 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】并非偶然,據(jù)表分析,鎂帶長(zhǎng)短是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異!钡闹饕蛩兀
【再次探究】該沉淀的成分
【猜想假設(shè)】猜想1:Mg;猜想2:MgCl2
【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】
 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 ① 取1g樣品,加入足量
稀鹽酸,振蕩
 未見(jiàn)氣泡猜想1錯(cuò)誤 
 ②取1g樣品,加入5mL蒸餾水,振蕩 沉淀未溶解 猜想2錯(cuò)誤 
 ③取1g MgCl2固體,加5mL蒸餾水,振蕩 固體全部溶解 
【交流討論】
(1)莫凡同學(xué)做出猜想Ⅰ的依據(jù)是他認(rèn)為反應(yīng)物Mg過(guò)量,作出猜想2的依據(jù)是他認(rèn)為生成物MgCl2不溶于水.
(2)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度講,實(shí)驗(yàn)③的作用是進(jìn)行對(duì)比.
【深入探究】該沉淀的物質(zhì)組成
【查閱資料】
灰白色沉淀的成分為堿式氯化鎂,它存在多種組成,化學(xué)式可表示為Mgx(OH)yClz•nH2O[即每份Mgx(OH)yClz結(jié)合了n份H2O],它受熱分解可產(chǎn)生氧化鎂、氯化氫和水.
【實(shí)驗(yàn)Ⅲ】
洗去沉淀表面雜質(zhì)并室溫晾干,取其7.07g,用如圖裝置(夾持儀器未畫出)按照正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待反應(yīng)停止后,測(cè)得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為4.00g,裝置B的質(zhì)量增加了2.34g.
【問(wèn)題討論】
(1)反應(yīng)停止后,應(yīng)繼續(xù)通入N2一段時(shí)間,目的是使反應(yīng)生成的水蒸氣完全被濃硫酸吸收.
(2)該沉淀中,鎂、氯的離子個(gè)數(shù)比n(Mg2+):n(Cl-)=5:1.
(3)若沉淀Mgx(OH)yClz•nH2O中,n=5,則X、Y、Z的數(shù)值依次為10、18、2.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用相應(yīng)的序號(hào)填空:
(1)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ;
(2)加強(qiáng)熱條件下氧化汞生成汞和氧氣2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ ;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(5)加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(6)加熱氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(7)大理石加稀鹽酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(1)(4),屬于分解反應(yīng)的是(2)(3)(5)(6),既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是(1)(4) .

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氫原子2H
②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子N2
③3個(gè)氧原子3O.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

①儀器a的名稱是錐形瓶,小強(qiáng)想用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A(填字母).發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.小紅想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號(hào)),在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,請(qǐng)你比較小紅與小強(qiáng)的方法,其中小紅選擇的方法的優(yōu)點(diǎn)有操作簡(jiǎn)單,便于添加藥品
②小劉同學(xué)善于動(dòng)腦筋,在復(fù)習(xí)“鐵粉在氧氣中燃燒”的試驗(yàn)后,他進(jìn)行了一系列思考和探究,實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶里加少量水,其目的是防止高溫熔融物炸裂瓶底,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)在復(fù)習(xí)“硫粉在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)后,他認(rèn)為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時(shí)使用,最好選擇氣體收集裝置中的E(填裝置序號(hào)),理由是加入水可以吸收二氧化硫氣體,防止二氧化硫氣體逸出污染空氣.通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,顯堿性;小劉同學(xué)想收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是C(填字母編號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)雙氧水在二氧化錳催化下的反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)生石灰作干燥劑的反應(yīng):CaO+H2O═Ca(OH)2;它是放熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)“濕法冶銅”的反應(yīng):Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(4)中和反應(yīng)(試舉一例):NaOH+HCl═NaCl+H2O;其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì):2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)宇宙飛船上利用氫氣、氧氣在催化劑作用下反應(yīng)作燃料電池:2H2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O,在該裝置中化學(xué)能可以直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />(2)煅燒石灰石制生石灰和二氧化碳:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,該反應(yīng)是吸熱 (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)鋼鐵廠用一氧化碳還原磁鐵礦(主要成分四氧化三鐵)煉鐵:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(4)某些工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹(主要成分氧化鐵):Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色.
(5)將鋅粉與硝酸銀溶液混合充分?jǐn)嚢,可以生成銀和鋅鹽Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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同步練習(xí)冊(cè)答案